意大利

意大利在bt365体育在线的研究提供了语言学习的严峻考验和浸泡在西部最富有文化的一个乐趣。学习的课程包括教室,会议和对话组件,全部由学院的灵活学制和其邻近纽约市的增强。在课堂上,学生学习意大利语的语法,句法,音韵学和使用的日常交流和文学作品的来源。在会议的会议,尤其是在定制研究有助于流畅,学生的每个学生的水平追求阅读和写作有关这迫使他们的话题。在谈话会议,学生根本与共同关心的任何原生意大利交谈。个别会议项目可能是创意和多样化为适合每个学生,可以包括在意大利语言跨学科的工作。

在其他学科,纽约市的资源,提高学生的经验。在纽约大都会歌剧院歌剧表演(从歌剧剧本筹备读数之后),系列电影和讲座,博物馆,和实习有关会议工作的所有报价的方法,把意大利人的生活。以及使学生到意大利,在佛罗伦萨bt365体育在线的学习计划保持小规模和个人的关注是学院的标志,提供了一个极好的机会,以一个为期一年的学术经验与寄宿家庭的生活安排的文化浸泡结合起来。 先进的学生有机会花费在国外的年度第二学期在卡塔尼亚在西西里岛的大学学习。

意大利计划在意大利或翻译定期提供文学课程的文学课程的一部分。这些课程中有:天堂和地狱的图像;三名冠:但丁,彼特拉克,薄伽丘和;和法西斯主义,第二次世界大战,并在20世纪意大利的叙事和电影的阻力。

二〇二〇年至2021年的课程

意大利

开始意大利语:VIAGGIO在意大利

开放,研讨年

这个过程中,对学生的意大利没有以前的知识,目的是给学生尤其要注意的意大利语言,以口头和书面交流和意大利文化的各个方面的完整基础。课程将在意大利的第一个月后进行,将涉及的所有基本结构的研究语言的语音,语法和句法,在交谈中,阅读,作文和翻译练习。除涵盖基本意大利语语法材料,学生将接触到小说,诗歌,歌曲,文章,食谱和电影。小组会议在丰富学生的意大利文化的认识和发展他们的沟通能力,这将通过阅读来实现目标(每周举行一次),涉及时事和相对于今天的意大利文化主题。成对或成组活动,有短书面作业一起,将成为小组会议的一部分。除了上课和小组会议,课程具有与语言助理定期举办研讨会一个对话组件。会话班举行每周两次(小团体),并会集中在概念 VIAGGIO在意大利通过意大利料理通过,看电影,艺术,歌剧,和方言的区域的旅程。意大利计划组织前往大都会歌剧院和纽约相关的展品,以及提供以亲身体验的意大利美食为一组的可能性。这个为期一年的课程结束后,学生将获得在语言的各个方面的基本能力。

学院

中间意大利语:现代意大利文化和文献

中间,研讨会年

此中级课程旨在健全和完善学生的听,说,读,写技能,以及他们的意大利当代文化与文学的知识。为了获得意大利语法,习惯用语和词汇的必要的知识,所有的语法的审查将贯穿全年进行。作为介绍现代意大利的文化和文学,学生将被引入到选择的短篇小说,诗歌和道从小说,以及具体的报纸文章,音乐和电影在原来的语言。一些文学作品将包括艾柯,卡尔维诺,娜塔莉亚·金兹堡,吉亚尼·罗达里,马尔切洛·达塔,克拉拉·塞雷尼,迪诺·布扎蒂,斯蒂法诺·本尼,安东尼奥·塔布其,阿尔贝托·莫拉维亚,阿希尔钟楼,和Elena费兰特选择。为了解决学生的写作能力,写的成分将被要求作为课程的一个组成部分。所有材料是myslc访问。会议举行两周一次的基础上;主题可能包括特定作者的研究,文学文本,电影,或意大利社会和文化的其他方面可能会感兴趣的学生。会话班(小团体)将每周举行两次的语言助理,在此期间,学生将有机会加强他们在课堂上所学,并磨练自己的意大利语沟通能力。在适当的时候,学生们将在纽约地区到特定的实习机会集中在意大利的语言和文化。

学院

每一个高尚的事情人才:艺术,建筑在意大利,1300-1600

开放,研讨会弹簧

这当然涉及了深入的调查意大利艺术和建筑的主要古迹的从1300到1600并重将给予的历史和主要的社会城市状态诸如比萨,锡耶纳,佛罗伦萨,威尼斯以及罗马;佳能艺术品由艺术家,如乔托,太罗,布鲁,波提切利,达芬奇,和米开朗基罗;主要评论家和意大利艺术史学家的读数;和更广泛的思潮,社会现实,并为我们的艺术家们,以及在较小的程度上,批评者创作的理解上下文的动作。因此,统一的意大利教堂的设计将与并列性别隔离的社会实践,与工艺品的概念,异教的理想与基督教仪式,宗教正统创意的表达,并与僧侣,公爵,金融家,以及“以人为本”的知识分子教皇天才理论。本课程将着重围绕第一论战“以人为本”bt365体育艺术的小册子,在近代早期历史阿尔伯蒂文本的细读 在绘画和建筑-and将包括欧文·潘夫斯基,恩斯特贡布里希,和迈克尔巴克森德尔作品。我们还会搞“高”复兴的发展和周边达芬奇,米开朗基罗,拉斐尔和哲学家,自然主义者,天才,模型和边缘化的弃儿智力和审美的辩论。类文件将涉及开发一个词汇进行成分分析,在意大利的智力和社会史(特别是性别研究),以及变化解释策略的关键问题适用于视觉艺术和文化作品。会议项目可能涉及选择宗教,历史和意大利文艺复兴时期的艺术和建筑在欧洲和“新世界”的理念,主题从1300到现在。

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第一年的研究:市区世纪:城市如何塑造和现代欧洲历史中形

开放,FYS 1B年

在covid-19大流行,城市生活,包括欧洲那些发生后,发生了巨大变化。几个星期,几乎所有的城市生活才停下来。作为欧洲城市,小型和大型,慢慢地从锁定涌现,在城市生活的流行影响是难以预料的。而当前时刻肯定是历史性的,但也不是没有先例。从一开始它的城市生活也流行病和疾病史。在此过程中会重点一直是由疾病在19世纪的今天形,从霍乱暴发,以“西班牙”流感在第一次世界大战之后,到冠状病毒快速城市化的连段。然而,水光这些疾病,欧洲越来越多的城市和城市生产,采用,促进了很多的事情,无论是正面和负面的,我们认为现代性的标志。在中间的20世纪,只有16欧洲人%居住在城市。在第一次世界大战前夕,这个数字几乎翻了一番。在西欧,已经有一半人口的城市是。尽管许多城市的人少,少于20000个居民,欧洲metropoles长大了。在德国,例如,到1910年,21%的城市超过10万个居民行动的规模从居住仅百分之五在1871年柏林,巴黎,伦敦,ST。圣彼得堡和维也纳都有数百万的公民。这种城市化形,是由欧洲历史形成。工业化和农业,卫生的进步和运输在这一过程中发挥了重要作用。战争和欧洲不断变化的边界形状城市的命运。许多我们今天所认为的现代起源于城市,这通常被设置政治和文化的发展趋势。 “喧嚣的20年代”或1968年的学生运动是从根本上城市现象。然而,正因为如此,城市也激发了硫酸和反对党民族主义从后端到大自然主张怕他们的“国际性。”通过对他们的居民健康的不利影响担心医护人员的消极后果。戈培尔,希特勒的首席宣传员,抨击了“犹太柏林。”到今天,保守的法国政界大加褒扬“法国拉profonde,”真正的法国在省城,而不是在巴黎,里昂,马赛还是可以找到。穿城而过的镜头,本课程探讨在现代欧洲历史上的重大发展:从大众政治的诞生和现代福利国家,其中包括卫生和公共健康,跨越第一次世界大战和第二次世界大战的影响,给出现的现代艺术和环境保护。学生不仅会介绍给欧洲的历史,但也给历史学家的技艺。利用网上档案和工具,我们将与各种各样的主要来源,从政府文件到文学作品,从电影宣传演讲,从城市地图,日记。我们会在无形中游览城市和城市景观建模。此外,学生将学习阅读二级来源和分析史学争论。秋季开学期间,学生将有一个单独的会议每隔一周和上交替周小组会议。在小组会议中,我们将讨论的一般和实践的研究,阅读,写作和编辑技巧学术工作的性质;但我们也会,有时,使用相关的课程或其他共享,如果需要的话,虚拟活动电影放映的时间。

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欧洲内战:1914年至1945年

开放,讲座下落

1909年诺曼·安吉尔写 伟大的错觉, a book that went on to become a bestseller. Its premise: Industrialized countries had become so interconnected that war between them did not make sense and would not happen anymore. Five years later, Europe’s industrialized countries were at war with each other. The Great War, as it was called then, lasted from 1914 until 1918 and would change the course of the 20th century. But Angell was not entirely wrong. Precisely because European economies were so interconnected, the war and its aftermath were particularly devastating. After 1918, they were entangled through an additional layer of massive loss of life, devastation, and the resulting resentment and hostility from which Europe struggled to extricate itself until 1945. This period now is sometimes called “Europe’s civil war.” Not all of this, however, was war. Beyond earnest struggles for a new peacetime order, much of what we consider modern, from entertainment to consumption but also new modes of politics, has its origins in this period. The course will investigate the cultural, social, economic, and military causes and reverberations of the conflict, from the war itself to the revolutions that followed it, the enfranchisement of women and expansion of democratic government, but also the rise of Communism and Fascism and ultimately war again from 1939 to 1945. The impact of these developments was not contained to Europe alone but, rather, extended to the rest of the world—not least, the United States. In this course, we will look, on occasion, beyond the continent’s border. Through a variety of sources to be read and discussed in the group conferences, students will also be introduced to the craft of history. Making use of the rich online collections created in the wake of the centennial of World War I and 75th anniversary of the end of the World War II, we will read diary entries and private letters, government documents and poetry. We will watch movies and investigate (pop)cultural memory of the period. We will discuss the importance of smell and sound, of technology and medicine, for shaping and advancing history. In order to have sufficient time for discussions, the course meets for weekly 90-minute lectures, which will include a Q&A session following the lecture itself and weekly 90-minute group conferences.

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文学翻译:20世纪意大利文学和文化

开放,研讨年

课程将探讨20世纪意大利文学,专注于重要的知识分子,工作,和运动,帮助塑造它,并在大他们与艺术,电影,和社会的连接。意大利已成为一个统一的国家到1860年,它的文学讨论的问题,如(国家和个人)身份,传统,创新与现代,文学和作家的角色,以及妇女在意大利社会角色的转变。我们还将探讨意大利文学和重要的历史事件之间的相互关系如伟大的战争,上升和下降法西斯主义,第二次世界大战,电阻,共和国的诞生,战后的经济繁荣,学生和妇女运动20世纪60年代和70年代,和的恐怖主义‘安妮迪PIOMBO。’作者和知识分子,我们将探讨之中是:她的文学治疗女性解放在本世纪初的问题,西比拉·阿勒拉莫;路易吉·皮兰德娄和他作为小说家和剧作家工作;加布里埃尔·邓南遮作为一个诗人,剧作家,小说家和也是一个战争英雄和政治家; F。吨。马里内蒂,其未来主义宣言和文学作品反映了他的愿望,重申意大利艺术,文学和文化一般;湾墨索里尼的法西斯政权,它的使然,他们的宣传文学和电影的影响力;伊格纳齐奥·西隆对法西斯时代的小说;罗西里尼的新现实主义电影;卡尔维诺的,贝皮·芬格奥的,和埃利奥·维托里尼的电阻的文献;普里莫李维斯大屠杀的描述;和有影响力的女性作家,如安娜·班蒂,娜塔莉亚·金兹堡,艾尔莎·莫兰黛,和达契亚马莱尼。读数将通过二次源材料进行补充,这将有助于大纲的社会,历史,和政治环境中,这些作者生活和写,也为他们的作品的研究相关的关键框架。有时,我们会看是相关的讨论的主题和时代剧。没有意大利以前的知识是必需的。学生在意大利精通可以选择在原来的语言读取源和写入他们的会议项目在意大利。会议的主题可以包括特定作者的相关课程的学习,文学文本,或主题,可能会感兴趣的学生。

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但丁的百科全书:喜剧和互文

开放,研讨会下落

但丁 神曲 或许是中世纪最有创意的百科全书工作。通过呈现地狱,炼狱和天堂独特的宗教朝圣的故事,这个史诗笼罩读者的事情,从哲学和神学天文学和几何全面的教育。工作盛产的美德与罪恶的信息,如中世纪的宗教文本的读者可能会想到,却也对世俗和神圣的爱情,政治理论,本地和通用的历史辩论,以及伦理,认识论,本体论和查询的惊喜。本课程将探讨但丁的“知识圈”,因为它已经通过他的诗歌的审美,情感和智力方面。的互文性人物的研究将有助于阐明在但丁促进他对世界的理解微妙的方式。作品,不仅包括但丁的三个canticles 喜剧 而且从他的摘录 新生活 (VITA NUOVA帝制 (德帝制在白话口才 (德俗语问题),和 宴会 (convivio) - 将会在翻译阅读。

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