生物学

生物学是生命的研究在广义上,从主题:如树木,在全球大气中二氧化碳的影响深入到分子机制的作用的开启和关闭在人脑细胞的基因开关。生物学包括各种学科巨大的:分子生物学,免疫学,组织学,解剖学,生理学,发育生物学,行为学,进化,生态,等等。由于bt365体育在线教职员广泛的培训和跨学科界限的传统经常教,学生获得生命的东西,一个森林的景色,以及树木的综合知识。

为了提供在生物学领域的广泛介绍和基础,一个数的综合作用下出现的课程指定生物学系列。每一种开放水平,学期的课程有一个附带的实验室组件。可学生任意数量的整体串联生物学课程报名期间他们在bt365体育在线和以任何顺序时,强烈推荐,尽管与一系列普通生物学开始学生:在秋季学期基因,细胞和进化。任何生物学课程完成一般两个系列满足了生物学课程医学院录取的最低要求。这些课程满足的前提条件通常需要在生物学进一步中期和先进水平的研究,以及。

2019 - 2020个课程

生物学

第一年的研究:大脑据奥利弗萨克斯

开放,FYS年

博士。奥利弗萨克斯是一位多产作家,著名神经学家通过观察和诊断患者,包括他自己的镜头被认为是大脑的运作。通过他的神经功能障碍耐看显着的故事,他在神经密集和管理不善理解的主题沉思传达麻袋大脑公众的奇迹。我们将研究通过麻袋在健康和疾病的大脑真棒“的著作,由半包括读本和电影不同,补体的数量和在麻袋扩大陪同”脑功能的描述。主题可能包括:视力,失明和prosopagnosics(又名脸盲,从麻袋自己被侵犯);语音,听力,音乐,耳聋;宗教,灵性,外的身体经验,幻觉;阿斯伯格综合症和孤独症;抽动 - 秽语综合征;神经变性疾病如帕金森病和阿尔茨海默氏;内存,健忘,以及对时间的感知。个人会议将轮流与小团体会议的会议双周会议。

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药物和脑

开放,讲座下落

神经系统是许多药物的最终目标:那些以减轻疼痛,以增加快感,或转变观念服用。我们将专注于神经元的目标和精神药品的机制,包括他们调节神经递质系统。我们会考虑兴奋剂,镇静剂,麻醉剂,镇痛剂,致幻剂,和心理治疗。用药不能充分地了说明,通过简单地识别神经元蛋白交互哪种药物。为了获得药物使用和滥用的更全面的了解,我们将探讨社会,政治,经济和遗传因素影响药物合法消费都和非法和药物流行病,其中包括在美国目前的阿片疫情。我们将学习准备毒品来源,形式,同时探索我们所了解的容忍,渴求,戒断的生物学基础使用方法,和成瘾的疾病。最后,我们将探讨现有的治疗方法的神经生物学机制的药物过量目前和成瘾。

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通用系列生物学:基因,细胞和进化

开放,讲座下落

生物学,地球上生命的研究,包括结构和形式,从非常微小到非常大。为了掌握生活的复杂性,我们开始ESTA随着研究细胞和分子机制形成,并作为所有生物的基础。学期的初始部分会介绍的生命过程的生物化学至关重要的关键分子。从那里,我们分支出来的最佳理念,结构和观念中央调查细胞,基因的生物学和遗传的染色体基础。最后,我们通过考察如何与原则演变的这些机制近摄商业学期。整个学期,我们将讨论通过生物理解这些进步是由负责个人重大发现,以及实验技术和工艺。辅以班会每周的实验室工作。

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通用系列生物学:生态学

开放,研讨会下落

生态即生物体和相互作用及其环境之间,以及管理流程的物种如何分布的,一门学科的研究它们如何相互作用,以及如何养分,并通过生态系统的能量循环。约生态学家的问题可能问怎么植物生长因子效应气候变化,如何松鼠种群数量的行为或变化响应的可用性橡子,或者怎么样的营养物质在河流和溪流的氮和磷的循环。在这个过程中,学生们将在单,种群,群落,生态系统和规模发展生态科学的基础性很强的理解。在整个过程中,重点将是如何精心设计摆放实验和数据分析可以帮助我们找到可预测的模式,尽管性质的复杂性。学生将被要求设计和开展小群体田间试验。地方课程将包括每周一次的实验室部分,与公园实验室和野外台站MOST举行户外活动。

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介绍遗传学

开放,研讨会下落

每个人都“知道”的DNA是“遗传密码” ......但什么使C,H,O的具体安排,和N原子“可复制”使他们采取行动,并作为配方 每一个生命的东西?在这个过程中,你会发现具体的合作机制落后,角力的背后DNA在微观(单个碱基对)复制的限制和宏观(完整的说明一个有机体)的水平。你会搞实验用的指令传递给后代的规则,走在孟德尔的脚步声,发现和表征许多“例外孟德尔”,并思考他们是如何产生的。你会仔细研究如何变化的基因在核苷酸水平上时,STI后果身体的某些特定的计算机(镰状细胞性贫血等遗传性疾病),进展到研究如何遗传改变驱动特性的演变和特点的运动人口。细菌最后,我们将考虑如何选择加入合作我们有免疫系统,第一个发明基因工程以及最近开发的基因工程精度。您将探索不仅是我们 能够 做......但我们是否 应该。 可补充有类实验室工作。

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生物信息学

开放,研讨会弹簧

生物信息学是一个跨学科领域的研究与计算机科学生物医药合并与可以被定义为一组工具,帮助科学家获取,存储,整理,归档,或数据可视化。本课程的目的是成为通过动手方法反复和生物信息学的世界帮助未来的研究者。在课程中,学生将成为熟悉的工具和计算随着在线数据库,以及应用的广泛阵列。作为这门课程的学生,你将不得不分析蛋白质,基因,分子影像,生物数据集和习惯于在生物信息学应用研究使用的方法的机会。主题包括DNA和蛋白质数据库,序列和结构对准,蛋白质结构预测,蛋白质折叠,克隆工具,设计工具crisprcas9,RNA测序分析,并简要介绍了科学和数据的可视化工具。这个类的目的是引导学生如何利用现有的工具和它们的计算实现的优势。课程结束后,学生能够了解是否应生物信息学的概念,方法和应用。编程技巧是不必要的;真实世界的课程将利用问题的例子。

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通用系列生物学:解剖学和生理学

开放,研讨会弹簧

解剖是科学的分支,探索活的有机体,而生理是这些有机体的正常功能研究的身体结构。在这个过程中,我们将探讨人体在健康和疾病两者。重点将主要放在身体的单位,如皮肤,骨骼,肌肉,神经,内分泌,心血管,呼吸,消化,泌尿,生殖系统。通过强调概念,而不是事实的记忆,我们将解剖结构及其功能之间的关联。本课程将有一个临床方法对健康和疾病,从医学绘制这些纪律放射科,病理和手术的例子。到端会议论文是在过程的结论必需的;该主题将选择每个学生解剖学/生理学的意义强调我们对人体的认识。

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法医生物学

开放,研讨会弹簧

从热播的电视节目:如 CSI, 骨头法庭文件 这报纸的头条气喘吁吁到涉及一宗谋杀案受害者的遗骸的发现......并凯西安东尼,琼贝妮特‧蓝西,和其他现实生活中的情况下,很显然,法医学的世界已经捕获了公众的想象力。法医学介绍科学知识的法律问题的应用程序,包括令人印象深刻的各种各样的分支学科和专业领域,从法医人类学野生动物取证。在这个过程中,我们将重点放在具体的法医物证学,产生的境界和使用信息的收集,从生物学领域的相关法律。在超越追求轰动效应和法医生物学是在媒体公众描绘的方式的努力,我们将探讨目前的科学和技术,形式的法医生物学的基础,并寻求了解在法律领域的使用和这种信息的局限性。法医生物学发展的历史开始,选定主题可能包括死亡和分解的阶段;测定死后间隔;在分解微生物的作用;脊椎动物和无脊椎动物的清除;图案化的伤口;城市木乃伊;生物材料的收集和存储;受害者和通过遗传分析祖标识;利用DNA数据库的:如CODIS;和刑事侦察学等多道工序,指纹和血型包括分析的生物学基础。最后,我们将DNA考虑隐私和美国最高法院裁决,其中包括2013年的决定,马里兰诉国王,建立执法采取DNA样本从涉嫌犯罪的个人的权利。在所有这些区域的,所用的技术和概念是从一些最基本的原理和结构衍生的/功能关系背后即生物学的整个领域。在生物学没有背景是必需的;事实上,本课程的主要目标是利用我们的框架内,法医物证学为手段的探索开发生物科学的一个更广泛和更深入的了解。

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进化生物学

开放,研讨会弹簧

流程是什么导致生活的难以置信的多样性的生物的发展,我们看到地球上的今天?进化,或随着时间的推移在一个群体中的遗传性状改变的过程,就是我们的生物学的理解和地球上生命的历史是至关重要的。本课程将学生介绍到进化生物学领域。我们将解释化石记录,分子遗传学,系统学,研究和实证研究的证据来深化我们的进化机制的理解。涵盖的主题包括演化,系统发育,自然选择,适应,物种,进化的遗传基础,行为和生活史特征的演变。

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细胞生物学

中间,研讨会下落

最基本的细胞是生命的单位在这个星球上。所有的生命形式是简单的细胞团块,从单个细菌细胞高阶的植物和动物。人类本身,都是由细胞万亿了。那么究竟是什么细胞?它是什么做的?它是如何发挥作用?在一个复杂的有机体,如何细胞与沟通,彼此协调他们的活动?他们是如何调节自己的成长?什么作用的基因在控制细胞功能的发挥?同时牢记组织和器官中他们发挥更大的作用本课程将解决这些问题,并介绍了细胞的生物学基础。如果我们能理解的结构和单个细胞的功能,充当较大生物的亚单位,我们可以开始了解人类和其他复杂的生命形式的生物特性。

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神经生物学

中间,研讨会弹簧

大脑是我们最复杂的器官。人类的大脑包含百十亿的神经元背后我们的能力显着谁的功能,包括感知我们的环境的能力,通过语言进行交流,学习和记忆,执行所需的运动和体验的情感。在此介绍到神经生物学,我们将重点放在结构和神经系统的功能,考虑到分子,细胞,系统和认知的观点。我们将学习如何对神经系统开发,以及如何对神经系统的神经元和神经胶质细胞的主要细胞 - 的功能。我们将考察交流的神经元之间的电学和化学模式,重点是潜在的作用和神经传递。我们会考虑脑的主要细分,如何控制神经功能的那些地区,包括学习和记忆,情感,语言,睡眠,运动和感官知觉。最后,我们将研究神经系统的紊乱,并告知考虑它们的健康的大脑功能如何我们的理解。

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微生物学

中间,研讨会弹簧

先决条件:基因,细胞和进化或老师的许可:系列普通生物学的顺利完成。

人类是沐浴在微生物的海洋。微生物外套我们的环境,住得离我们的身体,并进行有益和有害人体功能都幸福。这当然将探索微生物的生物学,广泛地定义为细菌,古细菌,病毒,单细胞真核生物,和真菌。我们将研究在多尺度,包括单细胞,人口的不断增长,另外一个人群或与周围环境相互作用的微生物。微生物生理学,遗传学,多样性和生态环境将深入覆盖。特别强调将给予微生物的作用,在人类和传染性微生物在生态过程中发挥关键作用引起疾病。通过研讨会为辅将是一个每周一次的实验室部分,了解关键技术和微生物学方法,最值得注意的是细菌培养及鉴定。

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病毒学

先进,研讨会弹簧

病毒是一些在自然界中,尚未发现最小的生物实体,在同一时间,也许是最臭名昭著。有自己的没有独立的代谢活动,它们作为细胞内寄生,感染取决于整体,并与宿主生物体的细胞相互作用,产生自己的新副本。宿主生物体的影响可能是灾难性的,导致疾病和死亡。艾滋病已造成超过39万人,感染,因为这两次的标识号。埃博拉病毒,西尼罗河病毒,疱疹病毒和痘病毒......都是著名的病毒在恐惧和神秘又笼罩。在ESTA学期的课程中,我们将研究病毒的生物学,讨论他们的生理和遗传特性,及其相互作用随着宿主细胞,其征用的蜂窝机器对自己的生殖需求的能力,病毒感染宿主细胞的作用,最后如何病毒和其他实体亚病毒可能起源和演变。此外,我们将研究如何病毒在文献中已刻画,具有读数包括劳里·加勒特这 即将到来的瘟疫 和理查德·普雷斯顿的 热区.

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一般化学I:介绍了化学和生物化学

开放,讲座下落

这当然是提供了一个广阔和技术,展示了化学生物学和医学基础,化学的科学学科的核心作用,介绍其基本原理两学期序列的第一部分。我们先来看看基本性质,元素周期表,固体和分子结构和化学结合的基本描述。然后,我们涉及到的话题这些原子的电子结构。摩尔为单位,从而被引入到化学计量的定量处理可以被考虑。这个介绍之后,我们再去考虑物理化学,它提供了一个定量的理解的基础(我)气体的动力学理论(这是制定要考虑的液体和固体的性质); (二)平衡和平衡常数的pH值和的概念; (三)在改变能量的化学反应和热力学的基本原理; (四)的化学反应的速率和速率决定步骤和活化能的概念。在这个过程中的实验室阶段实际工作中被介绍了利用和处理设备和基础化工的行为说明了最简单的化学物质。除了定期的二类会议,每星期做实验,将有长达一个小时的每周小组会议。 ESTA讲座课程感兴趣的有志于化学或生物学的研究,并有计划地在医药和相关健康发展的学生。

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普通化学II:介绍了化学和生物化学

中间,演讲弹簧

先决条件:普通化学I或导师许可。

这当然是提供了一个广阔和技术,展示了化学生物学和医学基础,化学的科学学科的核心作用,介绍其基本原理两学期序列的第二部分。该课程首先讨论我在化学整体重要概念进行审查。主要类型的有机化合物通过参考随后仅仅系统和工业,生物的具体的化合物,和医学重要性介绍。每个这些类型的比较重要的反应的描述和说明中所涉及的官能团的结构方面。我们去探索生命的化学基础,生物细胞的基本分子成分,以及发生在他们procesos的基本化学。氨基酸,蛋白质,碳水化合物和脂质的生物作用进行了介绍。在这个过程中的实验室阶段实际工作中引入了重要的化学反应和化学检测和鉴定的常用方法。除了定期的二类会议,每星期做实验,将有长达一个小时的每周小组会议。 ESTA讲座课程感兴趣的有志于化学或生物学的研究,并有计划地在医药和相关健康发展的学生。

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日常生活中的化学

开放,研讨会下落

本课程审视我们的日常生活,事情的方式工作的化学性质。本课程的重点是了解日常使用化学。我们将使用日常生活中的例子,如日用化工和汽油介绍化学概念,说明我们如何已经使用化学和揭示为什么化学对我们很重要。我们将专注于当前关心的话题,比如环境污染,我们在这生活,影响我们的环境和我们自己使用的物质。

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营养

开放,研讨会弹簧

营养是我们自己和我们的消费,食物之间的所有交互的总和。营养研究包括营养物质的形成结构材料,提供能量,并帮助调节新陈代谢的整体性质和作用。怎么办食品化学家合成不能被消化的脂肪?可这种脂肪满足我们对脂肪的先天的胃口?有不必要的副作用,为什么?什么是健康饮食?什么是严格限制食物摄入量的一个普遍的情绪障碍厌食症和贪食症看到如后果?这些和其他问题将被讨论。我们将讨论发展,怀孕,情绪状态和疾病对营养需求的影响。我们还将考虑食品生产和加工的营养价值和食用安全的影响。

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有机化学我

中间,研讨会下落

先决条件:普通化学或同等ITS。

有机化学是化学化合物的研究是基于分子,其碳原子的一个框架,通常结合氢,氧和氮。尽管ESTA组相当有限元素,有超过有已知的有机化合物是不含有煤的化合物。添加有机化学的重要的事实是,很多化学成分,使现代生活可能的,如药品,杀虫剂,除草剂,塑料,颜料和染料,可以被归类为有机。有机化学,因此,许多其他科学主题影响;和有机化学知识是材料科学,环境科学,分子生物学和医学的一个详细的了解是必不可少的。给出有机化合物的概述此过程中的结构,物理性质,和反应性。我们将看到有机化合物可以分为基于原子的类似的某些基团的化合物的家庭总是相似的方式表现不管是什么分子他们英寸这些官能团将使我们能够合理反应的广大也就是说有机物进行。本课程涵盖的主题包括:类型在接合有机分子;的有机反应机理(亲核取代,消除和电加成)基本概念;构象和有机分子的配置;和烷烃,卤代烷,烯烃,炔烃和醇的化学和物理性能。在使用过程中的实验室部分,我们将需要开发合成的技术和技巧,分离,纯化和鉴定鉴定有机化合物。有机化学是医学预科学生的一个关键要求,强烈鼓励有兴趣的物理和生物科学所有其他人。

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有机化学二

中间,研讨会弹簧

先决条件:有机化学我

在这个过程中,我们将探讨更多的家庭的有机分子的化学和物理性质。芳族化合物,醛和酮,羧酸和它们的衍生物(酰氯,酸酐,酯和酰胺),烯醇和烯醇化物,和胺的反应性将被讨论。同时,我们也将调查由大型的,复杂的分子可以从简单的原料合成的方法。的有机结构测定-例如质谱,1H和13C核磁共振光谱和红外光谱-将还介绍现代方法。在这个过程中的实验室中,我们将继续发展所需的合成技术和技能,分离,纯化,鉴定鉴定有机化合物。有机化学II是医学预科学生的一个关键要求,强烈鼓励有兴趣的物理和生物科学所有其他人。

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介绍了统计方法和分析

开放,讲座下落

先决条件:基本的高中代数和几何。

相关,回归,统计显着性,并且这些错误的保证金......你听说过其他条款和bt365体育前戏谑短语的统计,你见过他们在穿插文章和研究新闻报道。但他们是什么意思?他们为什么如此重要?作为介绍的概念,技术和推理中央对数据的理解,本次讲座课程侧重于使用,以深入了解人类利益的不同领域的统计分析的基本方法。使用,误用和统计的滥用将是本课程的重点,并探索特定主题将从实验设计理论可以得出,抽样理论,数据分析和统计推断。应用程序将在时事,商业,心理学,政治,医学,自然和社会科学的其它领域予以考虑。统计(电子表格)和软件将在介绍这门课程被广泛使用,但没有现成的经验,假设随着技术的发展。会议的工作,在车间模式传导,将有助于加强对课程教材的学生的理解。 ESTA讲座推荐为希望成为数据的更明智的消费者,并强烈建议那些打算追求在社会科学或自然科学的毕业生的工作和/或研究人。

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我演算:运动和变化的研究

开放,研讨会下落

先决条件:三角函数的和初等课程成功完成。关注满足的先决条件应与导师的学生。另外这个课程在春季学期课程。

我们的存在就在于变化的永恒状态。苹果树从下降;云跨越广阔的农田移动,阻挡了阳光的日子;同时,压缩环绕地球的卫星发射和接收信号,以我们的手机。微积分的发明是为了准确地制定描述和研究的运动和变化在我们身边发生的语言。古希腊人开始变化进行了详细研究,但被吓们面临着无限的;所以它不是直到17世纪那艾萨克·牛顿和莱布尼茨,其中,驯服了无限并生下了这个非常成功的数学分支。虽然只是几百岁,结石在自然社会和科学变得既必不可少的研究工具。我们的研究开始于极限的核心理念,继续探索分化和整合的双重过程。理论的许多应用进行研究。会议的工作,学生选择可承接微积分的单一主题或应用程序的顺藤摸瓜,或进行一些其他数学相关专题的研究。 ESTA研讨会是针对那些有兴趣进修数学或科学的学生,培养学生在健康科学或工程事业,任何学生希望扩大和充实精神生活。

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积分II:运动和变化的进一步研究

开放,研讨会弹簧

先决条件:高中微积分的一年,或大学水平的微积分的一个学期。关注满足先决条件如若教师接触的学生。另外这个课程在秋季学期课程。

延续了这一课程数学探究之后的分化和整合的双重课题的初步研究线程(见微积分课程描述I)。主题在这个探索过程包括指数和对数函数,几何学整合理论的应用,替代坐标系,无穷级数,和函数幂级数表示了微积分。会议的工作,学生选择可承接微积分的单一主题或应用程序的顺藤摸瓜,或进行一些其他数学相关专题的研究。 ESTA研讨会是针对那些有兴趣进修数学或科学的学生,培养学生在健康科学或工程事业,任何学生希望扩大和充实精神生活。的限制,分化理论,整合将在学期开始时简要回顾。

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引入到力学(没有结石一般物理)

开放,研讨会下落

这个过程中,或等同物,必须采取在弹簧介绍电磁,光,与现代物理学(一般物理无演算)。

该课程涵盖入门经典力学,动力学包括,运动学,动量,能量和引力。在建筑系学生或健康科学的职业生涯考虑,以及那些对物理感兴趣物理学的缘故,需要任选其一本课程或经典力学。将重点推进科学技能来放置零食,包括解决问题的能力,物理直觉的发展,学术交流,技术的使用,开发和试验执行。将纳入讨论研讨会,探索性活动,以及解决问题的活动。此外,班会每周召开一次会议进行实验室工作。微积分背景不是必需的。

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记忆研究研讨会

中间,研讨会弹簧

在心理学以前的一些课程是必需的,在统计之前当然是强烈建议。

记忆的实验研究,一直是心理学的重要组成部分,因为这门学科的开端。最有生产力的实验方法,这个主题已经过气的激烈讨论和争论的问题。都集中在记忆在实验室研究了形式和在日常生活中使用的内存之间的关系的纠纷。我们将参与通过非凡的记忆,自传体记忆,视觉图像在内存中的作用,内存,专业知识,目击者的证词准确性研究这个争论,以及内存的神经解剖学。弗雷德里克·巴特利特的内存建设性的理论将形成过程的理论骨干。科技部工作会议将涉及一些内存方面的实验研究。

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正念:神经科学和心理学的观点

开放,研讨会下落

正念可以在当下被描述非主观重视经验。千百年来,正念已经-已通过禅修培育。最近,在神经影像学技术的发展已使科学家能够探索大脑的变化,从追求那德埃斯特古老的做法,奠定神经沉思的新领域的基础导致。冥想的神经学研究提供了一般的大脑研究的有用镜头由于心理功能的许多方面是由实践影响。这部分的主题,我们将讨论的注意力,知觉,情感和它的调节,精神成像,习惯和意识。这对于那些有兴趣在脑海中的科学研究的好课程。

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心理学的原理

开放,研讨会弹簧

当威廉·詹姆斯出版 心理学的原理 在1890年,它尖刻我描述为“令人憎恶的,胀得,tumefied,臃肿,水肿质量”这证明我是一个不称职的,那是不是一门科学心理学。 100年后的今天, 原则 是被引用最多和影响力的心理文本之一。在里面,詹姆斯载于一系列问题,他的观点继续捕获心理学家和神经科学家当代,如注意,记忆,感觉,自我,意识,习惯,时间知觉,和情感的兴趣。我们会阅读一些詹姆斯的著作结合当代文本从他的作品中汲取灵感,并在大脑,心灵和身体的电流神经科学的研究光进行讨论。

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“性是不采取行动自然”:人类性行为的社会科学探索

开放式,讲座式弹簧

建议在社会科学背景。

当性生活不采取行动自然吗?每个人的性活力从事时间。在性生活,什么是由谁完成的,和谁在一起,在哪里,何时,为何以及做你很少用生物学。人类性行为造成在理论上显著的挑战。它的元素废话的研究(生物,社会,个人和/心理关口)本质上是一个跨学科的承诺:从人类学家动物学家,所有添加的东西对我们的性行为和意义的理解。在这个类中,我们将研究在社会环境性行为整个生命周期,从婴儿到老年。在每一个时期,我们将考察告知性行为对个人经验的生物,社会和心理因素。此外,我们将研究性生活,性健康和性虐待,包括更广泛的方面。项目范围从会议可实证研究书目研究项目。服务学习还可以在ESTA类中被支持。

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社会大脑

开放,研讨会下落

它可以是难以把握的神经元的物理质量如何可以负责我们的特质的思想,感情和人的关系。 ESTA谜引起了很多民间智慧bt365体育神经,其中有一些是符合目前的研究,但其中大部分是假的。本课程将解决我们所知道的bt365体育人的大脑,我们可以合理地推断,而我们还没有发现。 ,虽然远未完全了解,神经科学已经开始照亮神经网络复杂的人类行为背后:如学习,决策,整合,和偏见。 ,此外,心理学家的大脑和行为之间的相互关系的认识正在不断扩大。另外这个过程中会强调如何我们的选择和社会经验,可以物理地改变大脑。鼓励学生从事随着这项研究关键的是,这两种严谨和理解欣赏其旗下的限制。

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从自然绘图

开放,研讨会下落

我们居住和学习导航敬畏世界,喜悦和好奇充满了各种活动,其存在我们没有携手制作。你怎么看你自己的个性和重要性在面对大自然的广阔和难以理解的背景?逃离尘世约束的动荡,自然已经到同时代表了自由和渴望我们的订单需求。写入之前的语言,绘画是一种方式来理解我们对我们周围的世界连接,方式记录一个地方的感觉,以纪念其中之一是,在这里,在关系到别的东西在那里。本课程将侧重于主题和景观的概念,在观察和通过观察,文档,痴痴地了解映射的性质,定位和在世界人的感觉的地方这部分是真实的,部分发明。

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看着你:画像

开放,研讨会弹簧

这幅肖像曾功能的无数随着时间的推移。一个单一的脸的肖像或印象可以通知或定义身份,建立联系,过去的历史,延续和美容观念和性别理念,确保不死,和/或建立社会地位,更何况只有少数几个。对于艺术家,肖像画创建心理和通过揭示无论是观众和观看的心灵操作的科学之间的桥梁。该课程的重点将放在骨和肌肉结构的下方,两者正式和象征;在人像和人像通过观察一般,探索的创造潜力;和记忆。利用各种方法,手段和材料,内外工作室,建立和加强纪律每日练习,持续的工作习惯是关键,在成长所必需的技术和观察能力,以代表什么,对每个单独的,肖像也许是。

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身体,内而外:绘画工作室

中间,研讨会下落

当然会优先考虑那些曾经给予绘画和/或绘图体验。

这将是一个严谨的艺术课程探讨的主题是,在变革的方式和整个绘画的媒介体。这一数字将是我们的主要问题,并在一流的工作设计,将招来的学生进行调查身体身体,心理,情感,科学,和社会。我们将油漆和真人模特画画,从我做起,并在其他不同的媒体资源。上下文,我们将着眼于从史前通过当代艺术的人物的描写,因为在太空中身体和艺术家和模型之间的动态的问题,在今天的艺术世界非常重要。通过直接,身临其境的观察和解释imaginitive,你做的作品将在风格上变化,实验性和探索性。你会被要求挑战绘画和,这样做之间的常规动力,推动自己制作的作品违抗容易的范畴,这个问题和传统的具象艺术的规范。工作室的做法将通过讨论得到加强,书面作业,阅读和背景图像的讲座。前往看展览和艺术家工作室将是类的在来访的艺术家系列讲座的集成组件,并出席是强制性的。

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第一年的研究:ecopoetry:诗歌相对于生活世界

开放,FYS年

诗是叫了人的歌:在欢乐,爱情,恐惧,惊讶,在祈祷,在责罚,战争,和平,在故事,视觉。人类首诗收集我们在一起,我们individuates和控制台我们。我们在葬礼上读诗歌,在婚礼,毕业典礼......他们陪伴我们走过我们生命的大门,在公共场合,私人...或共享一本书,一台电脑,一信,一首歌曲。现在我们在一场生态灾难不可阻挡的边缘发现自己。意识的改变是必要的。怎么能诗做到这一点?很长一段时间,我们还没有发现我们的文明和技术如何影响有生活世界的其余部分。这当然会问的问题:谁做我们认为我们是谁?教我们吗?我们相对于其他动物谁?树木和植物?我对昆虫?以星?如何有我们人类的神话知情这些关系?这些如何在我们人类的神话当今世界是显而易见的?什么是诗歌?什么是ecopoetry?如何指导诗?怎么能诗文件?怎么能诗重新愿景是什么?预言?抗议?保存?想象吗?在我们在一起的时候,你会读到发表书面诗人的诗歌。每星期,你会写自己的诗,一个,并分享他们跟对方。你会继续观察期刊,满足个人和小团体会议的日期另一人每星期我们班的诗歌,并与我见面。我们将继续为好奇的学习者和作家。通过我们仔细研究,你们每个人(在会议和协同工作)将了解自然世界的一个非常具体的方面你所感兴趣的(动物,森林,珊瑚礁等),然后教我们其余的人在课堂上你所学到的。我们将学习如何写的诗有关这些主题这样就显得诗本身的经验,我们从未有过的。我们不妨从人作为诗的中心慢慢移开,并欢迎在生活世界的其余部分。我们将知道更多的类ESTAbt365体育其他动物和植物和昆虫以及河流和海洋的尽头。如果我们的心断绝与这加深关系,我们还可以发现一个巨大的喜悦和新的责任。我们希望分享我们所学到的知识和更广泛的社区写的。我们会想办法做到这一点。我可以向你保证,我们也要改变。有个别学生每隔一周和两周交替半组会议将发布会。

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