新的流派和互动艺术

New genres and interactive art span offerings in visual arts, film and media, and computer science to foster technical and digital literacy in the arts. Designed for experimentation, this initiative helps students establish digital proficiency while supporting the exploration of a wide range of new media forms and technologies. Courses of study might include visual programming, artificial intelligence, gaming, robotics, experimental animation, computer arts, experimental media design, data visualization, real-time interactivity, digital signal processing, cross-platform media environments, and mobile media development. Students are encouraged to coordinate these project-based investigations of the digital throughout their studies in the humanities, including literature, philosophy, politics, sociology, theatre, and writing.

二〇二〇年至2021年的课程

现代和当代艺术的历史,1860年至1955年

开放,讲座年

这当然是介绍现当代艺术1860至1955年以及今年首次提供了两个连续的调查。 (学生可能需要一个或两个。)什么现代? ,又是如何回应的艺术家通过战争,法西斯主义和帝国主义蹂躏的世界吗?他们是怎么搞还是从产业的生命形式的逃生和探索换挡国家,民族,性别和身份?该课程的中心议题是西方前卫的历史怎么也殖民和文化拨款的历史。甚至随着课程作为介绍经典历史先锋派在美国,墨西哥和欧洲(印象派,野兽派,表现主义,立体主义,建构主义,漩涡主义,达达主义,超现实主义,muralism,哈莱姆文艺复兴和抽象表现主义),我们还将探索替代现代主义,包括所谓的“局外人”的艺术,奇怪的现代主义,而在印度,日本现代主义和拉丁美洲。这当然是一本介绍艺术史的学科,那么学生将获得一个词汇慢看,学写bt365体育艺术(宣言,信件,声明,诗歌和艺术的历史和理论账户)的不同的价值观,考虑其社会和政治背景的艺术。讲座将提供全面的介绍,以及90分钟的每周小组会议将通过一个单一的,代表性不足的艺术家密切调查艺术品。任务将包括可视化分析的文章,每周非正式工作表,简单的阅读反应,短变焦陈述和研究论文的代表性不足的艺术家。学生将有机会工作,馆员研究和撰写跨越谁没有在维基百科上代表地球上的现代艺术家新的页面,并将其上传到该网站。贯穿始终,我们将有关该进入决定一个现代经典,以及我们如何创建和纪检贡献替代历史的各种假设和价值判断的思维。

学院

理论和实践中的建筑,1960年至今:设计问题。

开放,大型演讲弹簧

本课程将涉及哲学,理论,批评,政治和社会分析该交易符合审美,形式,基础设施和社会政治问题提出设计策略,建筑物和乌托邦或投机性的项目工程。我们的重点将放在方法和运动,如斑点,圆点和褶皱,分形形态,破坏了景观,datatowns和metacities,禁欲主义美学/简约消费,巨型结构,主题城市化,转型设计语法,以及经济模式的可持续增长/开发/设计。主题将PowerPoint演示文稿中加以介绍。作者将包括阿道夫·鲁斯,海德格尔,简雅各布斯,彼得·艾森曼,库哈斯,布鲁斯·斯特林,而安东尼维德勒。建筑将包括由主要建筑师,如弗兰克·劳埃德·赖特,密斯凡德罗,路易斯·康,安藤忠雄,弗兰克·盖里,扎哈·哈迪德,布贾克·英格尔斯,伊丽莎白·迪勒和牛仔帮派的工作。运动讨论将包括现代主义,后现代主义,形式主义,situationism,极简主义,反文化,绿色城市,和参数。任务将涉及分析和批判的论文,对文本的想法历史背景,而且有规定的,描述的,或在实践中的理论禁止建筑细读执导的讨论。本课程补上城市规划,视觉艺术,环境科学和研究,文学理论,物理,和,当然,艺术和建筑批评和历史课程。

学院

计算机科学导论:程序的方式

开放,小讲堂落下

这个讲座课程是一个严谨的介绍了计算机科学和计算机编程的艺术,用优雅,非常实用,且易于学习的编程语言蟒蛇。我们将学习解决问题的原则与电脑,同时获得必要的学科进一步研究的编程技巧。我们将强调抽象的力量,并写清楚,结构合理计划的好处,用命令式编程开始,我们的工作一直到面向对象的概念,如类,方法和继承。一路上,我们将探讨一个算法的基本思想;计算机如何表示和操纵数字,文本,以及其他数据(诸如图象和声音)的二进制;布尔逻辑;有条件的,迭代和递归编程;功能抽象;文件处理;和基本的数据结构,例如列表和字典。我们还将学习入门的计算机图形,如何处理通过鼠标和键盘简单的用户交互,以及游戏的设计和实施中的一些原则。所有学生将完成自己设计的最终规划方案。每周动手实验课将加强通过广泛的实践在电脑课堂上的概念。

学院

数字中断

开放,研讨会下落

从的TikTok放大,从Bitcoin到尤伯杯,从Instagram的的到snapchat,以大型多人在线游戏,物联网,数字技术在社会中永远的“破坏性”作用。在此次研讨会上,我们在那里思考这种现象可能会采取我们立即和不那么不久的将来双方是否存在(或会)任何我们可以(或应该)做的。电子计算机的小型化和计算能力所产生的增加,降低短期成本线束权力,和计算机网络把人们和地方一起,使以前被认为不可逾越永琐碎的距离的普及。与千兆光纤网络,智能手机和可穿戴计算机的出现,各种信息可以流过的世界各地的人与物体和背面之间再次,在瞬间。在很多方面,小的多如牛毛,更便宜,更快的联网设备提高我们的生活质量。但也有黑暗的一面,以高度的社会连接:更多的智能手机,更多的工作狂;更多的短信交流和更容易获得无人机,少隐私;互联网的更大范围,更快的误传的传播和盗版多,垃圾邮件和色情内容;更多的远程控制自动调温器,更大的网络恐怖主义的危险。本次研讨会的上半年将集中在数字网络之间(社交网络延伸至网络,以及)时事,特别是经济,政治,法律等的关系。在中间学期的实时! - 我们将讨论如何在数字化原则,我们正在研究影响2020年11月美国总统大选。课程的最后一部分将集中在数字技术的文化影响,从视频游戏和科幻人工智能的崛起。这不是一个技术过程,但我们将在次讨论一些细节,谎言某些关键技术落后,尤其是互联网和万维网。

学院

编程网页:介绍

开放,研讨会弹簧

本次研讨会通过使用HTML和JavaScript来创建交互式网页介绍计算机科学的基本原则。该种网络应用程序,我们将建立的例子包括:虚拟艺术画廊;密码生成器和验证器;和一个老派的,街机风格的游戏。我们将从头开始学习JavaScript编程和演示如何可以用作通用,解决问题的工具。在整个过程中,我们将强调抽象的力量和写清楚,结构良好的代码的好处。我们将介绍变量,条件,循环,函数,数组,对象和事件处理。我们还将讨论通过文档对象模型(DOM)和HTML的关系,JavaScript和层叠样式表(CSS)超文本标记语言(HTML)如何JavaScript的连通。一路上,我们将讨论在网络中,建立标准的挑战,以及工具和驱动网络的成功技术的进化史。我们将了解客户端 - 服务器架构和客户端和服务器端Web编程之间的差异。当它从地上爬起来有意义的设计时,它可能会更谨慎地利用现有的库和框架,而不是重新发明轮子,我们会考虑的。我们还将讨论网页设计的美学:为什么有些网页优雅的(甚至是艺术),当别人都响亮,难于使用,或者,更糟糕的是,无聊!

学院

中间编程

中间,研讨会下落

在老师的许可是必需的。学生应该有编程经验至少一个学期。

本课程是专为谁懂计算机编程(无论是在Python,JavaScript或其他语言)的基础知识,但想利用他们的技能到下一个水平的学生。我们将用优雅而精致的编程语言Haskell的学习软件设计,抽象数据类型,以及高阶函数。我们将介绍的计算复杂度和树形结构的基本原则。我们将强调自上而下的解决问题,使用递归。我们还将学习如何使用基于云的版本控制;例如,使用的git和github上。时间允许的话,我们将学习如何建立更大的程序,充分利用数据库和网络协议。

学院

组成

组件的弹簧

Composition literally means placing materials (i.e., beings, both animate and inanimate), movements, actions, sounds, words, light, etc. with one another. 组成 is the process of creating relationships, both between materials and within time and space. Various faculty members bring distinct approaches to the contemporary practice of artistic creation and composition. This course is taught in and through an embodied practice of dance, but the principles are universally applicable to any art form. Students will be asked to create and perform studies, direct one another, and share and discuss ideas and solutions with peers. Students are not required to make finished products but, rather, to involve themselves in the challenges and joys of rigorous 玩. This course is most appropriate for students who have already completed Beginning Improvisation.

学院

TBA

客人艺术家实验室

组件的弹簧

这当然是一个实验性的实验室,旨在让学生接触到一组不同的电流声音和办法,以当代舞蹈决策。每一位客人艺术家将带领三对七类课程的模块。这些小作坊将学生介绍到这位艺术家和他/她的创作过程。客人将提出紧急,以及建立,声音和办法,以当代艺术实践的宽范围。

学院

TBA

照明在生活和艺术

组件年

光的电磁辐射的形式,让我们看到。光的质量及其与空间的互动产生深远影响的经验影响。我们都知道,一个盛夏的下午的感觉是不一样的,一个阴天,灰色午后或地铁车厢或日落或与满月的夜晚。什么光的质量产生这些不同的感受?各具特色的光的技术和实践是该组件的主题。我们将研究光在多个设置的理论和实践方面。这将注意到我们可能通常会忽略的做法开始。从那里,我们将接近学习如何制作的光主要条件,但不是唯一,一个戏剧性的环境中。了解历史惯例剧院特别是那些在美国戏剧舞蹈的状态,将提供一个出发点,开始觉得超出历史惯例。重点将放在学习基本技能的照明,包括舞台艺术。学生将与合作,并为原来的照明设计,当这种需求是适合于艺术的提议基于时间的艺术作品。

学院

基于时间的艺术

组件年

在这个类中,研究生和高年级与创造跨越不同学科直接个别项目基于时间的艺术作品将设计和特殊的兴趣和经验的本科生。学生和教师将每周召开一次会议,查看作品在进步,并讨论相关的艺术性和实用性的问题,无论是在课堂上和正在发生的第二天下午的会议。跨越艺术创作的多学科的工作属性将作为工作积分和相互依赖的元件进行讨论。参与指导的关键响应反馈会议与您同行是课程的一个重要方面。随着时间的媒体的参与,的演示文稿的制约工程无论是在作品在进步和事件的共享程序,以及需要尊重舞蹈工作室的课堂和展示空间将被处以的约束学生的艺术建议。同时,通常,许多这类作品可能包括可能属于舞蹈的纪律下具体化的行动,这当然是开放给谁是有兴趣在跨越传统学科的艺术界限培养话语任何学生,无论是在开发工作的进程,并演示的情况下向公众开放。作为这样的现场表演列入不是必需的。朝学期,冬春基于时间的艺术活动范围内结束,这当然将在展览,放映,和作品的表演达到高潮在一个共享的程序与所有在校学生。表演,放映,和展览将发生在贝西·施贝格歌舞剧院或其他地方在校园中的特定站点的情况下工作。

学院

2D动画:短叙述

开放,研讨年

讲师:罗宾星巴克,下降;斯科特·达斯,春天。

在这个课上,学生通过重点打造的动画练习和短裤的过程中发展一帧一帧动画和短讲故事的技巧。指令包括故事发展,可视化,字符,连续性,定时,数字抽选,的rotoscoping,和合成。所有填写一份简短所需的生产步骤,动画电影的示范和应用,在秋季,通过练习,旨在生产最终短的,每个学生或学生团队的动画电影,在春季学期。与会者将制定并通过针对翻译理念融入运动图像的故事设计和动画基础练习完善自己的个人风格。数字式绘制的图像(具有包括真人和照片的选项)将在同步被组装到声音。合成练习覆盖大范围的运动图形的功能,包括:绿色屏幕,关键帧,时间轴特效,二维和三维空间,分层,和照明。在一帧一帧动画的工作,学生将提供和谐的总理,一个创意,高效,数字化的影视动漫产业所使用软件的丰富的工作经验。学生工作的方法,包括学生自己的计算机或数字平板电脑上的数字图。教学系统,这是一个在线课程包括小(3-4名学生)的在线小组会议,与教授单对一个人会议的会议交替。这个系统可以让学生形成社区团体,同时还提供每个人有按照自己的创作兴趣进步的机会。如果类在校园里遇到,我们将继续与类别股东会议和个别会议。学生必须能够访问互联网连接和可靠的计算机能够处理媒体软件。当然要求:(分钟)1吨媒体外部硬盘驱动器和数字绘图板。软件和在线会议系统TBA。事先没有图纸或动画的经验是必要的。 

学院

角色设计

开放,研讨会下落

此课程着重于动画运动,绘图形式,并作为预生产阶段对动画角色设计发展的概念。学生将通过以视觉上和概念上建立完全实现字符形式的空间概念搞绘画获得知识。通过文字板,人物设计,打板和规模的板的发展,学生将画和概念化的人类,动物,机械,以及混合数字。学生将在他们的视觉,环境,心理和社会方面的研究字符建立特征有充分的了解。两个手绘材料,数字绘图将整个学期使用。 Photoshop中,故事情节的亲,和Final Cut Pro软件可用于字符板,模型片材,和步行周期电脑动画。学生们会产生对自己的工作和从事与教授和组在线会议包括在线个人评论。学生工作的联网方法将包括在他们的电脑,iPad的,数字平板电脑或iphone数字绘画。在纸上传统图纸也将产生,与学生拍摄或扫描的作品转换成数字格式进行审查,并通过类网络连接批评。这门课程的最终项目将包括一个基于概念的,全面发展,多字符制作样片。这门课程的知识可以被用来创造和提升动画,建立一个字符大纲的互动媒体项目,或开发字符的图形小说或叙事电影铸造的帮助。首选软件:故事板亲,和谐,PHOTOSHOP,Final Cut Pro的X。替代软件:生育,剪辑工作室涂料,油漆宜必,土坯壁画,粗糙的动画师,pencil2d。回顾软件:在线会议系统TBA,投递箱,并同步草图。

学院

影视:屏幕故事的叙事结构

开放式,讲座式弹簧

本次讲座将探讨和剧本神秘性当代故事片,电视剧,以及混合动力车,这确实是已经跨越无数的平台和场所中筛选娱乐世界爆炸无处不在编程的蓝图。通过电影和电视的放映节目,再加上读取和随之而来的电影剧本,电视剧和电视的分析,飞行员,作为对画面结构理论以及指定读物,我们将深入研究跨各种剧本的发散和收敛媒体。我们会问:什么是故事片?什么是对的无处不在的流平台的(似乎每天增殖)一个首映功能品质的电影?它是一个电视电影?或在电视上的功能?而不是电视剧,是这种材料实在九个小时的电影?或者是它三个小时的电视连续剧?怎样的故事架构在功能薄膜领域与电视领域展开?如何在电影和电视的结构不同,还是他们?如何做文字相交与结构?电影语言,戏剧理论,屏幕戏剧,实用的剧本风格/格式,以及电影和电视的故事结构,将管道连接,包括测序,情节,三幕四幕,七法案,电视剧,以及所谓的字符驱动的形式。本课程是为学生谁的爱情电影和电视,并希望了解创造,这是我们绘制的叙述中不同的元素。它是新兴的编剧,导演,讲故事的人,小说家和剧作家有用的,和任何谁发现自己的激光聚焦在屏幕上,无论是在一个IMAX一个70mm的胶片图像® 影院屏幕上或136毫米iphone数字视频图像®。过程的格式将包括组合每周筛选与演讲,以及每两周组会议。

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概念艺术

开放,研讨会弹簧

本课程将探讨动漫概念开发的试制方面。学生将获得在性格发展,背景环境,对象和道具设计,动植物,建筑现场,彩色钥匙,航空测绘数字绘画的知识和技术。通过现场绘画,人物设计,以及电脑动画的发展,学生将画和概念化的空间,人物和道具是视觉上和谐,在形式和功能一致。学生将研究和生产的叙述概括了包括视觉和环境的组件,建立一个动画项目有充分的了解。两个手绘材料,数字绘图将整个学期使用。 Photoshop中,故事情节亲,和Final Cut Pro软件将用于角色设计,背景画,概念演示电脑动画。这门课程的最终项目将包括一个全面发展,多字符/环境制作样片。这门课程的知识可以被用来创造和提升动画组合,建立一个互动媒体项目的一个概念轮廓,并帮助开发人物和环境的一个图形小说或动画电影铸造。软件:Photoshop中,故事情节亲,和谐,和Final Cut Pro X中。

学院

故事板为电影和动画

开放,研讨会下落

这是一个三个信贷非会议研讨班。

这个过程聚焦在本领域故事板建设作为图形,电影/视频和动画试制阶段上。学生将被引入到故事板的策略,探索视觉概念,如镜头类型,连续性,起搏,过渡和排序为可视通信。无论是制作脚本古典和实验技术将被覆盖。重点将放在对生产故事板附图中,都通过手和数字,进行谈判连续图像的开发和建立射击逐拍进展,分期,帧合成,编辑和连续性胶片等介质。指令将主要集中于通过最终呈现故事板并从样片制作缩略图草图绘制。该类项目最终会产生一个完整演示故事板,并在结合视觉,听觉低分辨率制作样片和演示文本格式的每个学生。从这一类故事板和电脑动画的知识可用于发展的想法和演示项目的合作者,投球项目,专业机构,以及最重要的,对你来说,制造商。学生们会产生对自己的工作和从事与教授和组在线会议包括在线个人评论。工作的联网方法将包括学生自己的计算机上的数字绘画,iPad的,数字平板电脑或iphone。在纸上传统图纸也将产生,与学生拍摄或扫描的作品转换成数字格式进行审查,并通过类网络连接批评。首选软件:故事板亲,软件,Final Cut Pro的X。替代软件:生育,故事情节动画,故事情节喷泉,storyboarder。回顾软件:在线会议TBA,投递箱,并同步草图。

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在写作高级项目屏幕

先进,研讨会弹簧

这个类是严重的,先进的编剧。考虑到入境需要一个作家的bt365体育该项目的()你想追求,所采取的课程列表,和编剧的经验,以及一个五页的剧本样本声明。类将致力于概念化/概念重建,发展/重新开发和架构/重组项目,自然取决于你的出发点。那么类将致力于完成第一稿和抛光的项目。对于那些选择把重点放在专门简短形式的工作,预期可包括附加的短剧本或其他未来脚本大纲。本次研讨会,研讨会和会议结构将专门讨论这一整个过程。候选人的作家的声明,采取的课程列表和经验,以及五页的剧本样本,必须提前任何采访fstrype@sarahlawrence.edu,此时接受采访的通过电子邮件发送将教师和学生之间进行调度。

学院

行内的编剧

中间,研讨会下落

在剧本前期研究的预期。

对于编剧的景观在过去几年发生了巨大变化,与写可生产短片,youtube®草图,以及数以百万计的观众看到的网编新的机遇,以及长篇“电影”或“电影”开始设想用于,并去往中,“银屏” -a屏幕被看似在颜色,尺寸变更,和每天的基础上设定。目前的电影和电视行业的混乱也造成了混乱和机会。尽管如此,在讲故事仍然的当代叙述“画面形式”基线期望:它是一个字符或多个字符,通过结构化的旅程或其系列进展的表达。元素这个过程是有观众认为你的角色,相信宇宙是他们居住,并发现你已经创建了一个屏幕故事“真相”。在生活中,在电影中,我们笑,我们哭,我们畏缩,我们保护我们的眼睛,我们惊奇地盯着,当我们看到和感受到的事实。具有讽刺意味的是,在我们寻求创造戏剧性的小说,我们必须真正“实话实说”。确实是有一个作家的话说,“一个作家必须位于她的方式的真相。”谎言和真相?小说和事实?与材料观众接合。当他们意识到:我去过那里。我知道那种感觉。我知道那个人。我是那个人。这当然支持查找和小说表达真理的过程。专为新兴的当代编剧和导演,课程包括那些创建一个新的想法的机会;适应原始材料进剧本形式;重写剧本,电视剧,或网编;或整理运往任何屏幕或屏幕上的作家旨在抨击剧本进展中。在最初的几个星期编剧基本面的审查,以及每个项目的状态的讨论,随后将一个强烈的在线剧本研讨会的经验。发表剧本,几个有用的文本,电影,电视剧和网络系列短片将形成的例子身体艺术和工艺的有助于具体方面。该网络课程的方法将创建的每个六位作家的三“作家的房间”,让更多的互动和富有成效的在线体验。也将有个人,一个一对一的在线会议和教授。学生必须能够访问一个可靠的互联网连接,具有网络摄像计算机,并使用指定的在线系统(TBA)的能力。

学院

艺术和工艺膜算命的

开放,研讨会下落

追求发展和写作叙事小说,运动画面剧本的基础,这个网上课程开始重点剧本的原子元素:现场。我们将探索写电影,电视(其多次重复这些天)和Web屏幕故事的本质。本课程的方法是通过讨论与作家/导演保罗·施拉德通知,其中他表示,在他心中,剧本有文学剧本创作多以讲故事的口头传统的连接的连接较少。他的观点是,性质的第三人称的剧本,被表达,现在时,确实是一个屏幕的故事“讲述”。我们将剖析剧本的性质和结构,揭示了文档的实际脚本是“告诉”你的电影(或电影或电视节目,或网编等)的这一过程的体现。在电影算命,新兴的编剧将被鼓励去思考和接近工作作为一个导演,因为,等到有人出现把缰绳(如果不是编剧),作者是导演,尽管(对现在)在页面上。事实上,该课程将在编剧手里探索电影从一个导演的角度来看,还没有。与类结构的研讨会和工作坊式的在线交流相结合,学生将阅读选择文本和制作剧本,编写详细的脚本分析,鉴于电影和短片,写概念和轮廓,和,自然,写短,叙事小说剧本。而学生将被写入场景和脚本在第一类开始,他们也将推出的“讲述他们的故事”到车间的概念,以及为了探索性质和情节,同时获得在画面讲故事了坚实的基础,视觉写作,剧本演变。我们会从最初的想法通过研究技术,个性发展,故事的产生,大纲的草稿,并重写迁移。学生们将沉浸在人物,故事,宇宙和设置,戏剧动作,紧张,冲突,序列结构,行为和样式的基础知识。在一流的安全和生产环境的范围内对工作的分析将帮助学生养成挑剔的眼光和技能应用到自己工作的故障,以及高效地批评自己的同行的工作。总体而言,学生构建了一个编剧的工具包来使用各种项目在将来出现。类的目的是让学生完成一系列简短形式的剧本和会议最终的书面报告。在发布会上,学生可以研究和开发一个长篇剧本或电视剧,制定一部电视剧的概念和“圣经”,发起并制定网络的一系列概念,制定适合制作课程或独立制作了一系列短剧本,改编原创从另一种形式的材料,等等。通过课程开发研究和屏幕讲故事的技巧可以适用于其他书写形式。该网络课程的方法创建的每个六位作家的三“作家的房间”,让更多的互动和富有成效的在线体验。也将有个人,一个一对一的在线会议和教授。学生必须能够访问一个可靠的互联网连接,具有网络摄像,并使用指定的在线学习管理系统(TBA)的能力的计算机。

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日本文献:翻译,改编和视觉上的叙述

开放,小讲堂弹簧

没有在日本研究,文学,艺术史,或薄膜历史背景以前需要这种课程。

本次讲座课程介绍日本文学从10世纪到当代小说,我们将探索之间和文学作品,翻译和改编视觉,绘画,手工春联,表演艺术,电影和漫画之间的连接。我们将看日本文学的英译(S)入选作品,包括早期日本的故事,如 竹取物语, 源氏物语, 一个多情的女人的生活和现代小说和短篇故事作家,如岛崎藤村,林芙美子,太田洋子,中上健次,和村上春树。每个文本,我们将研究那些与这些文学作品的对话等文本和探索这些对话的内容和形式。除了讲课,会有整个学期中的每周小组会议和定期放映电影。

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博弈论:矛盾与战略研究

开放式,讲座式弹簧

先决条件:一年各高中的代数和几何

战争,选举,拍卖,劳动/管理谈判,继承纠纷,甚至离婚,这些和许多其他冲突可以成功的理解和研究作为游戏。一个游戏,在社会科学家和数学家的说法,是涉及两个或多个参与者(玩家)能够一组典型的不平等的价值可能采取的行动(战略)是导致一些最后的结果(结果)之间的合理选择任何情况下(收益或效用)的球员。博弈论是冲突的跨学科研究,其主要目的是应对单,简说,但令人惊讶的复杂的问题:什么是最好的方式 ?虽然博弈论的原理已经在整个社会科学和自然科学得到了广泛应用,其最大的影响已经感受到了经济学,政治学和生物学领域。这当然代表了该领域的基本方法和原则进行了调查。主要关注的将是理论与历史或当前利益的现实冲突的应用程序。

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时间鼓捣

开放,小讲堂弹簧

做自己喜欢的设计和建造的东西呢?你有很多事情的想法,你多希望存在,但不觉得你有足够的技术知识来创建自己吗?本课程旨在提供一个介绍修修补补,重点学习的实际物理基础机械和电子部件的后面,同时提供了机会,建立自己的东西。课程将与全班一个班会和三个小工作坊工作团队为基础的项目。 (您预计将选择三个工作坊之一参加每周一次)。当然会被分解成多个单位,包括:工程设计过程中,工具和材料,基础电子,介绍Arduino的,基本的力学,3D打印。还会有每周的阅读和作业,每个单位将包括一个小的团体项目,以证明你已经获得了新的技能。一个学期的,基于团队的会议项目,您的团队将创建的工程件将被展出,呈现,以及写一份报告,反映在设计上,所需的功能,和个人缴费,导致成品。

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实际上你:bt365体育与现实在数字化时代

开放,研讨会下落

在此次研讨会上,我们将重点在人类已经发展到相互关联并进行相关以及我们与生俱来的关系模式适合(或不适合)的快速发展的数字世界中的方式。我们会考虑在其中的数字生活正在改变人们有关,以及如何可以挑战一些,但对别人有益的方式方法。我们将与依恋理论,感情纽带和转移关系的预期相关的历史和发展的角度开始。我们将继续考虑如何在数字世界(例如,社交媒体,短信,约会的应用程序,视频聊天,人工智能,虚拟现实)的影响我们的人际关系,自我意识和身份的表达(如种族,性别,性取向,价值观,信仰,兴趣)。我们会考虑数字空间中建立新的联系,建立深厚友谊,恋爱,并保持浪漫的债券,以及同情,欺压,报复,曳作用,并取消文化。我们也会考虑我们的新兴人工智能和参与我们的依恋自己的数码设备。我们将研究的内容,节奏,以及信息量如何目前循环通过社交媒体和24小时新闻媒体可能会影响我们对现实的感知。班会都讨论为基础,经验,与相关的话题每周观察机会和课堂活动。课外阅读将包括来自在发育,神经心理,临床和文化心理和相关领域的不同观点的材料。补充材料将包括相关的文献,回忆录,TED演讲,以及相关主题的流行媒体报道。会议的主题可能包括,但不限于,在形成和维持关系的数字空间的作用;形成为人工智能和/或数字设备的关系;和/或发育,神经心理,临床,社会和/或文化上,在数字时代与/班次的观点。会议项目可能在APA样式文献回顾,原始数据的采集,和/或学术理由创意片的形式完成,将包括课堂陈述。

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3D建模

开放,研讨会弹簧

This course introduces students to the process of constructing digital objects and environments within the virtual space of the computer. Emphasis will be on a strong grasp of form, space, and composition. Fundamentals of hard-edge and organic surface modeling will be thoroughly exercised, while further exploration of the digital tools will cover shading and texturing, lighting, and rendering with the virtual camera. Over the course of the semester, students will be challenged to create increasingly complex objects, environments, and imagery. Through intensive hands-on studio time, as well as through readings and discussion, students will also be encouraged to consider the conceptual ramifications of working in illusionistic digital space. Contemporary examples of computer-generated imagery in art, film, and media—juxtaposed with historical views on visual illusion from art and philosophy—will form a broader context in which to examine the medium.

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数码影像工作室

开放,研讨会下落

本课程的重点是当代技术的数字图像处理,并注重Photoshop技巧,包括影像,修饰和合成工作流程。我们将介绍如何正确使用调整图层,图层蒙版,润色,甚至设计和基本的动画。覆盖将建立进一步的勘探和摄影,插图的领域内的干预措施,以及更为激进的数字实验奠定坚实的基础技能。而适当的技术工艺强调,我们将同样探索的表现用的软件,通过独立的项目设计原创,个人的工作。更广泛的课堂讨论将着重计算机生成和-manipulated图像超出Photoshop中的基础知识,如艺术和媒体的推动力,现在通知所有imagemaking反映和一般通知我们的文化。鼓励学生探索这个更大范围内的数字化工具的潜力,他们的个人工作和利益,视觉艺术相关的或以其他方式,强调开放式的视觉可能性,以及技术和概念上的严谨性。

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新流派:艺术从代码

开放,研讨会下落

基于实践,介绍了视觉艺术的节目,这个课程是专为很少或根本没有编程经验的艺术家。我们将每周两次到代码一起开会,工作总之,在一流的,与喜欢的颜色,形状和运动基础开始练习,然后转移到小型模拟,互动和安装。我们将调查一些电脑艺术的先驱,包括薇拉·莫纳尔,优雅的hertlein和格奥尔格·尼斯,并尝试我们的手在重建他们的一些著名作品。这个类试图访问计算机艺术展,以及支持新形式的画廊。鼓励学生举行结束学期的展览。出席的非信贷来访的艺术家系列讲座是必需的。

学院

新流派:观念艺术

开放,研讨会下落

艺术家一直是叛逆,但没有在任何地方,我们看到他们反对“一切照旧”为重点的作为观念艺术的领域。 “我不会做任何更多的无聊的艺术”,巴尔代萨里承诺。 “我的本意,”杜尚说:“就是要彻底消除味道的存在。”对于概念艺术家,无论你拍,画,代码,油漆,雕刻,或执行,什么是最重要的是你选择得到的东西开始的想法。事实上,作为溶胶莱维特解释说,“这个想法变成使艺术的机器。”这个工作室采用一个想法或概念作为一个完成的工作的基础。学生将被鼓励选择最适合自己项目的材料,并应开放给任何媒体工作:摄影,雕塑,视频游戏,装置,表演,互动艺术,等等。因为许多概念艺术的是基于在数字化生产,这当然将包括基本数字技术的技能,包括图形设计,仿真,可视化,相互作用,投影和录像装置的概述。从概念转移到艺术品,我们将通过一系列的探索观念艺术,包括制定,counterproduction,抽象,混音,减少拨款,播放,时间,机会,风险,身份和更多的战略演习。读数将被选择为他们的信件,以学生的主题和关注。接受调查的艺术家包括杜尚,博伊斯,笼子,阿肯锡,麦克米兰,盖恩斯,黄金,小野,哈蒙斯,科苏斯,LEWITT,denes,埃利亚松,信仰,和其他人。

学院

表演艺术

开放,研讨会弹簧

自20世纪早期,艺术家已经探索行为艺术作为一种表达自由基手段。在形式和功能,性能先进推动当代技术的界限。通过这种形式表达的,艺术家们制作bt365体育身体和性别,性倾向和种族政治力量的作品。这门课程的调查行为艺术作为一种多孔性,跨学科中开放给所有学科,包括油画,素描,版画,摄影,雕塑,影像,电影,戏剧,舞蹈,音乐,创意写作,以及数字艺术系的学生。学生将学习有关的行为艺术的历史和探讨一些用于创建的政绩工程的概念和审美策略。历史和重要文本,艺术家的作品,录像放映,及幻灯片讲座绘画,学生将使用一系列简单的提示,以帮助塑造自己的表演。在此类调查的艺术家和艺术运动包括达达,发生的事情,激浪,维也纳行动主义,具体美术协会,ACT-起来,约瑟夫·博伊斯,贾德森教堂,全日空门迭塔,吉娜窗格,Helio公司奥蒂,杰克·史密斯,利·鲍厄里,雷切尔·罗森塔尔,JO斯彭斯,克里斯负担,维托阿肯锡,巴斯·贾恩·阿德,特里·阿德金斯和独狼演奏团,卡罗利·施奈曼,玛尔塔·威尔逊,阿德里安派,玛尔塔·罗斯勒,洛兰·奥格雷迪,琼乔纳斯,格伦·芬利,贾尼娜·安东尼,张怡, PAPO结肠,保罗·麦卡锡,马修·巴尼,润·阿西,ORLAN,吉列尔莫戈麦斯拿,纳西西斯特,安妮洒,阴道戴维斯,克里斯灰色,卡洛斯马尔蒂耶,秋骑士,阿曼达Alfieri的,轩尼诗扬曼,草原努普,肖恩莱昂纳多,弗朗西斯阿吕思,安德烈·弗雷泽,塔尼亚·布鲁格拉,张洹,里贾纳何加林,AKI sasamoto,pope.l,等等。

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摄影

开放,概念春天

摄影 is the process by which, using specialized software, multiple photographic views of an object or space are analyzed and reconstructed into digital 3D models. These uncanny virtual recreations from the real world can then be used as digital props and environments in rendering, games, and animation projects. In this course, we will work with this exciting process, generating our own models and importing them into 3D software to edit, texture, and combine them into larger virtual scenes or export them as assets for games, visual effects, or other more experimental uses. We will work in both controlled studio environments as well as “en plein air,” with the ability to capture manmade as well as natural objects and spaces, subsequently generating their virtual doppelgangers in the computer and transforming their meaning as digital art objects.

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实践,技术和摄影策略

开放,研讨年

每学期$ 200- $ 400材料费

The course offers a trio of necessary skills to build a photographic practice, including critical theory, art histories, and technique. Students will learn analog and digital, from photographic capture to scanning and printing. Through a series of assignments and lectures, students will consider the overarching concepts that inform their work. Dynamic themes include working within and against a field of influence, the roll of documentary and conceptual approaches to photography, subjectivity versus structural systems of production, and photography as event and narrative. Our time will be divided between group critiques and lectures. In the spirit of experimentation and 玩, drawing from research and the everyday, students will test their theories in practice. Students will develop a cohesive and original body of photographs and develop a generative practice based on a process of making, thinking, and remaking. Final work will be compiled into an artist-made, print-on-demand book.

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情节:在连接课程

开放,研讨会弹簧

这将是在情节的课程,组建内容虚构或非虚构,在这个世界上或者其他的灵活方式。情节,我们知道最好的在线流媒体。我们也看了他们,往往没有注意到他们的形式。他们是来自章节或短篇小说不同。我们将通过介绍对方给我们的收藏开始。然后我们会做足够的练习,以赶上我们自己做正确的事情,并继续下去,直到我们有六分集连接,不一定传统。这些都将得到支持和小团体批评,而每周锻炼得到呈现给大家。这当然是偷偷摸摸的方式让人们编写和修订东西长一段时间。学生可以写小说或纪实,成人或儿童,以及包括诗歌,歌曲,或图纸在他们的工作。 

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ecopoetry

开放,研讨年

在诗歌和生活的这个诗歌类了为期一年的学世界,我们会考虑的巨大有机体盖亚,这对我们是一个组成部分。我们将阅读和每周写诗。我们会问的问题:我们什么时候开始认为大自然远离我们?为什么我们开始将动物的发言,因为如果我们不也是动物吗?什么是已经确定了我们对我们是什么,我们认为态度故事和神话?我们会读一些故事和神话(创世神话;伊甸园,失去花园)。我们将通过禅僧和华兹华斯,并通过斯奈德一直到彻底当代诗人现在写读悠久而丰富的传统诗歌的解决本身这个问题上,从早期的土著民族。我们将阅读书籍和让我们对其他动物和生活的实体,我们称之为植物和树木行星和星系的文章。每个学生将研究生活世界的一个方面,并教导我们其余的所学。我们将编写整合知识的诗。我们会吟诗的书也看电影,采取实地考察,并会见班每周日的诗歌外彼此。在课程结束时,我的希望是,我们每个人都会有一个更深入的了解伟大的生物,我们称之为地球,将创建一个参与的问题,我们的类引发的诗集:是什么时候?什么是死亡?什么是伊甸园?这里是花园呢?谁是其他生物?怎么会有我们作为一个物种,影响了其他生物?是如何影响我们的海洋,大地,空气?如何才能诗歌地址的全球性的危机?为此需要等级:求知欲,同情,并观察世界,要注意,和写诗的事项的意愿。这是一个有经验的作家一类,以及为那些谁要给写诗一试。欢迎各界人士。

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