经典的课程包括bt365体育在线希腊(古)和拉丁美洲的初级,中级和高级水平,以及在文学翻译课程。开始语言学生掌握希腊语(古)拉丁语或在一年的基础和开始阅读作准文本。中级和高级的学生提炼,同时分析具体古代作家,流派或时期他们的语言技能。

古希腊和古罗马的见解和发现源于西方文化,继续塑造现代世界。古代的艺术家和作家仍然激发当今最伟大的艺术家和作家。bt365体育希腊和罗马的思想,政治,戏剧,历史,哲学(仅举几例)拓宽21世纪的观点和挑战的21世纪的假设。古典语言和文学,鼓励在全球,多元文化的对话周到,实质性参与,培养必要的技能与成功和失败两种应对。由于是多学科,古典文学很容易适应学生的兴趣和奖励跨学科的研究。直接有助于经典课程,学院的唯一的文科和艺术创作的整合,为作家和艺术家通过巧妙的遭遇和持久的前任的工作燃料发展自己的创意能量。经典的研究开发出的分析阅读和写作能力和想象力的能力是单独这在任何社会职能的增长和必要的公民至关重要。

2019 - 2020个课程

拉丁开始

开放,研讨年

该课程提供了一个严格和全面地介绍了拉丁语语法,句法,词汇和阅读,以语言尽快。另外,课程将学生介绍到著名的神话故事有了目标由学年结束他们的原文(拉丁)阅读。奥维德的细读 变态, 在英语,会陪在秋季强化学习。通过学期中旬,学生们将翻译真正的拉丁诗歌和散文的摘录。在春季学期,同时继续发展和完善其拉丁文语法和词汇知识,学生将阅读的选择 变态 在拉丁语。

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第一年的学习:激情的危险:当今乱世古希腊史

开放,FYS年

我们重温过去不知不觉?威权主义,一厢情愿,和部落都开始描述的21世纪,因为他们古老的希腊。经过几个世纪,然而,古希腊人在经历了相反方向的变化:他们开始优先考虑现实,谴责暴政,以及更广泛的实验形成与政治参与。在公元前5世纪,古希腊人设计的,同时,历史和民主的概念。是雅典人从模仿或避免行为的神话和历史提供的例子与世界上首次民主的政治制度,希罗多德和修昔底德进行实验的杰出历史学家。这些早期的历史学家可以帮助我们今天要分析的事实,原因和结果确定,并避免了以往的陷阱。学生将阅读(中译本英语)希罗多德的 历史 和修昔底德的 伯罗奔尼撒战争史, 以及由埃斯库罗斯,欧里庇德斯,亚里士多德和Ps.,色诺芬的作品入选。随着学生将满足每两个星期十一人半小时的会议分别教练。在隔周的,个人如果会议不符合,类将满足整个集团的会议。

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奥德赛/哈姆雷特/尤利西斯

开放,研讨会弹簧

詹姆斯·乔伊斯的 尤利西斯,一个现代主义文学中最重要的小说,二按小时跟踪其主要角色,小时,通过爱尔兰都柏林的街道,在某一天,6月16日,1904年不会有一个现代化的城市,并在里面生活它的居民的生活,让密集和敏感被记载。但文本不仅根植于开启了本世纪初的都柏林的“现实生活”;此外,它在文学景观,人物,情节和深刻接地回溯到莎士比亚莎士比亚和超越,以本垒打。 ESTA类提供了三个伟大的文本仔细研究的机会都深深地卷入,在彼此:本垒打 奥德赛,莎士比亚 村庄和乔伊斯的 尤利西斯。痴痴轮,命运,身份,亲子关系,债务和“女性的奥秘”,我们在跟踪的主题 奥德赛村庄请问我们准备在乔伊斯的旺盛人间喜剧的欢乐,仔细阅读 尤利西斯。可能工作会议不会老老实实地延伸工作在各大这些作者或其他当代作家和文字大致与他们或回应他们随后,他们的工作延伸,我们将在课堂上编织的互文网复杂。

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第一年的研究:哲学的起源

开放,FYS年

什么是幸福?时间是什么?什么是知识?什么是最好的那种政府,什么是最幸福的生活?我们应该害怕死亡?超过2500年前的古希腊,询问ESTA排序以名称“理念”(希腊语“爱智慧”)开发问题的传统。在这个过程中,我们将读取现存最早的文字的哲学传统,从第一个哲学家,泰勒斯,向伟大的希腊哲学家亚里士多德和菜,以及解释和他们的批评在19世纪和20世纪的思想家。在整个过程中,我们将讨论哲学和科学,宗教,艺术和政治的关系(和紧张)。有个别学生将会议交流周每隔一周和小组会议。在小组会议中,我们将讨论的总体研究和实践,阅读,写作和编辑技巧的学术工作的性质。

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古代哲学(亚里士多德)

中间,研讨会弹簧

本课程将从古代哲学的重要人物专门少数文本的仔细阅读。该课程的目标是双重的。它首先旨在使学生熟悉的我们的传统的开创性人物之一以上肤浅。这将迫使我们做我们的阅读通常进展缓慢,几乎痛苦地仔细阅读,以了解思想家我写的,我理解为他自己而不是在历史发展的一个阶段。的过程中的目标的第二部分是介绍和鼓励仔细阅读本类。春天2020年文本将亚里士多德 修辞。我们通常不要求什么是最重要的我们,良好的,美丽的,只是事物的知识。尽管如此,我们的生活需要的实际,我们并不满足于保留的判断仅仅bt365体育他们。因此,好约,美丽刚刚通常我们会说服劝导,并寻求。我们相信并坚信没有教或简单地学习。如果这种思维是内在的不完全的生命,人类,当说辞自称是一名艺术或说服的科学,这似乎量一个自称是一门艺术或人类的一门科学。我们会读亚里士多德 修辞 在ESTA默契要求,并以这个问题光:这是什么意思,人类是放在一起的方式,使得我们既要,可以通过劝说感动?

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基督教的兴起

开放,研讨年

也许没有人谁没有听说过一个看似不起眼的木匠的名字的罗马人大约33 CE执行。为什么呢?我们所说的宗教基督教塑造了西方世界对年内至少1500元。在这个过程中,我们将研究ESTA传统的起源。在我们研究ESTA运动的起源,我们会在陌生而肥沃的第二圣殿时期(公元前515 -70 CE)探索犹太教。我们会遇到的圣人像法利赛人和昆兰宗派主义的学术团体,还有自由战士/恐怖分子称为狂热者。我们的主要来源将是基督教圣经的新约,但将这些其他初级原料来补充。从摘录 死海古卷 和拉比文学,以及从这一时期的文本等古希腊,提供基督教其中的文化背景下有其根源。我们将了解的新运动的传播“基督徒”,因为它是由它在安提阿的批评者调用。这是怎么运动,开始在地中海东部的犹太人,来与第二世纪末独资异教徒有关。谁成为基督徒吗?为什么他们恨这么多的受到了较大希腊罗马社会?他们怎么相信?他们怎么做人?什么是“基督教反犹太主义”的起源是什么?什么样的社会的世界,随着等级和性别关系的感觉,没有预想为自己这些人呢?

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介绍古希腊宗教与社会

开放,研讨会弹簧

几个人争了巨大的影响,古希腊人已经对西方文化,甚至在现代世界一般。 ESTA研讨会将进入有兴趣的学生,以这种文化主要通过英语初级突出阅读翻译文本。我们的利益会在很大范围内。随着一些背景阅读,我们将要讨论的神话(赫西奥德),史诗赞美诗和诗(荷马),历史(希罗多德),政治,宗教和哲学。在研讨会结束时,学生有一个基本的了解,应该是古希腊人的贡献的文化,以及通过希腊化时代他们的历史的一个基本时间表。

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第一年的研究:ecopoetry:诗歌相对于生活世界

开放,FYS年

诗是叫了人的歌:在欢乐,爱情,恐惧,惊讶,在祈祷,在责罚,战争,和平,在故事,视觉。人类首诗收集我们在一起,我们individuates和控制台我们。我们在葬礼上读诗歌,在婚礼,毕业典礼......他们陪伴我们走过我们生命的大门,在公共场合,私人...或共享一本书,一台电脑,一信,一首歌曲。现在我们在一场生态灾难不可阻挡的边缘发现自己。意识的改变是必要的。怎么能诗做到这一点?很长一段时间,我们还没有发现我们的文明和技术如何影响有生活世界的其余部分。这当然会问的问题:谁做我们认为我们是谁?教我们吗?我们相对于其他动物谁?树木和植物?我对昆虫?以星?如何有我们人类的神话知情这些关系?这些如何在我们人类的神话当今世界是显而易见的?什么是诗歌?什么是ecopoetry?如何指导诗?怎么能诗文件?怎么能诗重新愿景是什么?预言?抗议?保存?想象吗?在我们在一起的时候,你会读到发表书面诗人的诗歌。每星期,你会写自己的诗,一个,并分享他们跟对方。你会继续观察期刊,满足个人和小团体会议的日期另一人每星期我们班的诗歌,并与我见面。我们将继续为好奇的学习者和作家。通过我们仔细研究,你们每个人(在会议和协同工作)将了解自然世界的一个非常具体的方面你所感兴趣的(动物,森林,珊瑚礁等),然后教我们其余的人在课堂上你所学到的。我们将学习如何写的诗有关这些主题这样就显得诗本身的经验,我们从未有过的。我们不妨从人作为诗的中心慢慢移开,并欢迎在生活世界的其余部分。我们将知道更多的类ESTAbt365体育其他动物和植物和昆虫以及河流和海洋的尽头。如果我们的心断绝与这加深关系,我们还可以发现一个巨大的喜悦和新的责任。我们希望分享我们所学到的知识和更广泛的社区写的。我们会想办法做到这一点。我可以向你保证,我们也要改变。有个别学生每隔一周和两周交替半组会议将发布会。

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我们的世界,其他的世界

开放,研讨年

这是一个写作课程探索使用在世界上取得发作字的。我们读短篇小说,小说,诗歌,报纸上的文章的部分,以及多次世界散文和偶尔观看剧集和电影。此外,我们做的目的是帮助练习绘画人物,对话,起搏,构图,编辑,和世界的建设活动。尽管如此,许多班级的工作涉及编写一个长期的工作,成为我们会议的工作,并且可以在一个或两个学期完成的情节。这些作品进行了讨论在小团体,其成员成为彼此的创作专家。许多作品发生在一个虚构的世界,有些是回忆录,有的来回走世界之间。该课程是开放的,但涉及到随着时间的推移,进入同情愿意别人的工作,并成为那个人的知情读者。此外,它涉及到一块写至少一个学期的工作能力。

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诗:什么持有不可言说

开放,研讨会弹簧

只是诗并不是感情,诗人Ranier玛丽亚·里尔克写了,但经验。什么是感觉和体验之间的区别是什么?一首诗怎样才能成为一个经验?如何才能一首诗,从工作人员,工作人员超越起源?如何写这首诗改造作家?每一首诗持有不可言说。如何一首诗这样做吗?我们怎么可以尝试做到这一点,使用的话呢?如果你有兴趣在这些问题,走这条路。它是有经验的作家,以及为初学者打开。如果你有兴趣在这些疑问,欢迎您。这是一个读/写过程。我们每周都会花时间(由居住诗人和春风化雨),看看他们是如何制作的阅读诗歌已经被公布:音乐,语法,线,声音和图像。我们可能会花时间,通过练习和实验生成类新的工作。我们会花时间在一个密切关注彼此的工作,互相鼓励承担风险,甚至靠拢诗之谜。类中的每个作家都会满足其他类成员带着11星期一个“诗的日期。”每个作家负责阅读分配的工作和每星期提供书面一个把上课。我们将努力工作,了解有关准备我们自己的诗与歌准备了很多,并有一个美好的时光。

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