物理

什么将学习物理看起来像在秋天2020?

在与学校的其他路线,可能是科学的课程只在人被提供在生物学的第一年课程(FYS:冲突生物学)和化学(FYS:日常生活中的非凡化学)。因为其他课程将有可能谁住在校园内,上下班,并在网上参与学生的混合物,类别股东会议将在线路通过myslc,缩放或其他平台上进行。如果可能的话,让学生在科学和数学课程,个别会议将亲自进行。小组会议的演讲将在网上进行远程学生的小同伙和面对面进行,其中可能的校园和走读生。讨论涉及的课程和会议的主题将保持不变,不管学生是否亲自或在线。

像那些在过去几年中存在传统的实验室经验,不会在秋季同样的方式是可行的。这里的实验室将如何在物理学方面,有关这门学科的一些其他信息。

  • 物理实验室将同时与秋季和春季学期无论是物理学导论顺序运行。实验室的设计,将利用现有的家用设备,在线模拟,并使用专为使用智能手机传感器采集数据,免费的应用程序。设备将被租借到没有进入智能手机和/或计算设备谁的学生。实验室的第一个小时内将同步在放大(与保存录音为谁也无法同步加入学生)提供实验室的概况,并回答任何学生的问题。类将被分成基于时间的可用性小团体,和组预计每星期在网上或亲自会面,完成了实验室。
  • Physics courses are designed to make full use of the interactive features of remote learning to provide equitable experiences for all students, regardless of whether they are on-campus or not. The course and lab content will not be diminished in any way by going remote. 物理 tutoring will be held online during certain hours each week, and an online Q&A forum will be monitored closely by the instructor and physics tutors to address any questions about the online material in a timely manner.

截至目前,对于2021夏季科学计划预计将正常进行。有关在科学和数学研究的实习和校外机会的信息和应用程序将提供对秋天的结束和春季学期的开始。我们的学前教育专业课程(前的健康和哥伦比亚联合工程计划)建议将继续提供给学生面对面或在线。

对于任何的2020-21学年计划进一步的问题,应直接向相应的教师。


物理学,物质和能量,时间,空间,和他们的互动和学习互连,往往被视为最基本的自然科学的。物理学的理解是对的化学的许多方面的理解,而这又为我们理解许多生物学过程的基础至关重要。物理还在大多数工程分支重要的作用;和天文学领域,本质上,是应用上最大规模的物理。

随着科学进步已经过去一个世纪左右,不同学科之间的界限变得模糊,而新的跨学科领域,如化学物理,生物物理和工程物理学丛生。出于这些原因,并因为在批判性思维和良好的培训问题解决物理学的研究提供了,这个问题表示不可缺少通往其他自然科学和文科教育的一个重要组件。

2020年至2021年的课程

物理

时间鼓捣

开放,小讲堂弹簧

做自己喜欢的设计和建造的东西呢?你有很多事情的想法,你多希望存在,但不觉得你有足够的技术知识来创建自己吗?本课程旨在提供一个介绍修修补补,重点学习的实际物理基础机械和电子部件的后面,同时提供了机会,建立自己的东西。课程将与全班一个班会和三个小工作坊工作团队为基础的项目。 (您预计将选择三个工作坊之一参加每周一次)。当然会被分解成多个单位,包括:工程设计过程中,工具和材料,基础电子,介绍Arduino的,基本的力学,3D打印。还会有每周的阅读和作业,每个单位将包括一个小的团体项目,以证明你已经获得了新的技能。一个学期的,基于团队的会议项目,您的团队将创建的工程件将被展出,呈现,以及写一份报告,反映在设计上,所需的功能,和个人缴费,导致成品。

学院

混沌

开放,研讨会下落

本课程介绍了非线性混沌动力学的美丽的世界,并且还提供了对数学和数值工具去探索,可以从这些本来就无法预知系统出现了惊人的模式。我们将要看到的混乱从相当简单的非线性动力系统如何出现;利用数值方法来模拟混沌系统的动态特性;探索使用迭代图,分岔图,相空间,Poincaré截面,Lyapunov指数,以及分形维数的混乱特性。上课时间将新的材料和研讨会的展示了动手探索之间振荡。鼓励学生建立和/或分析自己的混沌系统作为潜在的会议项目。以前没有编程经验是必需的,所有相关的数学概念将被引入。

学院

经典力学(微积分,普通物理)

开放,研讨会下落

在老师的许可是必需的。鼓励学生已经完成了微积分作为先决条件的一个学期。强烈建议学生谁没有完成演算报名参加微积分II的第二个学期,也是如此。积分II,或等价的,强烈建议,以便采取在弹簧电磁和轻(基于演算-普通物理)。

微积分,普通物理是在多数机构标准的课程;正因为如此,这当然会为你准备在物理科学,工程或涉及健康领域更先进的工作。该课程将涵盖入门经典力学,包括运动学,动力学,动量,能量和引力。重点将放在科学技能,其中包括:解决问题,物理直觉的发展,学术交流,技术的使用,开发和试验执行。发展科学技术的最佳途径是实践科学过程。我们将专注于通过发现,测试,分析,并在互动课堂应用基本物理概念学习物理,以及在每周的实验室会议。

学院

电磁和光(基于演算-普通物理)

中间,研讨会弹簧

鼓励学生已经完成了经典力学,或同等学历,积分II,或相当于沿。

这是在后续过程经典力学,在这里我们将覆盖波,几何和波动光学,静电,静磁,和电。我们将使用粒子的探索和波的光特性来bookend我们的讨论,并最终完成了经典物理学的探索与它的不完全性的提示。研讨会和每周的实验室会议将采用技术为基础,探索和解决问题的活动。

学院

动物生理学

中间,研讨会下落

先决条件:在普通生物学系列至少一门课程。

动物生理学是研究如何的所有部件的动物,从细胞到组织器官和器官系统功能,共同支持生命。在这个过程中,我们会同时考虑的机制,形式和功能,适应和平衡的总体概念研究的许多大类生理的。其中可能的议题是:循环,呼吸和呼吸,进食和消化,运动和肌肉,体温调节,渗透调节,激素调节,生殖,神经元和神经系统,感觉系统和伪装。在我们讨论每一个生理过程,我们也将探讨在不同的动物使用物种特定的适应来执行这些过程(所谓的比较生理学)的方式。例如,人类呼吸使用内部袋状结构-肺部-而青蛙和蝾螈可以从空气中通过简单的扩散跨过他们的皮肤中提取氧和昆虫呼吸通过在他们的身体的多个小开口,其导致一个复杂的一系列管该渗透物其整个生物体,从而获得氧,而无需使用一个循环系统。不同的机制,如这些让我们了解生理学的基本原则以及它们如何跨越动物王国显着的方式使用。

学院

神经生物学

中间,研讨会弹簧

先决条件:在生物,化学,心理学或至少一个大学水平的课程。

人类的大脑包含百十亿的神经元,其功能背后我们的非凡能力,包括感知我们的环境的能力,通过语言进行交流,学习和记忆,进行精确的动作,和经验,表达情感。在此介绍到神经生物学,我们将深入研究深入到结构和神经元的功能,以及它们如何相互通信,重点是动作电位和神经传递;我们将学习神经元结构学习和记忆基础如何变化。那么我们将应用这些知识,从分子 - ,蜂窝的,和系统级的角度研究我们主要的感官。学生将通过在杂志社考察原始文献的文章和写作,在神经生物学上的主题研究发表与前沿科研搞。研讨班将将涉及的技术来研究神经生物学的学习,以及一个小团体,独立研究项目的设计和执行每周的实验室会议的补充。

学院

全球气候变化

开放,研讨会下落

全球气候变化将是未来几十年的决定性问题,影响全球经济的许多方面,政策制定,以及一天到一天的生活。本次研讨会将提供气候科学的一个基本的基础上,借鉴物理学,化学,生物学,地,系统科学的基本概念。我们还将研究全球气候变化和人类社会之间的联系,考虑主题,如温室气体排放,土地利用变化和气候变化的影响。本课程结束后,学生将能够定量地运用他们所学的概念;通过语音进行沟通,以书面形式,并通过对与气候变化有关的技术问题显卡;和理解科学的气候政策和决策中的作用。

学院

研究生态批评:自然在西方传统的想法

开放,小讲堂弹簧

由美国积极推动了资本主义的掠夺模型继续自己透露,作为生物多样性的主要威胁和一般的环境,这是至关重要的,在西方传统的核心,如何发掘和理解“自然”的概念有人形了超过2000年的过程。本课程将创建一系列与文学,哲学和科学史中的桥梁,与许多其他学科的影响。最重要的是,我们将通过它与黑色,土著,拉丁联盟,以及美国亚裔作家作品开发和论据讨论面临的性质在今天种族和族裔在美国的背景下,西部和犹太教和基督教的概念。许多主题中,我们将研究古代如何来制定“骨骺,”从我们的现代物理学的理解如此不同,也塑造了我们的审美眼光与创造的田园风格的和令人愉快的念头和驯服的风景,或一个概念设定一个模型功利关系,自然与赫西奥德和维吉尔的农业条约。我们还将分析特定的地方,如林由浪漫,或大海钦佩和想象中世纪的武侠小说和美国的“原野”的小说,或者乱作为的风景在梅尔维尔的描述 白鲸迪克。 17世纪的科学革命和它的数学和机械方法自然会导致我们笛卡尔讨论当代哲学家如德勒兹和瓜塔里,平行兽性谁使用像动物进口的洞穴或属地概念车型领域。进入一个完全不同的方向,我们会质疑世界的犹太教和基督教的概念,远程和非物质神周围组织的特性,直接反对的本质有更有机地理解为“母爱”和内在的数字与所有的,这样的数字意味着保留。这些都是一些我们将探讨的问题,我们讨论的重点将是,以解构的欧洲中心主义的概念,一些新的声音“的本质。”

学院

介绍了统计方法和分析

开放,讲座下落

先决条件:基本的高中代数和平面坐标几何

方差,相关系数,回归分析,统计显着性,误差幅度......你听说过前揶揄这些术语和其他统计短语,你见过他们在新闻报道和研究文章穿插。但他们是什么意思?他们为什么如此重要?作为介绍的概念,技术和推理的核心数据的理解,这个讲座课程着重于使用,以深入了解人类利益的不同领域的统计分析的基本方法。使用,误用和统计的滥用将是当然的中心焦点;探索特定主题将从实验设计原理,抽样理论,数据分析和统计推断的结论。应用程序将在时事,商业,心理学,政治学,医学,自然科学和社会科学的其它领域予以考虑。统计(电子表格)软件将被引入,并在此过程中,广泛使用,但假定随着技术的发展没有现成的经验。考虑到这是总统选举年,我们也将密切关注国家投票和讨论投射精度未来结果的困难(为什么民意测验专家听错了,2016年)。会议的工作,在车间进行的模式,将有助于加强对课程教材的学生的理解。这个讲座推荐为希望成为数据的更明智的消费者,并强烈建议那些计划攻读自然科学或社会科学的研究生的工作和/或研究人。

学院

数学理论与实践:概率,风险分析和优化

中间,研讨会年

先决条件:大学水平的微积分的两个学期(或同等学历)的顺利完成

什么是机会,我们该如何衡量呢?我们衡量赢得超级百万彩票以同样的方式的可能性,我们评估在夏威夷火山喷发的可能性有多大?哪些工具可用来了解和衡量不确定性和风险?如何才能概率的理解,更好地通知决策,我们使我们的个人生活和职业生涯?怎么才能让最好的选择(S)之中可用选项的数量庞大?个人和企业如何能够使用,尽管不完全信息和未来状态的相当的不确定性信心的关键决策?这种基于微积分,介绍先进的概率论,风险分析和运筹学(优化理论)从事于自然科学,商业,经济,科学和社会科学的各种应用与这些主题相关的眼睛。探索的议题将包括离散数学的基本预赛(符号逻辑,证明技术,集理论),组合概率,突出的离散和连续随机变量(高斯正常,二项分布,泊松分布等)的分布,条件概率和独立性,联合分布,期望值,方差,协方差,大的数字,中心极限定理,贝叶斯定理,马尔可夫链,随机过程,线性规划和强大的单纯形法的法律,优化的解决方案,以在输入参数轻微位移的灵敏度,对偶理论,整数规划,非线性优化,随机规划和优化理论的四个典型例子(运输/分配问题,网络流量的问题,饮食问题,而旅行推销员问题)。用数学软件,学生将获得先进的计算机仿真和优化解决方案识别的实践经验。

学院

ecopoetry

开放,研讨年

在诗歌和生活的这个诗歌类了为期一年的学世界,我们会考虑的巨大有机体盖亚,这对我们是一个组成部分。我们将阅读和每周写诗。我们会问的问题:我们什么时候开始认为大自然远离我们?为什么我们开始将动物的发言,因为如果我们不也是动物吗?什么是已经确定了我们对我们是什么,我们认为态度故事和神话?我们会读一些故事和神话(创世神话;伊甸园,失去花园)。我们将通过禅僧和华兹华斯,并通过斯奈德一直到彻底当代诗人现在写读悠久而丰富的传统诗歌的解决本身这个问题上,从早期的土著民族。我们将阅读书籍和让我们对其他动物和生活的实体,我们称之为植物和树木行星和星系的文章。每个学生将研究生活世界的一个方面,并教导我们其余的所学。我们将编写整合知识的诗。我们会吟诗的书也看电影,采取实地考察,并会见班每周日的诗歌外彼此。在课程结束时,我的希望是,我们每个人都会有一个更深入的了解伟大的生物,我们称之为地球,将创建一个参与的问题,我们的类引发的诗集:是什么时候?什么是死亡?什么是伊甸园?这里是花园呢?谁是其他生物?怎么会有我们作为一个物种,影响了其他生物?是如何影响我们的海洋,大地,空气?如何才能诗歌地址的全球性的危机?为此需要等级:求知欲,同情,并观察世界,要注意,和写诗的事项的意愿。这是一个有经验的作家一类,以及为那些谁要给写诗一试。欢迎各界人士。

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