政治

The study of politics at bt365体育在线 College encompasses past and present thinking, political and interdisciplinary influences, and theoretical and hands-on learning. The goal: a deep understanding of the political forces that shape society. How is power structured 和 exercised? What can be accomplished through well-ordered institutions? And how do conditions that produce freedom compare with those that contribute to tyranny? Questions such as these serve as springboards for stimulating inquiry.

Rather than limit ourselves to the main subdisciplines of political science, we create seminars around today’s issues—such as feminism, international justice, immigration, and poverty—and analyze those issues through the lens of past philosophies and events. We don’t stop at artificial boundaries. Our courses often draw from other disciplines or texts, especially when looking at complex situations. Because we see an important connection between political thought and political action, we encourage students to participate in service learning. This engagement helps them apply and augment their studies and leads many toward politically active roles in the United States 和 around the world.

二〇二〇年至2021年的课程

政治

Deformed Democracy: Structural Roots of Democratic Dysfunction

开放,讲座年

现代民主,作为其最先进的倡导者和捍卫社会运动的继承,答应复活流行自治的一种古老的形式在新的包容和平等的基础上开展。在近代历史上某些点,似乎可信相信,“接近正义,宇宙的弯曲弧度道德”;即,有在现代民主的一个长期的趋势,更充分地制度化有意义的自治,越来越多地处理与平等的关心和尊重所有成员,并有机会对所有更好地实现公平平等,同时限制社会不平等和朝上的令人生畏的修复历史不公正的任务。在你的寿命的过程,然而,这一说法似乎远不如可信的;相反,现代民主政治似乎越来越少平等,包容,公正,反应灵敏,功能性和民主。是21世纪的民主,越来越多不公正的政治工具,在无能为力的社会和环境的变化,面对全球化和奔腾的技术创新产品,或者干脆也许注定?或者可以说,它是可能的改革民主制度,以使其与全球互联和更深入的多样性的条件兼容,同时也使得它能够确保必要程度的政治和社会平等的?为解决这些问题,当然调查的发展,通过政治思想史现代的民主概念的防御;检通过看其实践,成就,并从20世纪中期到本故障成熟的民主;和改革寻求预期了建议,以消除变形的同时,实现现代民主的规范性潜力。在现代民主历史上的第一个学期浓缩,寻找两者的理想,学习从洛克现代政治思想的开创性文本的理论根基,以发展民主的一个强大的,关键的帐户作为一个规范性的托克维尔,并获得重大历史概述其文化和制度成因,演变和衰减(福山和哈贝马斯)的。那么,我们将转向,主要集中在第二学期,检查部队在美国和其他地区的困扰民主的一些主要方面,勘测,依次为:立法过程的衰落。政党和志愿协会的下降,随之而来的民间社会的“空洞化”;在已使民主资本主义更容易出现经济不平等和危机,寡头捕获和文化扭曲的政治经济的重要变化; (新老)大众媒体在先后构建和破坏民主政治的公共领域的作用;的宪政民主是一般的内在价值或内在矛盾,和问题的美国宪法是否为[抗]民主;其中一路选举系统的不同方面,从入派如何输赢确定,结构不同的形式民主;是否认同政治是,一次,纠正历史的不公正,同时也压裂民主团结。当然会考虑加强,改革建议的结论,或refound现代民主在我们进入二十一世纪中叶。课程将借鉴学科门类齐全和文字,在政治学,经济,历史,社会学,哲学绘制的;但中央重点将是历史和当代政治理论。

学院

Modern Political 哲学

开放,研讨年

政治哲学包括:对政治权力的本质思想的话语;它的正义与非正义的使用条件;个人,少数人和多数人的权利;性质和政治共同体的界限;政治与真理或良好的关系;等等,而不是解决按下一次政治问题之一,政治理论家寻求公正的社会或政治订单压迫和统治的根源的全面诊断的整体愿景系统解决方案。而这种话语可以追溯到2500多年的历史,在这个过程中,我们注重现代作家谁塑造的术语和概念越来越多地居住政治想象力的世界各地;也就是说,bt365体育权利,权力,等级,民主,社会意识和无意识的思想,等等,我们使用,使我们的政治生活的意义。要考虑的思想家包括:霍布斯,洛克,卢梭,康德,黑格尔,马克思,穆勒和尼采。通过研究他们的工作,我们将更好地回答问题的范围如下。什么是政治权力的本质是什么?什么是社会公正的内容?没有民主的威胁基本的个人权利?是它更重要的是尊重个人或社区当两个冲突的利益?需要通过市场经济,或与民主背道而驰?哪些方面的人的潜力和社会世界的做政治生活照射和封堵器的不同的大理论?最后,这当然也会对价值和欧洲现代性的合法性问题;也就是说,历史进程所产生资本主义代议制民主,宗教多元化,现代科学,道德的个人主义,世俗主义,法西斯主义,共产主义,种族主义和性别歧视的新形式,许多“新社会运动”。其中,这种传统内争抢突出的值得捍卫的想法吗?这应该被拒绝?或者我们应该全盘否定,相反,拥抱一个新的,后现代的政治时代?在回答这些问题,我们将被迫测试内部一致性和政治愿景是塑造现代政治的持续相关性两者。我们把在课堂上的方法将集中在靠近文本分析为我们寻求解压的参数的许多股的细节横切这些文本,通过通道通道。

学院

解决过去的政治:道歉,遣返,赔偿,纪念

开放,研讨会下落

本课程将调查国家和社会如何应对以往从官方忘记的记忆,赔礼道歉,遣返和赔偿。什么是行动的严重侵犯人权的后果当然最好?该反应是在特定环境下是可行的,怎么可能这种变化随着时间的推移?什么样的影响威力道歉呢?为什么赔偿在某些情况下,而不是在别人已经赢了?我们的讨论会考虑受害者的需要,以及国家的利益,两者之间的矛盾可能。我们将重点权力在国际体系和国际法中的作用,以及在这看似不那么强大的团体从事与挑战国际著名演员的方式。案例研究将包括但不限于对遗迹,在大屠杀发生后归还犹太人的斗争,并从以前的殖民国家赔款后殖民要求遣返,美国本土的需求。我们也会考虑叙述和纪念馆的扩大有关奴隶制赔偿和在公众对正义的增益牵引要求的方式讨论中的作用。

学院

国际政治经济:新自由主义霸权的上升(和下降)

开放,研讨会下落

也就是常说,所有的政治是经济。本课程的目的是要表明,所有的经济学是政治。尽管经济学家和决策者往往会出现自己的经济政策决定和意见,中性仅基于抽象的数学模型,通过自然的 - 他们都在事实上,有时令人惊讶的驱动法律(或市场的“看不见的手”)引导透明的政治目的和意识形态。在这个类中,我们会质疑频频宣布普遍性,中立性,以及经济方针政策的必然性通过新自由主义意识形态的仔细检查和它限制了政治话语,改革和发展的途径。具体而言,我们将研究在欧盟对希腊和其他国家在三驾马车实行的经济和政治的起源和休克疗法在拉丁美洲和东欧,在国家结构调整政策遭受经济危机的后果,以及紧缩措施。我们还将看看在最近的民粹主义政党和政治候选人的崛起社会经济的解释。一些问题,我们将探讨包括:什么是国际经济机构在国内和国际事务中的作用?如何国际和国内的机构和参与者之间的相互作用决定稀缺资源的生产和销售?什么是资本主义和民主,有条件的贷款和民主化,以及国际机构和国家主权之间的关系?

学院

Intervention 和 Justice

开放,研讨会弹簧

什么是广泛侵犯人权的适当的反应在其他国家,因为它们发生的?是否有案件中,军事人道主义干预是必要的?如果是这样,谁应该介入?还有什么可以短军事干预做什么?一旦暴力事件已经平息,什么样的行动应该在国际社会采取支持和平与正义?本课程将探讨关键的伦理,法律和政治问题。我们会同时考虑干预和不干预的重点案件在过去的三个十年中,从卢旺达到利比亚,并考虑一系列的这些行动反应。最后,我们将在追求真理,正义和和解的严重侵犯人权的后果评估不同的途径。案例包括国际刑事法庭和国内法院的大屠杀后成立卢旺达,南非的开拓真相与和解委员会,国际刑事法院正在进行的工作。

学院

The Age of Global Uprisings

开放,研讨会弹簧

有几十年的地方什么也没有发生;并有周数十年来在那里发生。 -v。一世。列宁。

前二十年的21世纪已经十年起义。看着抗议者灌装法国巴黎,或智利圣地亚哥的街道的图像,这是很难相信,在1989年,弗朗西斯福山著名宣告历史的终结,自由主义的决赛中战胜了意识形态的竞争交付。他总结说:“历史的终结将是一个非常难过的时候。承认而斗争,愿意舍命的纯粹抽象的目标,全球思想斗争中提出了所谓大胆,勇气,想象力和理想主义,将通过经济计算所取代,技术问题,环境问题无休止的解决,和复杂的消费者需求的满足。在后历史时期既不会有艺术,也不是哲学,只是人类历史的博物馆的永久照料“。上世纪90年代,的确,似乎证实了福山的预言。自由主义意识形态,其支持市场,技术官僚和反民主政策,留给政治或阻力没有空间。玛格丽特·撒切尔的臭名昭著的说法,“没有其他选择”成为posthistorical公理,而不是意识形态的立场。但在Belgrade 10月5日,2000,一个状态的无线电/电视站用重型设备机器充电,在开始一系列东欧颜色转;就这样,无聊的后历史时期已经过去。在这个类中,我们将看到一系列的起义已席卷了21世纪初。我们将与颜色革命开始,移动到阿拉伯之春和占领运动,并最终与最近的起义,包括法国的黄色背心,独立运动在加泰罗尼亚和香港,以及反紧缩抗议活动在拉丁美洲,欧洲和中东地区。一些反对腐败和不民主的政府或假的选举组织的运动;其他,响应民主政府缺乏考虑的劳动人民和在人类和环境资本主导地位的生计。并非所有的运动终获解放的项目,但是,他们的要求和战术已经完全不同。这个班将着眼于运动之间的异同问:我们能从那些起义学习,接下来是什么?

学院

Critical Realignments in American 政治: Obama/Trump

Sophomore 和 above , Seminar—Fall

在2020年选举中的光,这当然会解决的美国是否是在20世纪90年代开始与纽特·金里奇和乔治选举W A关键调整之中的问题。布什的白宫和可在奥巴马和总统任期的王牌打出来。要做到这一点,我们将研究在政治学和政治历史批判重新组合的概念是,通常,一组在党的思想路线显着和轨迹移动的变化,问题,党的领导人,区域和政党的权力的人口基础,和结构或政治制度的规则,如选民资格或融资。的变化导致,持续了几十年,替代旧的主导联盟新的政治权力结构。我们将着眼于被普遍接受的重新组合,如1896年的总统选举中,当内战的政治制度的问题进行了与民粹主义和进步时代的更换,以及1932年大选过去美国的例子,当民粹主义和进步时代受自由主义和保守主义的现代化的新的交易的问题所取代。自20世纪30年代的调整,但是,政治学家和历史学家往往不同意该选举的重新组合,是什么定义了一个调整,甚至是否会发生重新组合。因此,该课程将研究在美国,从20世纪60年代的投票权时代重大社会政治变化,里根革命,现在唐纳德·特朗普的混乱。我们将涵盖大量的地面,从美国建国到今天。我们将看到的许多方面美国社会和政治生活,从检查群众,政治精英,国会和决策社区社会运动,媒体,以及美国在全球定位社区都侧重于理解权力,以及如何已举办。本课程将通过数据,而不是教条来驱动。我们将用现代政治经济学方法的基础逻辑和证据来找到答案的现代公共政策的问题,两极分化问题。我们会将此材料作为社会科学家,而不是理论家。用数字和统计舒适的预期。此外,学生应该有在美国政治历史背景。

学院

Rising Autocrats 和 Democracy in Decline?

Intermediate , Seminar—Year

Prerequisite: Prior course work in the social sciences

在冷战结束后,许多西方作家扬扬写了bt365体育民主和资本主义的全球性胜利。在过去的几年里,我们一直在轰炸在家独裁者的新闻和国外破坏民主。我们听说,民主正在消亡,而市场和不平等达到新的高度。 covid-19加强了许多这样的趋势,但也创造了更多的机会,将一些我们目前的轨迹。本次研讨会将讨论自由民主和市场资本主义之间的联系,因为他们已经加强和矛盾彼此。我们将探讨在带来变化,他们已经提供了替代的理想社会运动的作用。要明白,各个国家所面临的挑战,我们开始与此时此地:在美国的不平等和唐纳德·特朗普的选举。我们再回头看政治和经济体制的变化有更深的了解。我们会考虑民主化从80年代末的波,并考虑其中的经济条件,促成了压力变化和经济政策的限制可能结果的方式。要了解当今的挑战和机遇,我们将讨论新自由主义的兴起,以及与社会民主拉丁美洲和非洲国家实验和财富的再分配。我们也将探讨在双方民粹主义领导人和人民起义的增加。班会考虑社会媒体在推动抗议和监视资本主义在跟踪我们的行动为广泛号结束的崛起中的作用。作为我们评估本,我们会考虑一系列应对这些挑战流行的反应,以及对未来的替代框架。

学院

Making the World Go Round: Children as Cogs in the Machinery of Empire

开放,讲座下落

在20世纪20年代,一个威尔逊小姐在伦敦会议上提交了一份文件,解决“与原始种族接触欧洲儿童的教育。”在她说话,她所描述的农村白移居儿童生活在肯尼亚与非洲玩伴长大,并表示她对这样的打法对这些未来的帝国领袖的“道德有害”影响的关注。这个特殊的案例说明有关特权的白人孩子在帝国制度的作用,话语;但不同的社会阶层,种族和世界各地的民族的孩子们都在帝国的扩张和欧洲定居者殖民过(至少)过去三个百年的过程有关。什么被认为对孩子,做孩子,和孩子的需要是中央帝国的政治和经济上的成功。在这个演讲中,我们将讨论一系列案件,以了解不同的角色,无论是有意或无意,在殖民过程中的儿童。除了白色的儿子和在非洲和东南亚的欧洲殖民者定居的女儿,大家可以看看,据说约混血孩子(和他们的母亲)在帝国的不同的历史和政治的时刻做了相反的事。我们将学习,也对“孤儿”的帝国服务的部署。在宗主国,特别是英国城市,孤儿男孩被缩减为军队和商船,而男女儿童各地运来提高白移居人群,提供免费的劳动,减轻采取的照顾责任的英语poorhouses他们。加拿大,澳大利亚和南非的许多当代公民的祖先出口从大城市孤儿院的孩子。我们将部署从性别性别研究,后殖民研究和批判种族理论方法。问题是,我们将探讨包括:为什么在澳洲被绑架的混血土著儿童定居当局,把他们在寄宿学校,当这样的孩子在其他殖民地预计将留在他们的母亲当地的视线之外定居呢?怎么气候和种族帧的方式欧洲思想中沉降的孩子在荷属东印度进行护理?没有了孩子的童年和父母权利的观念如何变化历史,社会经济,和地域?如何做bt365体育种族,阶级和进化框架贫困儿童在国内外的治疗都市话语?这个类的来源包括文学,学术文章,民族志报告,历史文献和电影。学生将参加讲座,每周两次和小组会议双周。

学院

Indigenous Rights 和 Representations

开放,研讨会弹簧

什么作用土著身份在全球社会和政治运动玩?怎么办有关土著人民的思想塑造民族感情和国际项目?怎么办文化的真实性和自主性人物的概念在土著人民权利的话语?主治殖民主义的遗产,本课程的当代表述,表演,indigeneity的政治的地方,如危地马拉,墨西哥,厄瓜多尔,玻利维亚,哥伦比亚和美国。通过在bt365体育这一主题的民族志文本的密切关注,我们将研究如何认识和参与下,土著人民在环保主义,跨国贸易协定,教育教学改革,民族主义运动,多元文化政治和国际移民想通。我们当然读数将探索indigeneity是怎么搞斗争,如在恰帕斯州萨帕塔运动阻力,墨西哥,对环境的污染,厄瓜多尔和北达科他州,并在危地马拉的种族大屠杀的余波对社会公正的努力泛土著动员。我们将参加全球化,跨国迁移率,以及在新兴社会运动技术创新中的作用,以及对美国本土和土著身份的新想象。我们将考虑土著知识分子和活动家存在下,在学术和公共辩论的关键行为者的影响。学生将有机会在bt365体育土著问题的联合国常设论坛参加该课程的服务学习组件。

学院

First-Year Studies: 经济学 for Responsible Citizens

开放,FYS年

当今世界面临多重经济,社会,环境和政治挑战:增加收入和财富的不平等,越来越多的经济不确定性,unstopping气候变化,人工智能和工作场所的机器人自动化,政治两极化,越来越多的民族主义和民粹主义,扩质量在发达国家和广大发展中国家之间的生活,仅举几例。充满挑战的世界,需要我们每个人来充当更负责任的公民。用经济学文献中,我们将了解到:为什么存在挑战?什么是我们在社区和更大的经济和政治世界中的作用?我们如何能够超越“单个人和民间社会的沉思”,并采取“人类社会”或“社会人性化”的立场?此外,通过一流的实践,讨论,作业,会议会议,会议的工作,我们将携手为您准备的学术成就。你会提高你的学术技能,如寻找和阅读学术文献,撰写文献综述,批判性思维,使自己的论据与定量或定性的证据,并格式化会议论文。最重要的是,你将职业发展,并准备自己是一个负责任的公民。秋季开学时,你会与我见面,每周个别会议。在春季学期,我们将满足每周一次或每隔一周,这取决于你的需要和您的会议项目的进展情况。

学院

第一年的研究:经济学的历史基础:政治,权力,意识形态和变化

开放,FYS年

前二十年的21世纪见证了两大经济崩溃,第一个是2007/2008次贷危机,第二个是2020年的大流行崩溃讽刺意味的是,在传统的话语(中,比方说,大众媒体)的序幕给这些经济灾难的参与是庆祝股市的蓬勃发展,经济增长,以及发生在每个十年中发生崩溃之前失业率下降一个必胜的傲慢。如在运行到以前的崩溃,当世界跌下悬崖众所周知的常规评论员们傻了眼。怎么史,从某种意义上说,重演2020年的,但政治和经济“专家”在政府的最高水平和大众媒体没有看到前方的危险,而他们在庆祝“自由市场”?经济学织机大bt365体育上述问题的研究;然而,经济学几乎没有一个整体的纪律,因为在学科思想的对手学校概念化的市场有很大不同的性质,“市场力量”和政策。本课程将通过从经济学不同的思想流派,以及从其他学科,如法学,政治学,社会学,历史画的见解宅院的理论和历史背景下,当前的危机。在这个过程中的心脏是一个方法论的一个counterposes传统或新古典经济学,它认为经济在非政治和非历史性方面,针对争辩说,它是无法研究政治,社会和历史背景外其他经济观点。一些关键的问题,我们将在本课程的学习是:为什么人们“监管”和“放松管制”(区分放任主义), 和 is that a false dichotomy? What if 放任 资本主义本身,特定类型的监管制度的结果?什么是公共政策的在美国和其他国家的历史?我们如何理解政治权力和bt365体育市场结果“法治”的作用?不平等对我们目前的政治气候的核心主题之一,我们如何理解它的原因是什么?什么是美国的链接,税收政策的历史?能不能认为2007/2008次贷崩溃和2020年流感大流行的碰撞具有相同的根;并且,如果是这样,它们是什么?这将是一些问题,我们将全年的过程中解决,从而确保学生发展了坚实的基础,在经济理论和政策的基本辩论和认识方法的政治经济现象的研究中发挥关键作用。最后,我们的目标是确保学生发展的能力,以批判从事经济学学术著作。

学院

经济政策和2020年的大选:货币,贸易,产业政策和不平等

开放,讲座年

我们生活在一个前所未有的,动荡的时代中,大流行危机有重大的经济危机的影响和使世界陷入混乱。我们应该怎样,作为经济学家,理解这场危机的本质和根源,以及我们如何向前想办法超越这些黑暗时代的人性?不用说,2020年11月织机大在我们的集体意识的换届选举工作。而我们可以推测或有关的新政府就任于2021年1月的政治体制的影响的担心,我们还需要付出关键注意有关工作,不平等,医疗保健,气候变化和工业政策的关键经济问题。事实上,它会认为,政治机构,包括任何社会的法律基础的性质,不能从经济成果离婚。本课程将不仅向前看,而且通过最近的历史看背后,其实我们目前动荡的根源集中在上述关键主题。在每一步的方式,学生将被暴露在对手的经济学理论和方法的观点。

学院

政治经济 of Women

开放,研讨年

什么因素决定妇女在不同的社会和社区的状态?什么样的角色是由妇女劳动出场,家庭内外?通过文化规范bt365体育性和生殖?由宗教传统?一个简短的理论基础之后,这门课程将通过检查妇女的经济,政治,社会和文化历史中的各个种族/民族和阶级团体组成的美国解决这些问题。主题加以探讨包括:妇女在之前白色殖民易洛魁联盟的作用,并在他们的社区给了易洛魁妇女显著的政治和社会权力的因素;白人殖民者女性在马萨诸塞州的清教徒,经济,宗教等因素导致1692年塞勒姆巫术审判的地位;奴隶制下,包括劳动和再生产的性别和种族化部门非洲裔美国妇女的地位;在北部和中崛起的中产阶级“真女大十八变的邪教”的发展有竞争力的资本主义的发展;伴随内战和重建和非洲裔和白人妇女在废奴主义者和女权运动之间的复杂关系在经济和政治上的变化;创立了被征地农业劳动力和企图同化chicana女性进入通过“美国化”项目的主导文化;是鼓励亚洲妇女移民和曾经在这里他们的经济和社会地位的条件;美国劳工运动和有组织的劳工在不同的种族/族裔群体和阶层的妇女生活中所起的作用变得复杂;我们波多黎各移民和波多黎各妇女的两个岛屿和大陆的经济和政治地位的殖民政策的影响; 20日的经济/政治动乱百年,从20世纪初的信任,以二战及其对妇女的有偿和无偿劳动的影响;在LGBT社区性别角色的经济变化的影响; 20世纪60年代,导致了妇女运动的所谓的“第二次浪潮”的经济和政治动荡;在大衰退及其后果的性别和种族化的影响;和妇女在美国经济和政治制度的当前位置和bt365体育性别和家庭问题的包容性公共政策的可能性。除了课堂参与,要求包括定期,短期(1-2页)上的读数散文和大约半打较长的文章,与书面文本合成类材料。

学院

Microeconomic Analysis: Individuals, Conflicts, 和 Institutions

Intermediate/Advanced , Seminar—Fall

经济学诞生于18世纪,大约在同一时间,资本主义在欧洲出现。自那时以来,经济学家们试图了解其中的人分配,生产,交换方式,以及分布在资本主义社会“资源”,以及如何这样的活动影响的人的福利。对于大多数20世纪,微观经济学主要集中在无管制市场的“效率”。自20世纪后期,在微观经济学范式竞争已经成功地挑战了“效率”的狭隘定义和扩展分析,从自由市场的范围,各种机构在其中的市场要么是不自由的或不存在。分析范围和工具的扩展已经允许微观经济学提供解答一些最紧迫的社会经济问题的今天:增加财富和收入不平等,人工智能和大企业的工作场所,垄断和买方垄断权力的机器人自动化的挑战,气候变化等,在这个过程中,我们将学习如何微观经济学家认为与激励,约束和结果的工具。我们将严格审查的传统问题,如个人消费者和企业如何做出决策和市场的福利性质。使用应用博弈论,我们也将研究个人如何与个体之间相互的权力关系互动,对劳动力市场和企业内部的权力关系,该情况中,个人关心比他们的自身利益等,成功和个人的成功协调,以及改善社会福利机构的解决方案。

学院

宏观经济分析和政策:机构,不确定性和金融化

Intermediate/Advanced , Seminar—Spring

凯恩斯不仅彻底改变了经济理论在1937年,但也引发经济学家代认为,政府应该在管理一个国家的总需求起到了积极的作用。然而,自20世纪80年代,主流经济学的理论和政策界又将一块大掉头,再次拥抱自由市场。在宏观经济学中,这是所追求的目标,如财政紧缩政策,放松金融管制,以及国际金融自由化的体现。在这个过程中,我们将研究在宏观经济理论和政策制定的基本辩论。在短期内,国内生产总值测定的标准分析框架将作为我们分析的切入点。最重要的是,我们将研究对货币,信贷和金融市场,投资,政府支出,失业,增长和分配,危机,技术变革和资本主义经济的长期波动多种理论和实证的观点。

学院

Introduction to Property: Cultural 和 Environmental Perspectives

Intermediate , Seminar—Fall

也许几个问题是在环境领域比在权私那些周围的斗争更具争议性,以及共同财产资源。是什么性质,以及它是如何制成?谁使财产?如何财产权执行,公布和执行?什么是公共的,什么是共同财产?在辩论公民,社区,公益,公正和治理的“公地”株连的想法。在公共空间和社区花园,基因重组的研究和权利的基因组中,南北纠纷的权利,以生物多样性的地理南极,以及辩论对财产中间争议东西形成一些竞争激烈的地形产权和公地的使用和拥有。对各种产权的尺度 - 从生物分子到整个器官和生物体,从单个树木的整个生态系统,在变化的地理,生物,文化和历史背景审查。本课程介绍的属性(私有,公共和集体)的思想和文化;争论,索赔和争论,公地;和不同的财产制度的环境和社会后果。

学院

L和scapes in Translation

Intermediate/Advanced , Seminar—Spring

本课程探讨其中的地貌是想象,解释物理形状,并在各种历史和当代网站控制的多种方式。人文环境,景观设计,和政治生态的文献提供理论和案例。首节,绘图法,景观于欧美,东南亚,和殖民时代非洲的探索思路。我们考察对各种尺度的,由“生物区”,以国家风景如何,都想象,编纂,并通过表征方法和材料移动范围从映射到使壁变形。第二部分,视野,调查景观是如何想象和体现在美术和文献,以及在花园和城市设计。读数借鉴景观制作和新英格兰殖民地,印尼的设计,和其他网站的例子。我们分析了应对气候变化,特别是海平面上升,在荷兰,美国,印尼,以及中国景观设计的当代例子。我们还研究了城市景观的reworkings集成更多的生产力,生物多样性的“边缘”,以及屋顶农场和养蜂场。第三部分,安全花茎:景观imaginaries和实施方案,研究了“安全花茎”或“监控 - 花茎,”约会从美国奴隶制度的兴起国土安全的在后9月11日时代百货。当代城市设计imaginaries和计划“弹性”和“智能城市”进行了研究。我们博采网站,广告,以及在安全研究新的奖学金,景观设计,和重要的政治理论。这当然是与批判性思维技能开发和文本分析等表达形式向学生开放。

学院

Experimental Documentary: Theory 和 Practice

开放,研讨会下落

在这个过程中,我们将研究实验性的纪录片形式,政治/社会/个人话语和实践。我们将以此为起点前卫纪录片电影院和探索它以这样的方式理论家RENOV定义为“审美形式的严格的调查,他们的组成和功能,以及以何种方式面对诗世界”。这个类将学生熟悉基本理论和实验电影/录像纪录片的目的,相对于更多的商业纪录片的格式,并造成了重大的方法,这将有助于参与者都理解实验纪录片的纪律和建立美学设计适合自己的工作。我们将调查范围广泛的前卫纪录片和读数,从20世纪20年代到现在,和那些配对与学生自己的电影制作。这当然认识到开发制片人是实验电影的基本理论的认识,以及在电影制作的替代形式的基本知识及其获得相应经验的重要性。整个学期,学生们会产生几个审美方法的几个实验纪实短裤。这种做法中,诸如问题,其声音被听到,谁表示成为至关重要的。这个类将观看之间同样平衡,阅读,分析电影和编印用简单的工具短片。网上类提供了与实验电影形成了丰富的互动体验,同时也让参与者产生检查来自个人和更客观的角度对世界的问题纪实电影练习的机会。对于网络课程教学系统包括小(3-4名学生)虚拟小组会议,与教授一对一的一个个体辅导会议交替。该格式将使我们能够形成社会团体,也为学生提供了根据自己的创作兴趣进步的机会。学生必须能够访问互联网连接和可靠的计算机能够处理媒体软件。如果类在校园里遇到,我们将继续与类别股东会议和个别会议。当然要求:(分钟)1吨媒体外部硬盘驱动器

学院

第一年的研究:介绍了开发研究:发展的政治生态

开放,FYS年

Some experience in the social sciences desired but not required.

在长达一年的这个研讨会,我们将开始通过审查的竞争模式和方式的理解“发展”和“第三世界”。世界看起来像500年前干了什么:我们将回答这个问题设定的阶段?该课程的这一部分的目的是要成为熟悉和分析世界政治经济其中第三世界的内在组成部分的历史渊源和演变。因此,我们将研究从封建主义向资本主义的过渡,商户和金融资本的崛起,世界的欧洲列强的殖民化。我们将分析殖民“发展”的案例研究,以了解这个词的意思是不断变化的。这些案例研究将帮助我们通过非殖民化断断续续和不均衡的过程,其次评估新的国家出现明显的殖民主义的遗产多样。该课程的下一部分将着眼于联合国的作用,它的一些相关机构在战后发挥II全球政治经济 - 一个是持续和加剧社会经济不平等,以及政治频繁爆发标记暴力,在全球各地。通过检查已经出现和演变自1945年以来的发展机构,我们将试图解开发展的矛盾在不同的时代。我们将通过人口,资源利用,贫穷,获得食物,环境,农业生产力,以及第三世界民族国家采取了不同的发展战略的专题探索解构发展的措施。然后我们将研究全球化及其与新兴国际机构和他们的政策;例如,国际货币基金组织,世界银行,AIIB,和世贸组织。然后我们将转向当代的发展辩论和争议,在头条新闻,广泛的土地主权财富基金,中国和对冲基金抓住越​​来越多地发现空间;在“全球粮食危机”;和气候变化的危险。在整个过程中,我们的国际机构,跨国公司,国家的作用,以及民间社会的调查将提供自力更生,环境和社会正义的区域联盟的阶级的出现,最后聚焦的背景下,和可持续发展。我们在实践中发展的分析将在案例研究中得出主要来自非洲,也有来自亚洲,拉丁美洲和加勒比地区和美国。会议的工作将与课程的主题紧密结合,用两阶段的实质性研究项目开始在秋季学期和春季完成。项目介绍会加入一系列的格式,从传统的报纸到多媒体影视制作。在可能和可行的,我们鼓励你做的过程中掉落研究天,冬季和春季休息初步研究。

学院

Food, Agriculture, Environment, 和 Development

开放,讲座年

在哪里呢食物,我们吃从何而来?为什么有些人有足够的食物和别人不一样?是否有太多的人,为世界进?谁控制了世界粮食?将全球粮食价格继续其最近的迅速崛起?如果是的话,会有什么后果?什么是我们的粮食生产系统的环境影响?如何回答这些问题的地方或问这个问题的人有什么不同?怎么有问题随时间而变化?本课程将探讨以下基本问题:发展与环境之间的关系,特别是在农业和食品生产和消费的重点。上述问题中,往往依靠bt365体育人口的争论中,自然资源和环境。因此,我们将通过严格评估的基本思想阵地和哲学范式“现代化”,以及在强烈反差,横亘在本次辩论的心脏开始。竞争集有关人口资源辩论哲学假设的这个范围内,我们会进行调查“贫穷”与的制作概念“第三世界”;获得食物,饥饿,粮食生产和粮食援助,农业生产率(绿色和基因转),生物燃料,跨国公司(跨国公司),劳务,移民,全球化和全球商品链的国际分工中的作用,以及不同民族国家通过的“发展”自然资源和农业生产战略。通过环境变化的历史考察和植物驯化和传播的生物地理学,我们将着眼于建立土著,生活,农民,种植,集体和商业农业形式的。我们将分析物理环境和生态是帮助形状,但很少确定,资源利用和农业的组织。相反,通过各种政治经济制度,如封建主义,奴役,重商主义,殖民主义,资本主义和辩证兴起社会主义,我们将研究人类是如何改变了世界的环境。我们将遵循具体问题的研究:在食品生产中的技术变化;商业化和农业和家庭农场的衰落的产业化;食物及卫生,文化和家庭;掠夺土地和粮食安全;市场和改造环境跨国公司的作用;与全球环境变化的现代农业,水坝,砍伐森林,草原的破坏,沙漠化,生物多样性丧失和气候变化的相互关系而产生。特定区域和问题的案例研究将来自非洲,拉丁美洲,亚洲,欧洲和美国的绘制。课程的最后部分探讨了全球经济结构调整及其与突现国际法律和制度规范贸易,环境,农业,资源开采的条约,国家的角色转变,以及属地和控制的竞争概念化。我们将与地方,区域,新兴的讨论和跨国联盟的粮食自给和粮食主权,另类和社区支持农业,以社区为基础的资源管理系统,可持续发展,草根运动对社会和环境正义结束。电影,多媒体资料,以及嘉宾讲座将在整个过程中穿插。一个农场/工厂实地考察,可以在每学期如果资金允许的情况。讲座参加者还可以采取“粮食和饥饿,”暂定于春季在校园范围内的事件主导作用。请当日期宣布,作为考勤所有上述要求标记您的日历。出席和参与,也需要以特别嘉宾的讲座和电影收看的社会科学讨论会系列,这是保持在约每月一次。该网页板是课程的重要组成部分。短文经常帐将作出那里,以及随动评论你的同事。会有一流论文,期中测验和期末考试,每学期。小组会议将重点深入的某些课程主题分析,将包括辩论和小组讨论。你会准备的海报项目每学期上的课程相关的,并且将在小组会议每学期,还有一个潜在的公开会议结束时提出您所选择的话题。

学院

中间希腊:激情的危险:当今乱世古希腊智慧

Intermediate , Lecture—Year

See course description under 文学.

学院

Readings in Intermediate Greek: Herodotus 和 Thucydides

Intermediate , Seminar—Year

本课程将审查语法概念,如必要,阅读,希罗多德和修昔底德的希腊选择的通道,而。

学院

第一年的研究:市区世纪:城市如何塑造和现代欧洲历史中形

开放,FYS 1B年

在covid-19大流行,城市生活,包括欧洲那些发生后,发生了巨大变化。几个星期,几乎所有的城市生活才停下来。作为欧洲城市,小型和大型,慢慢地从锁定涌现,在城市生活的流行影响是难以预料的。而当前时刻肯定是历史性的,但也不是没有先例。从一开始它的城市生活也流行病和疾病史。在此过程中会重点一直是由疾病在19世纪的今天形,从霍乱暴发,以“西班牙”流感在第一次世界大战之后,到冠状病毒快速城市化的连段。然而,水光这些疾病,欧洲越来越多的城市和城市生产,采用,促进了很多的事情,无论是正面和负面的,我们认为现代性的标志。在中间的20世纪,只有16欧洲人%居住在城市。在第一次世界大战前夕,这个数字几乎翻了一番。在西欧,已经有一半人口的城市是。尽管许多城市的人少,少于20000个居民,欧洲metropoles长大了。在德国,例如,到1910年,21%的城市超过10万个居民行动的规模从居住仅百分之五在1871年柏林,巴黎,伦敦,ST。圣彼得堡和维也纳都有数百万的公民。这种城市化形,是由欧洲历史形成。工业化和农业,卫生的进步和运输在这一过程中发挥了重要作用。战争和欧洲不断变化的边界形状城市的命运。许多我们今天所认为的现代起源于城市,这通常被设置政治和文化的发展趋势。 “喧嚣的20年代”或1968年的学生运动是从根本上城市现象。然而,正因为如此,城市也激发了硫酸和反对党民族主义从后端到大自然主张怕他们的“国际性。”通过对他们的居民健康的不利影响担心医护人员的消极后果。戈培尔,希特勒的首席宣传员,抨击了“犹太柏林。”到今天,保守的法国政界大加褒扬“法国拉profonde,”真正的法国在省城,而不是在巴黎,里昂,马赛还是可以找到。穿城而过的镜头,本课程探讨在现代欧洲历史上的重大发展:从大众政治的诞生和现代福利国家,其中包括卫生和公共健康,跨越第一次世界大战和第二次世界大战的影响,给出现的现代艺术和环境保护。学生不仅会介绍给欧洲的历史,但也给历史学家的技艺。利用网上档案和工具,我们将与各种各样的主要来源,从政府文件到文学作品,从电影宣传演讲,从城市地图,日记。我们会在无形中游览城市和城市景观建模。此外,学生将学习阅读二级来源和分析史学争论。秋季开学期间,学生将有一个单独的会议每隔一周和上交替周小组会议。在小组会议中,我们将讨论的一般和实践的研究,阅读,写作和编辑技巧学术工作的性质;但我们也会,有时,使用相关的课程或其他共享,如果需要的话,虚拟活动电影放映的时间。

学院

Europe’s Civil War: 1914–1945

开放,讲座下落

In 1909 Norman Angell wrote 伟大的错觉, a book that went on to become a bestseller. Its premise: Industrialized countries had become so interconnected that war between them did not make sense and would not happen anymore. Five years later, Europe’s industrialized countries were at war with each other. The Great War, as it was called then, lasted from 1914 until 1918 and would change the course of the 20th century. But Angell was not entirely wrong. Precisely because European economies were so interconnected, the war and its aftermath were particularly devastating. After 1918, they were entangled through an additional layer of massive loss of life, devastation, and the resulting resentment and hostility from which Europe struggled to extricate itself until 1945. This period now is sometimes called “Europe’s civil war.” Not all of this, however, was war. Beyond earnest struggles for a new peacetime order, much of what we consider modern, from entertainment to consumption but also new modes of politics, has its origins in this period. The course will investigate the cultural, social, economic, and military causes and reverberations of the conflict, from the war itself to the revolutions that followed it, the enfranchisement of women and expansion of democratic government, but also the rise of Communism and Fascism and ultimately war again from 1939 to 1945. The impact of these developments was not contained to Europe alone but, rather, extended to the rest of the world—not least, the United States. In this course, we will look, on occasion, beyond the continent’s border. Through a variety of sources to be read and discussed in the group conferences, students will also be introduced to the craft of history. Making use of the rich online collections created in the wake of the centennial of World War I and 75th anniversary of the end of the World War II, we will read diary entries and private letters, government documents and poetry. We will watch movies and investigate (pop)cultural memory of the period. We will discuss the importance of smell and sound, of technology and medicine, for shaping and advancing history. In order to have sufficient time for discussions, the course meets for weekly 90-minute lectures, which will include a Q&A session following the lecture itself 和 weekly 90-minute group conferences.

学院

启示

开放,研讨年

18世纪的启蒙运动无疑是最重要的一个小插曲,在过去一千多年的欧洲思想史,一个新的想法和态度热潮迎来了舆论的“现代”的气候。几十我们的社会对宇宙的,人性化的结构最具特色的信仰,政治共同体的基础,和道德原则的启蒙思想家首次投入流通。本课程将研究的启示从它的起源在巴洛克时代到它的灭亡发展,在法国大革命和浪漫主义的时代。而课程的核心重点将是学说,价值观和情感在哲学,文学,艺术作品表达的,我们也会考虑18世纪的政治和社会历史和启示的启发革命性变革的角色带来的旧政权在欧洲结束。学生可以追求的会议项目审查几乎所有的早期现代欧洲的生活和文化的一个方面。

学院

‘In an Antique L和’: An Introduction to Middle Eastern Studies

Open , Large seminar—Fall

这将是一个25名学生当然,一个讲座,每周一次研讨会,除了小团体的工作。

这个课程的目的是为文化,宗教,历史,以及该地区的政治通常被称为当今世界最复杂和最容易理解的地区的“中东” - 酮全面的介绍。而不是观看中东作为一个统一的整体,而形成鲜明对比的是hyperpoliticized,过分的意识形态,或固有暴力-过程中采用多层的,自下而上的方法,以强调该地区的现行中东的西方媒体图片基本的潜在的社会和文化的多样性。待本课程涵盖的主题包括:起源和伊斯兰教和“islamicate”文明的传播;该区域的概述的主要民族和语言群体,包括阿拉伯人,土耳其人,波斯人,库尔德人,等等;中东帝国和政治结构和机构的发展;中东(范围从空沙漠到传奇大都市)的变化的地理区域;现代的键力(如资本主义,全球化,和民族)整个区域的动态影响;性别与妇女地位和家庭中东;各种20世纪的战争和中东的历史和政治冲突(种族,教派,革命)的后果。 

学院

Liberations: Contemporary 拉丁 America

Sophomore 和 above , Seminar—Fall

之后,席卷拉美的军事政权来到在20世纪的最后一个季度的结束,解放的新时代出现了。过渡到民主和广泛的联盟然后,形成更新的已被粉碎的折磨,审查和国家政权的希望和正义,平等和自由的期望。但是,从那些出现时代的转变,并即将结束,是充满矛盾的。囚犯旁边的解放和新闻回归政党政治来到社会革命的灭亡和左侧的撤退。沿着市场和所谓的新自由主义改革的自由化来创新的社会政策和社会运动,其中最突出的这些都是由土著群体和以农民为基础的组织领导的多样性。同样,优势和自由的思想和政策霸权给人们带来新的左,这带来了世界的注意力拉回到拉丁美洲与增长和平等的组合。本课程将探讨革命与反革命在当代拉丁美洲出现的动态;研究在拉丁美洲和其经济和政治反响新自由主义的起源;深入研究在民主过渡和其遗产的矛盾;探索新农村,劳动力,女性主义和土著这两个挑战新自由主义和民主运动。

学院

#blacklivesmatter和#sayhername:争取种族正义的斗争为中心的黑人妇女

Intermediate/Advanced , Small seminar—Year

三个黑人妇女alica加尔萨,蛋白石tometi和patrisse cullors创建于2012年#blacklivesmatter(#blm)抗议乔治·齐默曼在塔拉万·马丁的投篮无罪释放。三年后,#blm成为在全国范围内对警察暴行振臂一呼,尤其是在弗格森,斯塔滕岛和巴尔的摩。在2014年美国黑人政策论坛创建#sayhername呼吁关注谁被打死警方黑人妇女。一度被视为“包括hashtag行动,”现在#blm已成为一个全球性的运动,人们纷纷走上街头今年夏天不仅警察暴行的抗议具体事件,如乔治杀害弗洛伊德,也呼吁废除警察国家本身。尽管#blm,黑人妇女如breonna泰勒,谁受害国家和性别暴力的普及,已经被淡化或在警察暴力大多数媒体报道忽略。该课程将研究这两种运动的历史背景下,专注于黑人妇女活动家的经验和种族,性别,和国家暴力袭击的目标。该课程的核心前提是,我们通过关注社会最弱势者得到的社会制度和他们的问题的更丰富的理解。通过古典与现代的文本,我们也将探讨#blm,#sayhername,以及在住房种族司法,医疗,教育,餐饮等社会运动和环境之间的联系。

学院

Beginning 意大利: Viaggio in Italia

开放,研讨年

这个过程中,对学生的意大利没有以前的知识,目的是给学生尤其要注意的意大利语言,以口头和书面交流和意大利文化的各个方面的完整基础。课程将在意大利的第一个月后进行,将涉及的所有基本结构的研究语言的语音,语法和句法,在交谈中,阅读,作文和翻译练习。除涵盖基本意大利语语法材料,学生将接触到小说,诗歌,歌曲,文章,食谱和电影。小组会议在丰富学生的意大利文化的认识和发展他们的沟通能力,这将通过阅读来实现目标(每周举行一次),涉及时事和相对于今天的意大利文化主题。成对或成组活动,有短书面作业一起,将成为小组会议的一部分。除了上课和小组会议,课程具有与语言助理定期举办研讨会一个对话组件。会话班举行每周两次(小团体),并会集中在概念 VIAGGIO在意大利, a journey through the regions of Italy through cuisine, cinema, art, opera, and dialects. The Italian program organizes trips to the Metropolitan Opera and to relevant exhibits in New York, as well as offering the possibility to experience firsth和 意大利 cuisine as a group. By the end of this yearlong course, students will attain a basic competence in all aspects of the language.

学院

Intermediate Italian: Modern 意大利 Culture 和 文学

Intermediate , Seminar—Year

此中级课程旨在健全和完善学生的听,说,读,写技能,以及他们的意大利当代文化与文学的知识。为了获得意大利语法,习惯用语和词汇的必要的知识,所有的语法的审查将贯穿全年进行。作为介绍现代意大利的文化和文学,学生将被引入到选择的短篇小说,诗歌和道从小说,以及具体的报纸文章,音乐和电影在原来的语言。一些文学作品将包括艾柯,卡尔维诺,娜塔莉亚·金兹堡,吉亚尼·罗达里,马尔切洛·达塔,克拉拉·塞雷尼,迪诺·布扎蒂,斯蒂法诺·本尼,安东尼奥·塔布其,阿尔贝托·莫拉维亚,阿希尔钟楼,和Elena费兰特选择。为了解决学生的写作能力,写的成分将被要求作为课程的一个组成部分。所有材料是myslc访问。会议举行两周一次的基础上;主题可能包括特定作者的研究,文学文本,电影,或意大利社会和文化的其他方面可能会感兴趣的学生。会话班(小团体)将每周举行两次的语言助理,在此期间,学生将有机会加强他们在课堂上所学,并磨练自己的意大利语沟通能力。在适当的时候,学生们将在纽约地区到特定的实习机会集中在意大利的语言和文化。

学院

拉丁开始

开放,研讨年

这当然提供强化介绍拉丁语法,句法和词汇朝向尽快读语言的图。维吉尔的的细读 埃涅阿斯纪 在英语中会陪在秋季强化学习。通过学期中旬,学生将被翻译拉丁文诗歌和散文的真实摘录。春季学期期间,在继续发展和完善自己的拉丁语法和词汇知识,学生将阅读的选择 埃涅阿斯纪 在拉丁语。

学院

Queer Theory: A 历史

Sophomore 和 above , Seminar—Spring

For students with a background in women’s, gender, or LGBT studies.

酷儿理论在美国出现,与酷儿全国串联,在20世纪90年代初,作为正在进行的比赛比在西方文化性和社会性别的理解了新一轮的知识框架。 “酷儿”是作为与同性恋激进突破,以及异性恋者,过去。酷儿理论家和活动家希望重建同性恋政治,知识分子的生活和文化;重新谈判性别,种族和阶级女同性恋者和男同性恋者之间的差异;并建立有关性的新的思维方式,性异议的新的理解,以及性的异见人士的新关系。尽管如此,酷儿理论曾在之前已经走了智力和政治工作的来源复杂。并且具备了,可以预见,在随后的智力和政治项目不可预测的影响。这个班将酷儿理论的历史对性和性别当代知识分子和政治工作的深入研究奠定了基础。我们也将解决约政治运动和智力运动之间的关系,智力生活的政治和学院,在美国的政治酷儿理论的事业提出的基本问题,特别是,在过去的半个世纪-世纪。

学院

The Perils of Passion: Ancient Greek Wisdom for Today’s Troubled Times

开放,讲座年

与老师的许可,合格的学生可以选择借此当然作为中间希腊和希腊阅读文本的选定部分。

在我们不知不觉中重温过去?威权主义,一厢情愿,和部落都开始描述了21世纪,因为他们特点古老希腊。经过几个世纪,然而,古希腊人在经历了相反方向的变化:他们开始优先考虑现实,谴责暴政和实验政治参与的更广泛的形式。通过第五个世纪BCE第六后期,古代雅典人设计的,同时,民主和历史的概念。作为雅典人与世界的第一次民主的政治体制进行试验,希罗多德在史学家修昔底德和来自神话独特的历史,并提出行为的例子来模拟或者避免。今天,那些早期的历史学家可以帮助我们分析事实,找出原因和后果,并避免了以往的陷阱。学生将阅读,英语翻译,希罗多德 历史 和修昔底德 历史 of the Peloponnesian War, 以及选择由埃斯库罗斯,欧里庇德斯,亚里士多德和ps.-色诺芬的作品。

学院

Studies in Ecocriticism: The Idea of Nature in the Western Tradition

Open , Small Lecture—Spring

由美国积极推动了资本主义的掠夺模型继续自己透露,作为生物多样性的主要威胁和一般的环境,这是至关重要的,在西方传统的核心,如何发掘和理解“自然”的概念有人形了超过2000年的过程。本课程将创建一系列与文学,哲学和科学史中的桥梁,与许多其他学科的影响。最重要的是,我们将通过它与黑色,土著,拉丁联盟,以及美国亚裔作家作品开发和论据讨论面临的性质在今天种族和族裔在美国的背景下,西部和犹太教和基督教的概念。许多主题中,我们将研究古代如何来制定“骨骺,”从我们的现代物理学的理解如此不同,也塑造了我们的审美眼光与创造的田园风格的和令人愉快的念头和驯服的风景,或一个概念设定一个模型功利关系,自然与赫西奥德和维吉尔的农业条约。我们还将分析特定的地方,如林由浪漫,或大海钦佩和想象中世纪的武侠小说和美国的“原野”的小说,或者乱作为的风景在梅尔维尔的描述 白鲸迪克。 17世纪的科学革命和它的数学和机械方法自然会导致我们笛卡尔讨论当代哲学家如德勒兹和瓜塔里,平行兽性谁使用像动物进口的洞穴或属地概念车型领域。进入一个完全不同的方向,我们会质疑世界的犹太教和基督教的概念,远程和非物质神周围组织的特性,直接反对的本质有更有机地理解为“母爱”和内在的数字与所有的,这样的数字意味着保留。这些都是一些我们将探讨的问题,我们讨论的重点将是,以解构的欧洲中心主义的概念,一些新的声音“的本质。”

学院

想象战争

开放,研讨年

This is an interdisciplinary course.

War is one of the great themes in European literature. The greatest works of Greco-Roman antiquity are meditations on war; and as an organizing metaphor, war pervades our attempts to represent politics, economics and sexuality. Efforts to comprehend war were the genesis of the disciplines of history and political science; 和 the disaster of the Peloponnesian War forms the critical, if concealed, background to first great works of Western philosophy. We’ll begin the first semester with readings from the 伊利亚特, Thucydides, Plato, and Augustine 和 go on to study the 埃涅阿斯纪,马基雅维里,莎士比亚的第二个四部曲,而霍布斯。在第二个学期,我们将着眼于政治经济,尤其是试图超越军事比喻一门学科的起源;在马克思主义,这再军事化政治经济学的语言;在拜伦的模拟史诗, 唐璜; 在两座19世纪的小说家司汤达和谁直接描述战争的托尔斯泰 - 一个,另一个用它作为一个组织比喻为情色,经济和政治生活。我们会看一些20世纪的文学,艺术,历史和重要尝试代表了据称前所未有的精度战争的结论。

学院

Literature in Translation: 20th-Century 意大利 文学 和 Culture

开放,研讨年

课程将探讨20世纪意大利文学,专注于重要的知识分子,工作,和运动,帮助塑造它,并在大他们与艺术,电影,和社会的连接。意大利已成为一个统一的国家到1860年,它的文学讨论的问题,如(国家和个人)身份,传统,创新与现代,文学和作家的角色,以及妇女在意大利社会角色的转变。我们还将探讨意大利文学和重要的历史事件之间的相互关系如伟大的战争,上升和下降法西斯主义,第二次世界大战,电阻,共和国的诞生,战后的经济繁荣,学生和妇女运动20世纪60年代和70年代,和的恐怖主义‘安妮迪PIOMBO。’作者和知识分子,我们将探讨之中是:她的文学治疗女性解放在本世纪初的问题,西比拉·阿勒拉莫;路易吉·皮兰德娄和他作为小说家和剧作家工作;加布里埃尔·邓南遮作为一个诗人,剧作家,小说家和也是一个战争英雄和政治家; F。吨。马里内蒂,其未来主义宣言和文学作品反映了他的愿望,重申意大利艺术,文学和文化一般;湾墨索里尼的法西斯政权,它的使然,他们的宣传文学和电影的影响力;伊格纳齐奥·西隆对法西斯时代的小说;罗西里尼的新现实主义电影;卡尔维诺的,贝皮·芬格奥的,和埃利奥·维托里尼的电阻的文献;普里莫李维斯大屠杀的描述;和有影响力的女性作家,如安娜·班蒂,娜塔莉亚·金兹堡,艾尔莎·莫兰黛,和达契亚马莱尼。读数将通过二次源材料进行补充,这将有助于大纲的社会,历史,和政治环境中,这些作者生活和写,也为他们的作品的研究相关的关键框架。有时,我们会看是相关的讨论的主题和时代剧。没有意大利以前的知识是必需的。学生在意大利精通可以选择在原来的语言读取源和写入他们的会议项目在意大利。会议的主题可以包括特定作者的相关课程的学习,文学文本,或主题,可能会感兴趣的学生。

学院

The World According to Ariyoshi Sawako

开放,研讨会下落

没有在日本的研究或文学以前的背景需要这门课程。

在此次研讨会上,我们将读取各种由吉佐和子(1931至1984年),在上个世纪日本最有天赋的说书的一个作品。有吉的小说生动地描绘妇女的生活在不同的历史时刻,如舞蹈家阿国,歌舞伎戏剧的鼻祖,在 歌舞伎舞者;妻子和花子seishu母亲,第一个外科医生采用全身麻醉进行手术, 医生的妻子;和母亲,女儿,孙女和他们的生活反映了在现代日本的变化 江文. Many of Ariyoshi’s works also expose social issues, such as 暮年,她关心的年迈的父母所面临的挑战非常受欢迎的小说,和 复合污染, her environmental novel that brought greater public attention to the harmful effects of chemical fertilizers and insecticides. Early in her writing career, Ariyoshi received a Rockefeller Foundation Fellowship to study at Sarah Lawrence College, and we will also consider how her experiences at bt365体育在线 may have influenced the directions she took in her subsequent writing. Ariyoshi’s literature will provide us with a lens to consider various topics, such as 日本 performing arts, history, gender, social issues, 和 translation. In addition to these readings, we will view some film adaptations of Ariyoshi’s literary works.

学院

An Introduction to Statistical Methods 和 Analysis

开放,讲座下落

Prerequisites: basic high-school algebra 和 plane-coordinate geometry

方差,相关系数,回归分析,统计显着性,误差幅度......你听说过前揶揄这些术语和其他统计短语,你见过他们在新闻报道和研究文章穿插。但他们是什么意思?他们为什么如此重要?作为介绍的概念,技术和推理的核心数据的理解,这个讲座课程着重于使用,以深入了解人类利益的不同领域的统计分析的基本方法。使用,误用和统计的滥用将是当然的中心焦点;探索特定主题将从实验设计原理,抽样理论,数据分析和统计推断的结论。应用程序将在时事,商业,心理学,政治学,医学,自然科学和社会科学的其它领域予以考虑。统计(电子表格)软件将被引入,并在此过程中,广泛使用,但假定随着技术的发展没有现成的经验。考虑到这是总统选举年,我们也将密切关注国家投票和讨论投射精度未来结果的困难(为什么民意测验专家听错了,2016年)。会议的工作,在车间进行的模式,将有助于加强对课程教材的学生的理解。这个讲座推荐为希望成为数据的更明智的消费者,并强烈建议那些计划攻读自然科学或社会科学的研究生的工作和/或研究人。

学院

俄罗斯的音乐

Open , 3-credit seminar—Spring

This course may also be taken as a semester-long component.

本课程将通过俄罗斯作曲家调查,以西方音乐的巨大贡献,从19世纪上半叶的苏联时代及以后结束。我们将研究中的重要历史事件和智力运动的背景下,这些作品是镀锌俄罗斯艺术家:找俄罗斯身份的适当的表达的愿望,向西欧的成就的矛盾,公民责任的理念,的唯美19世纪后期,俄国革命和苏联社会的镇压。作曲家待研究包括格林卡,柴可夫斯基,穆索尔斯基,里姆斯基可夫,斯克里亚宾,诺夫,普罗科菲耶夫,维奇,和古拜杜丽娜。我们将结束与课程一看一些流亡者辛奇维克兹作曲家,如斯特拉文斯基,谁由他的俄罗斯大部分的作品,非俄罗斯观众。

 

学院

The 哲学 of Tragedy: 恋父s

开放,研讨会下落

只有一个故事,其悲剧的所有三个伟大的希腊悲剧诗人的存在:克吕泰谋杀报复她的阿伽门农被谋杀。我们会阅读所有三场戏:埃斯库罗斯 祭酒承载,索福克勒斯的 恋父和欧里庇德斯 恋父—with special attention to the relation between 恋父 和 Orestes as co-conspirators in the plot against Clytemnestra. Each play is concerned with the question of justice in its relation to a political life. Insofar as its principle is justice, political life points toward universality. Insofar as its existence depends on excluding some from its borders, it must assert its particularity. Political life involves treating fellow citizens according to universal principles, because they are like family. We want our 城邦 是好的,但我们希望它是一件好事,因为它是我们的。在希腊悲剧,好这一问题的统一性和自己反复表示为之间的紧张关系 城邦 和家庭这是又表示为雄性和雌性原则之间的张力。所有这些问题都存在于所有三部戏,但完全不同的方式。我们会以了解这些差异的重要性阅读。

学院

Discipline 和 Sexuality: Reading Michel Foucault

Sophomore 和 above , Seminar—Fall

在此读书研讨会上,我们将重点关注两个米歇尔·福柯的著作: Discipline & Punish: The Birth of the Prison (1975)和 The 历史 of Sexuality, Vol. I: The Will to Knowledge (1976年)。福柯是最有影响力的哲学家,20世纪下半叶的历史学家,著名发展尼采的论文,知识是不是客观真理渐进的追求,而是在社会政治权力结构的服务所产生的历史结构中的一个。文本,我们将读取标志着福柯的权力观念的转变,从看到它的控制(监禁和处罚,但也管教,教育和监督)的机制,把它看作产生一种愉悦的机制(通过实践,调节和性欲的压抑,以及其违法行为)。福柯的是一个极其本心,这有可能改变我们的我们的历史,我们的文化,我们的成长过程的理解能力,以及自己在最深和最不正常的方式。当它工作(和许多这取决于我们自己的承诺,阅读过程中),他的作品可以从债券和偏见,我们从来不知道我们必须解放我们。这将是一个指导阅读和讨论为中心的研讨会,每周阅读的反应。它被留作大二及以上,具有优先选择那些谁已经有经验在课堂上读哲学,在发布会上,或独立。这样做的原因是不是我们需要的理念太多的背景来理解福柯但是,相反,我们需要积极和独立参与阅读一个严格的过程,讨论哲学文本的能力和积极性。对于会议组件的类,除非你心中有一个明确和可执行的选择,这是我们在后同意提前每个学生从选项列表进行独立研究,我自己选择的一个哲学的文本。

学院

Ancient 哲学 (Plato)

Intermediate , Seminar—Spring

This course will be devoted to a careful reading of one text. The goal of the course is twofold. First, it is designed to acquaint students with perhaps the seminal figure in the philosophical tradition in more than a superficial way. (The 20th-century philosopher, Alfred North Whitehead, once remarked that the “safest general characterization of the European philosophical tradition is that it consists of a series of footnotes to Plato.”) This will force us to slow our usual pace of reading, to read almost painfully carefully, with a view to understanding Plato as he wrote and as he understood himself and not as a stage in a historical development. The second part of the goal of the course will be to introduce 和 encourage this kind of careful reading. The text for spring 2021 will be Plato’s 普罗泰戈拉.

学院

探索社区为基础的机构的工作:连接理论与实践

Sophomore and above , 实习—Fall 和 Spring

最大的12名学生将能够参加这门课程,每学期。本课程可采取两个或三个学分。

根据非营利性威彻斯特,当地的宣传组织,非营利组织弥补在威彻斯特县劳动力总数的13.6%。这两个或三个学分的课程的目标是为学生发展,通过阅读和直接工作机会,以社区为基础的工作,一个非营利性的具有与大学一个强有力的伙伴关系有更深的了解。主要是通过写日记,学生将参与行动和反思的过程中探索和了解社区为基础的工作。一些问题,这门课程将解决包括:什么是社会,什么是社区为基础的工作,什么是一个非营利性的?谁是该机构所服务的人呢?是什么一些机构面临的复杂性?什么是该机构的使命是什么?如何做一个非营利机构制定并随着时间的变化,以及它是如何确定一种以社区为基础的工作会做的?如何一个机构确定其工作的成功?什么是资金来源,以及一些社会力量的是什么是影响每个机构及其服务的人的工作?学生整个学期满足每周一小时的研讨会与社区合作办公室主任。学生们也将选择与谁教员赞助商在整个学期讨论的文章和日记条目。所有学生将参加结束学期的海报会议并就其本学期工作的一个方面,这使他们的反思和经验,共同读数写7-10页的论文。学生谁就能走这条路将根据教师可用于任何给定的学期数量不同的数量。

The Social 心理学 of Immigration

开放,研讨会弹簧

移民是一个世界性的现象,使人们进入另一个国家与进行更好的生活,为自己和/或暂时或永久居住在那里的意图。而在一个多学科的角度固定,本次研讨会探讨心理学的理解与我们的移民和移民的概念化相关的过程中的重要作用。课程将与移民的一些理论观点,以及一些社会学的简要的历史回顾和对移民的一些社会心理学研究开始。那么我们将检查移民身份,强调强制和自愿移民之间的深刻区别。我们将探索通过“非法”是反映无证移民的生活构建的过程。我们也会十分密切的种族,阶级,性别,性取向,文化的交叉点,看看他们如何塑造移民的心理体验。寻求我们的分析扩展到移民对东道国人民的影响,我们将通过讨论一些社会心理问题,如际关系,歧视和适应的模式总结的过程。

学院

Mobilization 和 Social Change

Sophomore 和 above , Seminar—Fall

在最近的国家,以及国际,呼吁种族平等,这也助推几个动作来看,这门课程将分析的各种理论和研究,文化和社会心理的年表,强调必须重新审视不容忍只有在人的头上,而且在世界上。考虑到这些偏差通常被定义为个人偏见,即使他们的坚持是全身性的,我们将看到他们在被标注在文化结构方面,各种文物,意识形态话语,和大多数机构的现实如何结晶,所有的工作同步与个人偏见。在这个类中,我们将重点介绍的是保持现在的不平等(性别,性行为,阶级,残疾人,以及其他各种形式的社会不公的)历史得出的思想和文化模式的各种例子。我们将首先探讨的少数影响,矗立在禁忌的区别,以整合,提供了一个模型来开发和善于表达变化的理论理论。与文化心理学的帮助下,我们会再看看不公正是如何固定,并在我们的日常世界客观。我们将分析如何我们的喜好和选择通过我们的互动的背景下维持。这种观点将导致我们探索社会表示理论,推动我们从个人的倾向而去专注于改变其共同阐述的理解是保持和重复的系统结构。

学院

Advanced Behavioral Statistics 实习

Intermediate/Advanced , Small seminar—Spring

本课程将根据学生的需要和兴趣来提供。先决条件:以前的大学水平的统计学课程

本课程的主要目的是了解并进行自己的独立研究,当应用各种统计分析技术。因此,它是一个有用的同伴一个独立的研究项目的完成情况作为一个高级论文的一部分,自主学习或研究的研讨会课程。课程涵盖核心的统计方法是在行为科学,包括方差,协方差分析必不可少的,线性,逻辑和多元回归。有关非参数统计,如卡方,也将进行讨论。本课程将以研讨会的形式每周开会,学习和运用各种统计技术,样品,以及真实的,数据集。每周作业将利用SPSS,在行为统计使用的标准数据分析程序。学生将负责协作与他们在每周定期会议之外工作的同事,在这个过程中,班会的时间,以进一步发展其各自的统计方法的理解,以及发展他们利用SPSS能力。学生也将被要求统计概念应用到论文或其他研究建议,包括潜在的分析和相关数据的讨论的发展要收集可能利用这些技术。学生将与导师定期会面,讨论正在进行的项目,他们将利用一些在整个课程中学到的统计技术。在学期结束时,学生应该已经完成​​了他们的分析和合并完成到最终项目报告的工作报告,无论是论文,自主学习等会议项目。 

学院

宗教 and Power: Islam, Christianity, 和 the United States

开放,研讨会下落

神学,无论是承认或公开指出,经常在美国的政治生活中发挥了显著的作用。宗教观点和立场提供了理论基础的机构,如奴役和监禁,并在移民,外交关系等领域的政策和军事干预。在这个过程中,我们将重点从民国初年到王牌时代在美国的基督教和穆斯林神学的交集。一些有待探索的主题是用于拥有奴隶和以色列国创立障碍国籍,黑人穆斯林的宗教/民族主义思潮和白人至上主义者,世界末日推理的现象,美国的宗教立场的宗教理由,和白色总统王牌福音派的支持。虽然美国人的数量确定自己有宗教背景已经在过去十年中稳步下降,宗教对美国政治的影响也没有。

学院

Contextualizing Communications: The Poetics of Seeing

开放,研讨会弹簧

看到的是不自然的过程或单个活动;相反,它是嵌入在社会力量和处于历史上和空间上构建的意义充满。这个研讨会的目的是询问我们如何沟通,并从这样一个制高点意义。而这当然需要文化的广义解释社会学作为它的出发点,它理解社会学什么是英国社会学家称为“啃老族”的学科,经常破坏和违反纪律的边界和界限。课程将按照该静脉。我们最初的读数,其中将包括雷蒙德·威廉斯,爱德华说,艾梅·塞泽尔和约翰·伯杰,将设置为接下来的概念框架。我们将借鉴文学;电影和音乐; (自传;信件,日记,口述历史;和档案和法律文本来自全球不同地区的发出,对bt365体育从南方全球和/或流散社区文化产品的重视。我们的分析将在一些主题和问题的方面来陷害,与那些在其中的作品产生的背景。我们将与历史和方法问题进行概述;检查殖民文本和他们的批评,生产民族主义(S)和身份,审查,后殖民,和“家”的暴力行为;与变革愿景的结论。我们希望,这细读风格和声音的多样性将使我们重新思考斗争的客观性和主观性,小说,传记和事实,政治和到它们的生产商认购或针对他们的斗争社会审查制度之间的关系,以及在语音和/在空间再造。我们的目标是问题化自然(约翰伯杰借用的一个术语)“看的方式”,从而展示如何看到(通过声音,电影和文学结构)既是意识形态刻板的活动和解放行动的创意形式。而不是看到我们的读数个人天才的表现,我们将与他们参与的方式来成为社会生活的物质诗学的敏锐的读者。

学院

政治 of/as Representation

Intermediate , Seminar—Year

该研讨会分析,在双某种意义上说,政治和代表性之间的关系。我们的分析的目的是使我们的关键读者,并在其宪法通过正式的政治分析家和的表示,正在进行的实践和生活的关系。表示将因此在特别是社会行为者的选举政治混凝土表示(存在)的术语和在超出规范地政治领域的具体化代表性政治方面加以考虑。这将允许我们认识到,女权主义者和性研究早就说过在和超越学科思维和权力的主导结构的限制,公共和私人领域的合作构成,洞察。通过这些不同的尺度,宏观与微观,公共和私营和代表性随之而来的模式之间的复杂和棘手的工作关系将使我们能够既我们政治的理解复杂 表示。在秋季学期,我们主要(但不是唯一)的重点将是选举政治旁边的covid-19大流行和环境危机。阅读这些一起将使我们能够审视内部的政治言论,以及外部的,规范性构成了“政治”重新构想政治作为同时生产公民权的做法 其延期。下面我们的重点是政治言论和表达(S) - 既相对于11月的选举和危机,我们将转而通过政治体现在/其他网站,执行,并重新提交。工作重点的转移将使我们能够建立在较早的课程,并获得了分析的工具和分析在话语空间和地点的多样性阶级,种族,民族,性别和性的更大的长度表示检查,从体育并努力人际关系。我们的分析将基于数据源,包括,但不限于,社会科学书籍,政治言论,和大众媒体。一年四季,我们的重点将是在多个政治语言(S)和以重新远景规划的政治和代表性的斗争网站话语领域,从而使我们能够梳理出优势,颠覆,以及对立的认识和形式身体政治。

学院

在信息时代的文化形式:西班牙语高级初学者

开放,研讨年

当然,在完全西班牙语教导。所有的学生都应该在注册前的分班考试。

本课程是专为谁采取了西班牙语,但是需要审查语法的要点,并在后小学阶段制定有效的沟通技能的学生。本课程将与西班牙词法和语法的基础知识进行了全面审查开始。词汇建设工作将通过读数将包括诗歌,歌曲的歌词,报纸上的文章,短篇小说的研究和分析的密集课程,以及改编中篇小说。这些材料的语言勘探将由活性开采乐曲,脚本的摘录,和电影的观看,以及电视连续剧的剧集选择来补充。所有形式和文化的表现形式起源遍布西班牙语世界时尚,艺术,电影,音乐,摄影,戏剧,科学,政治,漫画,视频游戏,美食等,将是我们关注的对象。这些和其他形式的文化表现将纳入研究的过程中,只要是西班牙语它们的表达的载体。大纲将由学生,谁将会被鼓励寻找适合由类共同开发整体材料的捐款作为补充。与语言助手每周谈话会议是这门课程的基本组成部分。学生将完成引导会议项目小组,也有机会获得单独会谈,以解决具体的语法专题。

学院

First-Year Studies: 剧院 in Action, the ’60s Thru Tomorrow

开放,FYS年

本课程探讨戏剧的更大的作用,在我们的文化,特别是影院响应塑造我们的生活,即使他们发生的事件和动作如何。我们将看看如何影院框架政治话语,以及它在这个国家的社会行动,在过去50年来独特的作用。学生将阅读和讨论各种剧目,重点对望一眼,在这些戏写的背景下,为什么他们今天仍然共鸣。讨论将范围从像布莱希特和塞缪尔·贝克特中期的20世纪戏剧艺术家的有影响力的作品和创新,政治戏剧团体,如舞台剧和El剧院上世纪60年代的坎波,越南战争和民权时代的宣传鼓动戏剧活动,而在20世纪80个年代艾滋病危机对当代戏剧生产商和艺术家喜欢安娜·迪弗·史密斯,年轻的李秀娟形式弯曲技术行动起来,成龙sibbles德鲁里,布兰登·雅各布斯·詹金斯,安妮·贝克,托尼·库什纳,dominque morriseau,奎佳拉·阿莱格里亚·哈兹,和酷儿,女,和反式剧作家在戏剧,在许多其他的kilroys列表集合。学生将在课堂戏剧,纪录片研究朗读,看看在纽约市制作和放映在这一年的过程中。客人艺术家将参加指定课程。学生与教师制定会议计划为他们的特殊利益满足。项目的范围可以写在期间的事件的风格原创话剧和戏剧,我们学习或排练或上演一幕幕从公布的剧目设计类戏剧介绍,其他选项。除了会议项目每学期,经常要求学生提交的评论文章,并在讨论充分参与。影院中的行动将交替具有小组会议/会议个别会议包括放映,实地考察,表演,和讲习班。学生就读于FYS在影院可以选择,但不是必需的,拿在戏剧,舞蹈或音乐节目一个额外的组件包含在其第三战区的一部分。所有的学生就读于影院加入战区程序社区,欣赏戏剧的会议,和完整的技术支持小时(高科技学分)的FYS。

学院

绘画的面孔

开放,研讨会下落

肖像具有丰富而复杂的历史。画脸的行为给艺术家如何翻译他们所看到的在纸上通过线,光,影,体积和空间的理解。故意操纵此相同的图形语言可以嵌入肖像与复杂的情感和心理状态是谎言超越了单纯的视觉表现。政治,社会,历史,肖像已经建立阶级和性别,提供丹药,并记录人类状况的一种手段。在这个过程中,您将学习从肖像的对象抽取的基础。寻找将主要对我们来说,尽可能准确看到的脸,因为它真实存在的行为,是艺术家一项持续的挑战。随着学期的进行,我们会从观察,现实的肖像迁入解释,实验图纸这一挑战传统和人像的规范。如你学画画你所看到的,你会同时开始显露不可见,那些画像,使他们独特的,与众不同的心理,政治,象征性的,和个人方面的素质。学生将工作的日常图纸,以建立一个有纪律的绘画实践能让他们在变革方面的工作行使内外工作室。上下文,我们将看到一系列的写照历史和当代的例子,将参观纽约市的展览看到的艺术作品在肉体。来访的艺术家肖像工作将访问类,以及。

学院

The Episode: A Course in 连接ions

开放,研讨会弹簧

This will be a course in the episode, a flexible way of putting together content—fictional or nonfictional—in this world or another. The episodes that we know best are streamed online. We also read them, often without noticing their form. They are different from chapters or short stories. We will start by introducing each other to our favorites. Then we will do enough exercises to catch ourselves doing something right and continue until we have six episodes that connect, not necessarily conventionally. These will be supported and critiqued in small groups, while weekly exercises get presented to everyone. This course is a sneaky way to get people to write and revise something long over time. Students can write fiction or nonfiction, for adults or children, 和 include poetry, songs, or drawings in their work. 

学院

ecopoetry

开放,研讨年

在诗歌和生活的这个诗歌类了为期一年的学世界,我们会考虑的巨大有机体盖亚,这对我们是一个组成部分。我们将阅读和每周写诗。我们会问的问题:我们什么时候开始认为大自然远离我们?为什么我们开始将动物的发言,因为如果我们不也是动物吗?什么是已经确定了我们对我们是什么,我们认为态度故事和神话?我们会读一些故事和神话(创世神话;伊甸园,失去花园)。我们将通过禅僧和华兹华斯,并通过斯奈德一直到彻底当代诗人现在写读悠久而丰富的传统诗歌的解决本身这个问题上,从早期的土著民族。我们将阅读书籍和让我们对其他动物和生活的实体,我们称之为植物和树木行星和星系的文章。每个学生将研究生活世界的一个方面,并教导我们其余的所学。我们将编写整合知识的诗。我们会吟诗的书也看电影,采取实地考察,并会见班每周日的诗歌外彼此。在课程结束时,我的希望是,我们每个人都会有一个更深入的了解伟大的生物,我们称之为地球,将创建一个参与的问题,我们的类引发的诗集:是什么时候?什么是死亡?什么是伊甸园?这里是花园呢?谁是其他生物?怎么会有我们作为一个物种,影响了其他生物?是如何影响我们的海洋,大地,空气?如何才能诗歌地址的全球性的危机?为此需要等级:求知欲,同情,并观察世界,要注意,和写诗的事项的意愿。这是一个有经验的作家一类,以及为那些谁要给写诗一试。欢迎各界人士。

学院