西班牙语

bt365体育在线的西班牙语语法封面,文学,电影,音乐和翻译,所有让学生更有能力和思维自信,写作,西班牙语表达自己的目的课程。集成各为期一年的课程活动:如小组讨论,讲座,阅读和课堂讨论和会议有了工作,跳板,促进研究和学习,为学生提供。

2019 - 2020个课程

西班牙语

中间西班牙语(二):从西班牙世界歌曲

中间,研讨会下落

本课程将完全在西班牙语授课。资格是基于分级考试和与老师的采访。 

本课程是为学生谁曾本科西班牙语或同等而有意审查和扩大西班牙语的基本面至少一年。回顾西班牙语语法的基础知识后,我们将研究更复杂的结构,我们刷新,巩固,壮大我们的西班牙语词汇。其目的是提高口语和书面沟通技巧和西班牙语,以获得不同的西班牙文化有一定的了解。专注于音乐,我们将倾听来自不同的拉美国家,并从不同流派的歌曲,探戈比如,弗拉门戈和古巴嘻哈和流行音乐。音乐将作为听力和阅读都为类材料。我们将研究在文化方面,确定并讨论了诗意的设备,观察歌词和音乐之间的关系,反思消息,并了解他们的接待,在其他任务。作为该课程的工作的一部分,学生将写上自己选择的歌曲西班牙,歌曲演唱者,歌曲或流派的文化项目。学生将与语言助手11周满足,以支持他们的口头理解和口语及西班牙裔文化知识。

学院

西班牙开始

开放,研讨年

本课程的目的是让学生没有语言的以前的知识来开发要实现在西班牙有效的沟通水平的技能。从一开始,学生即可与正宗的西班牙语言材料在报纸上的文章,电影,歌曲和诗歌的形式,以及短文学和非文学文本。在课堂上定期召开会议,我们将积极实施了广泛的创造活力口头交换的气氛瞄准技术。语法结构的获取将从日常的情况的开采通过宽组功能上下文活动的掺入开发。小组会议将有助于个人的需要磨练会话技巧和重点。无论在课堂和会议上,我们将探讨通过互联网提供的多种资源,获取各种视觉和文本工具。随后,将这些统称利用该组。观看流行电视剧,纪录片,情节,以及博客和数字出版物的阅读将举行研讨会的会议外,并作为课堂讨论和辩论的基础。随着全面每周交谈会话助理课程的语言部分。

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先进的开始西班牙语:流行文化(S)

开放,研讨年

如果所有的学生在注册前参加分班考试;完全西班牙语课程讲授。

对于那些曾与西班牙的一些经验,但仍然铺设的沟通和理解的基础的学生,该班将在更加快的速度满足基本的语法比期初西班牙语。音乐,视觉艺术,电影,以及来自拉丁美洲和西班牙的报纸文章的工作,学生们将发展到导航现实生活,并通过他们的词汇组练习与交际重点拓展的能力。每周谈话会议是本课程的重要组成部分。学生将完成项目指导会议在小团体和个别还可以使用会议,解决具体问题的语法。

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中间西班牙语I:拉丁美洲,文化的马赛克

中间,研讨会年

本课程将完全在西班牙语授课。西班牙分班考试被推荐用于学生,尤其是那些没有在bt365体育在线采取了西班牙语。

本课程是为学生谁曾本科西班牙语或同等而有意审查和扩大西班牙语言的基础,同时探索拉丁美洲的文化丰富的马赛克至少一年。同时,我们会特别注重口语交际和新词汇的扩展。我们将探讨不同的书写格式之间创造并在语法,文学和文化的动态对话的背景情况,而在生产语言各个方面提高流畅度多重含义。为会议,学生将有机会探索,开发和西班牙文化相关的主题。以丰富学生的接触到拉美文化的马赛克,我们会尽力把我们的本地资源,如博物馆,图书馆和剧院的优势。学生将与语言助手11周满足为了练习口语和口语理解他们。

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中间西班牙语(二): 青年,神宝...

中间,研讨会弹簧

完全在西班牙语授课。以西班牙水平测试中无论是2019年秋季或早春进行面试ESTA课前建议。

本课程将探讨拉丁美洲和西班牙的文学和电影的青年,重点。阅读材料包括20th-和21世纪的作家从作为广泛的国家尽可能-以及电影,是如何考虑性别,种族,阶级,民族,我们如何影响感知的年轻人,他们如何/我们被认为的,如何紧迫的政治问题是通过青年的或移位的图像意识形态或传送。此外,我们将回顾一些语法,主要在提高写作和表达能力为目标。

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古巴文献和膜由于1959-生活和思维在古巴

先进,研讨会弹簧

教西班牙语。

古巴长期以来发挥了我们的国民不相称的迷恋,或许在整个世界。在西半球唯一的社会主义国家,古巴对但由美国强加的革命1959年胜利和57年(还在增加)后几十年的经济相对隔离的加剧古巴人之间的政治敌意生活在岛上和侨民,并创造了极化(和polaroidized)和图像定型(黑色和白色或Technicolor的),要么理想化古巴的热带人间天堂或诋毁它作为一个残暴的独裁统治,一个种族融合的岛屿或/在废墟景观,一个社会主义乌托邦或反乌托邦噩梦导致大量出逃,和加勒比古拉格(完整的关塔那摩高安全性的美国监狱)。本课程的目的并不是要探索并专门批判这些和其他的想法acerca古巴,虽然背景是必要的,不可避免的都完全理解我们的主题(S)。我们希望把重点放在追踪古巴的文学和电影的发展自1959年以来,并学习如何古巴人bt365体育生活和思考/bt365体育古巴。 (该课程的标题是古巴人散文出生和长大随着革命的古巴文集的标题)古巴革命领导人年轻,完美地意识到,文学,电影,摄影,视觉艺术,和流行文化(漫画,传统或流行音乐)是非常有用和有效的方式在传播革命家庭,尤其是当一个人认为,人口的57%是文盲和国外。我们会看过一些基础性的散文(切·格瓦拉,费尔南德斯Retamar)和为了演讲(卡斯特罗)的摘录,以了解文学和艺术的意识形态归入国家的(新)的话语,它如何演变,并改变了几十年来,如何在新的现实影响,并导致重新流派(证词,“社会现实主义”等),以及柏林墙倒塌的影响和苏维埃政权的解体,古巴的灾难性效果(特殊时期)。我们将探讨发展趋势自1990年代以来,包括从海岛和那些散居(回写)的 - 以及性别和种族一直在想象中(或没有),现代和后现代的声音。

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战后:欧洲在移动

开放式,讲座式弹簧

当二战结束后,欧洲是流离失所者的非洲大陆。这是一个移动的大陆:返回战俘,移民流离失所者,难民和到达职业士兵。战后时期,有时也被称为人口,民族国家的逻辑之后返回或重新安置平仓的历史。但前提是,十一那做和冷战开始,沉祥福把到1989年为止人口是误导。在东部地区连续转动试图生了更多的政治难民。非殖民化和工业化在移民和非欧洲本土人群的招募,以及欧洲殖民者的返回结果。此外,欧洲转移到城市,从一个在几乎一半的人口居住在农村,1950年为城市化为主的内一个30年跨度转向大陆。国外政治危机,欧化,铁幕的倒塌,以及全球化导致更加的流动性。 2015年所谓的迁移危机,因此,而是一系列迁徙的一个事件,并远远不是最大的。 ESTA讲座给学生进入欧洲,东欧和西方的历史,自1945年以来民族和国界的运动将与洞察力提供学生进入第三帝国战败后的大陆的政治,文化和社会的发展。为了避免不必要的欧洲中心主义,并保持关键的语言我们用来谈论和思考准备迁移,讲座将与一些小组会议的这是共同进行的随着partibhan Muniandy和他的词汇类(被孪生forced-)迁移。

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毒品,历史,以及拉丁美洲和超越政治

开放,研讨会下落

在和(在)著名毒枭(或“narcos”)的主宰当代的图像,以及有关谈话,药物在拉丁美洲“毒品战争”,在棚户区枪击事件,在美国和墨西哥边境挂状态。从narconovelas甚至毒品旅游narcocorridos,narcoviolence创造文化和社会文物,迷恋和排斥培育都在这有着深刻的经济,社会和政治影响的地区和世界的现象无数。本课程旨在了解的历史原因和拉丁美洲最明显的情况下narcoviolence效果的多样性在20世纪:巴西,哥伦比亚,墨西哥和中美洲。这样做,当然会宅院当前narcoviolence在精神药品历史较长货物,通过连接全球资本主义生产者和消费者从早期的现代时期。从咖啡到可卡因,我们将讨论这两个迷恋和精神药品禁止的起源。我们将研究药物在不同的历史背景,他们从奢侈品到大众商品的转化,甚至他们的拜物教的社会,政治和经济功能。此外,课程探讨了经济,政治,和药物在narcoviolence和全球化的时代长的文化。使用主要和次要来源,历史和社会科学的角度来看,课程旨在促进深,认真参与随着拉丁美洲的历史和它的复杂关系到精神药物。

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解放:当代拉丁美洲

大二以上,研讨会下落

该军事政权后席卷拉丁美洲在20世纪的最后一个季度宣告结束,解放的新时代出现了。向民主过渡,然后将形成的基础广泛的联盟,新的希望和正义,平等和自由的期望,已经被折磨,审查和国家权力破灭。这是但转变,一个是那些即将涉及的涌现最终是充满矛盾的。囚犯和新闻界和回归政党政治的解放一起来到社会革命的灭亡和左侧的撤退。除了市场的自由化和所谓的新自由主义政策创新的社会变革来了,社会运动的多样性,其中最突出的是由土著群体和以农民为基础的组织领导。同样,优势和自由主义思想的霸权,并产生了新的政策,以左,这勾起了全世界关注拉丁美洲随着增长和平等的组合。本课程将探讨在拉丁美洲革命和反革命的动态出现了一种现代的;研究拉丁美洲和它的经济和政治反响新自由主义的起源;深入研究民主过渡和他们的传奇的矛盾;探索新农村,劳动,女权主义者,并且挑战同时具有新自由主义和民主原住民运动。

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拉丁美洲文学和膜:超越吊杆

开放式,讲座式弹簧

本课程是英语授课。

ESTA互动讲座将作为出发STI点的历史背景,并在20世纪60年代和70年代的拉丁美洲文学爆炸的主要作品,然后在探索被忽视在ESTA期间必不可少的声音,以及当代写作和电影一展身手。作为我们这些作品的分析的一部分,我们会反思自己在翻译英语外观的创意和商业方面。读本包括由加夫列尔·加西亚·马尔克斯,胡利奥·科塔萨尔,克拉丽斯·利斯佩克托,萨曼塔·施瓦布林,克里斯蒂娜·里维拉加尔萨,亚历杭德罗·萨布拉,尤里·埃雷拉和瓦莱里亚·路易丝利作品。同时,我们会查看由卢茨雷西亚·马尔泰勒和克劳迪娅·略萨电影,等等。虽然这是一个讲座,学生将在小组活动和课堂讨论参与。两个注册选项可供选择。跟踪1(5学分):参与演讲和小组会议两者;常规任务包括在球场上的材料的反射,一期中考试,并在结束纸张。跟踪2(3学分):在参与演讲,一个期中考试,和一个纸张端部。

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比较文学及其他

开放,研讨会下落

这纪律,把自己定义为一个固有的跨学科,跨文化,跨国界,企业,比较文学占据了人文的独特的地方。许多定位的“比较文学”起源于歌德的构想 weltliteratur,根据该文学想像甚至超越它看待文学的各项工作作为历史上位于和美观独特的民族和语言的边界。自成立以来,比较文学前景化以原文动态文本和背景之间的紧张关系,修辞和结构比较不同的作品内和跨流派,周期和运动。通过平衡/比较文学研究的理论读数,例如诗歌,短篇故事和小说的紧密文本的具体分析,这当然也将让学生接触到哪家比较文学已经从以前的ITS经典大都会和欧洲中心主义根本观点扩展到方式其全,文化结构。不断重新定义是比较文学自身的假设,关键质疑其方法和具有挑战性的中心和边缘,THEREFORE的概念,颠覆作家在其所属的经典和传统的定义。今天,它是不可能的研究比较文学没有其关系引人入胜的翻译研究,后殖民和散居研究,全球化,以及以各种持续关注和丰富的语言,文学批评和理论与方法。

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