拉美裔和拉美裔/一个研究

拉美裔和拉美裔/一个研究(LALS)计划致力于拉美,加勒比和拉丁美洲的文化,政治,和历史的跨学科研究。通过多种学科中,学生将有机会去探索拉丁美洲和加勒比国家的充满活力的文化生活,以及拉丁裔社区在美国的经历。

当然,产品将包括语言,文学,舞蹈,电影,音乐,艺术和其他文化表达的一种方式,使学生熟悉的世界,有丰富的想象力,强大的社会影响,并挑衅通常强加给它的定型。学生也将询问参与这一过程的(后)殖民主义,移民,革命,社会运动,公民身份和种族的文化政治,性别,性取向和阶级复杂的政治动态。征服,殖民,开发和阻力在该地区的历史,也需要广泛调查的政治经济力量的经常动荡和暴力的现实。

作为该计划涉及一系列广泛的边境口岸,教师在LALS也致力于扩大超出bt365体育在线的教育经验。因此,鼓励学生通过在古巴,阿根廷和秘鲁或与拉丁美洲其他程序bt365体育在线计划出国留学。学生也将有机会去探索的交界处靠近bt365体育在线,其中包括在纽约市和威彻斯特县拉丁裔社区。

二○二○年至2021年的课程

文化心态

开放,研讨会下落

在心理学和人类学这个跨学科的课程,我们将保持文化心态,因为我们探索世界各地的人类行为和经验的多样性。我们将密切关注心理过程,如认知,感知,和情感,以及人们的自我意识,他们对他们的社会世界的关系如何文化的影响。通过我们的阅读和讨论,我们会问类似下面的问题:你的父母在斯里兰卡如何提高他们的幼儿适应附件,层次和道德的当地社会的期待?如何因纽特人的孩子来学习的是结构的成人社会生活的信念和价值观在挑战地理和环境条件?悲伤或愤怒普遍,或不同的经验,在不同的社会?做所有的人看到的颜色或经验的时间在同一个方式,或者做文化的影响甚至是那些感性的体验,我们经常承担共同所有的人呢?是什么样跨越两个世界的文化生活,或者从一个地方到另一个地方,以及如何做,我们说话或社区我们生活在其中的语言影响方面,我们认为,感觉和行为?采用跨学科的方法,我们的课程材料将从文化心理学,发展心理学,人类发展和心理人类学借鉴,将包括同行评议的期刊,书籍和电影,在一个范围内的地理和社会文化背景的地址的核心问题。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

学院

文化和心理健康

开放,研讨会弹簧

在心理学和人类学这个跨学科的课程将解决不同文化背景下的心理健康,在一系列案例研究,绘制照亮病因,症状,诊断,当然,和处理世界各地的精神疾病。我们通过探索精神疾病分类的问题,地址西方精神病类别是否在不同的地方情况的应用打开的过程。我们探索心灵,西方精神障碍的出口和精神帝国主义在像斯里兰卡,桑给巴尔,瓦哈卡,和日本地区的影响美国理解的全球化。通过我们的同行评议的文章,并在文化心理研究现状,临床心理学,心理和医学人类学的读数,我们将探讨如抑郁症和焦虑症,精神分裂症,自闭症的条件下, susto发作德大椎 了解的心理体验,文化,道德,社会和保健纠葛。我们探讨如何诊断流程和精神病护理的,有时差异在美国根据客户的种族/民族,阶级,性别和应用。最后,我们将探讨恢复或修复,解决难题的复杂性等原因被认为某些精神疾病是终身的,慢性的,在世界的一些地方严重被解释为暂时的,短暂的和可管理的其他地方和预期如何等影响人的能力,经验,健康或(重新)融入家庭,工作和社会。我们几个作家将加入我们的邀请主讲嘉宾谈谈自己目前的工作。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

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土著人权利和陈述

开放,研讨会弹簧

什么作用土著身份在全球社会和政治运动玩?怎么办有关土著人民的思想塑造民族感情和国际项目?怎么办文化的真实性和自主性人物的概念在土著人民权利的话语?主治殖民主义的遗产,本课程的当代表述,表演,indigeneity的政治的地方,如危地马拉,墨西哥,厄瓜多尔,玻利维亚,哥伦比亚和美国。通过在bt365体育这一主题的民族志文本的密切关注,我们将研究如何认识和参与下,土著人民在环保主义,跨国贸易协定,教育教学改革,民族主义运动,多元文化政治和国际移民想通。我们当然读数将探索indigeneity是怎么搞斗争,如在恰帕斯州萨帕塔运动阻力,墨西哥,对环境的污染,厄瓜多尔和北达科他州,并在危地马拉的种族大屠杀的余波对社会公正的努力泛土著动员。我们将参加全球化,跨国迁移率,以及在新兴社会运动技术创新中的作用,以及对美国本土和土著身份的新想象。我们将考虑土著知识分子和活动家存在下,在学术和公共辩论的关键行为者的影响。学生将有机会在bt365体育土著问题的联合国常设论坛参加该课程的服务学习组件。

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违法和移民

中间,研讨会下落

本课程将探讨如何社会类别,法律和移民的公共政策形状进程和农民生活在全球各地。在人类学最近的工作,社会学,心理学,公共政策,重要的民族研究和关键土著研究图纸,我们将讨论的移民政策和公共话语是标定国籍,会员,并在不同情况下属于所带来的后果。我们将分析如何擅自迁移的经验是由种族,民族,阶级,性别,辈分和法律界限移民跨越的特定交叉影响。这样做,我们会带来一系列的问题。例如,如何无证青年导航通过“illegalized”身份所带来的限制,以及它们如何来构建新的自我认知新兴大人?怎么办家庭导航跨国迁移,分离,并逮捕,拘留,和驱逐像加纳,尼加拉瓜,意大利,以色列地的威胁,以及美国?什么形式做的阻力和抗议拿的,做移民如何参与社会运动和社会变革?这些问题将让我们分析一下不同的形式的电力实现跨越领域,其中包括国家资助的监督和移民执法,语言和教育政策,卫生和社会服务型和约束移民在世界和他们自己的位置的理解排斥和归属感的体验。这些问题也将导致我们要问的法律地位或公民身份帮助我们的类别如何理解塑造我们生活的社会文化,经济和政治结构。在与我们的阅读同时,我们将欢迎学者,活动家演讲嘉宾,谁将会出现在该领域的当前工作。学生们将进行相关课程的中心主题会议项目和可能进行业务学习作为他们的会议工作的一部分。

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现代和当代艺术的历史,一八六○年至1955年

开放,讲座年

这当然是介绍现当代艺术1860至1955年以及今年首次提供了两个连续的调查。 (学生可能需要一个或两个。)什么现代? ,又是如何回应的艺术家通过战争,法西斯主义和帝国主义蹂躏的世界吗?他们是怎么搞还是从产业的生命形式的逃生和探索换挡国家,民族,性别和身份?该课程的中心议题是西方前卫的历史怎么也殖民和文化拨款的历史。甚至随着课程作为介绍经典历史先锋派在美国,墨西哥和欧洲(印象派,野兽派,表现主义,立体主义,建构主义,漩涡主义,达达主义,超现实主义,muralism,哈莱姆文艺复兴和抽象表现主义),我们还将探索替代现代主义,包括所谓的“局外人”的艺术,奇怪的现代主义,而在印度,日本现代主义和拉丁美洲。这当然是一本介绍艺术史的学科,那么学生将获得一个词汇慢看,学写bt365体育艺术(宣言,信件,声明,诗歌和艺术的历史和理论账户)的不同的价值观,考虑其社会和政治背景的艺术。讲座将提供全面的介绍,以及90分钟的每周小组会议将通过一个单一的,代表性不足的艺术家密切调查艺术品。任务将包括可视化分析的文章,每周非正式工作表,简单的阅读反应,短变焦陈述和研究论文的代表性不足的艺术家。学生将有机会工作,馆员研究和撰写跨越谁没有在维基百科上代表地球上的现代艺术家新的页面,并将其上传到该网站。贯穿始终,我们将有关该进入决定一个现代经典,以及我们如何创建和纪检贡献替代历史的各种假设和价值判断的思维。

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经济政策和2020年的大选:货币,贸易,产业政策和不平等

开放,讲座年

我们生活在一个前所未有的,动荡的时代中,大流行危机有重大的经济危机的影响和使世界陷入混乱。我们应该怎样,作为经济学家,理解这场危机的本质和根源,以及我们如何向前想办法超越这些黑暗时代的人性?不用说,2020年11月织机大在我们的集体意识的换届选举工作。而我们可以推测或有关的新政府就任于2021年1月的政治体制的影响的担心,我们还需要付出关键注意有关工作,不平等,医疗保健,气候变化和工业政策的关键经济问题。事实上,它会认为,政治机构,包括任何社会的法律基础的性质,不能从经济成果离婚。本课程将不仅向前看,而且通过最近的历史看背后,其实我们目前动荡的根源集中在上述关键主题。在每一步的方式,学生将被暴露在对手的经济学理论和方法的观点。

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第一年的研究:介绍纪录片

打开, FYS-年

纪实电影是一个工具和观察实践。它开始作为对真理的追求,成为一种新的方式是在一个道的世界,作为一个见证者,学者和艺术家。过程中,我们会磨练我们的创造性实践旁边建设的实践,动手制作经验,奠定了基础。这种艺术形式需要的能力都共同创造并引领,建立关系和实践谦卑,你兑现你的拍摄对象。在这个入门课程,学生将接触到广泛的非小说类作品的可能性,特别是开辟了因为我们“非殖民化的档案。”场次也将有所不同,量身定做的利益和问题学生带到课堂。每个学生进行多次1-2分钟,除了一个4-5分钟的会议电影short练习。最后,学生将被要求创建一个数字空间,所有的工作将生活,学习电影是如何分布的专业和创新自己,因为他们瘦成自己的知识作为数字原生代。本课程将有每周会议的前六周;此后双周会议。

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介绍电视写作:写作规范脚本

开放,研讨会弹簧

电视编剧的基本技巧是制定和娱乐为别人创造的人物,世界和情况引人入胜的故事的能力。虽然几十个作家可以在其运行过程中的表演工作,该节目“声音”是统一的,单一的。最好的方式来学习如何写的电视和您的应用程序的重要职业发展奖学金并为你的投资组合的经纪人,经理,秀选手,和传统的组件生产商,是起草的预先存在的表演,被称为样本集一个规范的脚本。开发,投球,写作和改写故事数百次非常快,在合作和紧迫就是对员工的电视作家每天做,无缝配合每集为基调,概念和执行该系列作为一个整体。本次研讨会将带他们,一步一步,通过书写自己的规格(样品)脚本当前播出的美国电视系列学生介绍这些技能。本课程将采取从线的前提下,通过学生的节拍片,那么大纲,编写完整的电视剧的完整草案当前播出节目(无原稿频)。班级集体决定显示在其上工作的屈指可数。所有的工作都将基于该屈指可数节目,其中包括喜剧,戏剧,和源自于广播,有线动画节目和流平台。如果这个过程是远程举办,将会进行现场授课,同步,通过放大或类似的平台。

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第一年的研究:介绍了开发研究:发展的政治生态

打开, FYS-年

在社会科学中的一些经验,希望的,但不是必需的。

在长达一年的这个研讨会,我们将开始通过审查的竞争模式和方式的理解“发展”和“第三世界”。世界看起来像500年前干了什么:我们将回答这个问题设定的阶段?该课程的这一部分的目的是要成为熟悉和分析世界政治经济其中第三世界的内在组成部分的历史渊源和演变。因此,我们将研究从封建主义向资本主义的过渡,商户和金融资本的崛起,世界的欧洲列强的殖民化。我们将分析殖民“发展”的案例研究,以了解这个词的意思是不断变化的。这些案例研究将帮助我们通过非殖民化断断续续和不均衡的过程,其次评估新的国家出现明显的殖民主义的遗产多样。该课程的下一部分将着眼于联合国的作用,它的一些相关机构在战后发挥II全球政治经济 - 一个是持续和加剧社会经济不平等,以及政治频繁爆发标记暴力,在全球各地。通过检查已经出现和演变自1945年以来的发展机构,我们将试图解开发展的矛盾在不同的时代。我们将通过人口,资源利用,贫穷,获得食物,环境,农业生产力,以及第三世界民族国家采取了不同的发展战略的专题探索解构发展的措施。然后我们将研究全球化及其与新兴国际机构和他们的政策;例如,国际货币基金组织,世界银行,AIIB,和世贸组织。然后我们将转向当代的发展辩论和争议,在头条新闻,广泛的土地主权财富基金,中国和对冲基金抓住越​​来越多地发现空间;在“全球粮食危机”;和气候变化的危险。在整个过程中,我们的国际机构,跨国公司,国家的作用,以及民间社会的调查将提供自力更生,环境和社会正义的区域联盟的阶级的出现,最后聚焦的背景下,和可持续发展。我们在实践中发展的分析将在案例研究中得出主要来自非洲,也有来自亚洲,拉丁美洲和加勒比地区和美国。会议的工作将与课程的主题紧密结合,用两阶段的实质性研究项目开始在秋季学期和春季完成。项目介绍会加入一系列的格式,从传统的报纸到多媒体影视制作。在可能和可行的,我们鼓励你做的过程中掉落研究天,冬季和春季休息初步研究。

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食品,农业,环境和发展

开放,讲座年

在哪里呢食物,我们吃从何而来?为什么有些人有足够的食物和别人不一样?是否有太多的人,为世界进?谁控制了世界粮食?将全球粮食价格继续其最近的迅速崛起?如果是的话,会有什么后果?什么是我们的粮食生产系统的环境影响?如何回答这些问题的地方或问这个问题的人有什么不同?怎么有问题随时间而变化?本课程将探讨以下基本问题:发展与环境之间的关系,特别是在农业和食品生产和消费的重点。上述问题中,往往依靠bt365体育人口的争论中,自然资源和环境。因此,我们将通过严格评估的基本思想阵地和哲学范式“现代化”,以及在强烈反差,横亘在本次辩论的心脏开始。竞争集有关人口资源辩论哲学假设的这个范围内,我们会进行调查“贫穷”与的制作概念“第三世界”;获得食物,饥饿,粮食生产和粮食援助,农业生产率(绿色和基因转),生物燃料,跨国公司(跨国公司),劳务,移民,全球化和全球商品链的国际分工中的作用,以及不同民族国家通过的“发展”自然资源和农业生产战略。通过环境变化的历史考察和植物驯化和传播的生物地理学,我们将着眼于建立土著,生活,农民,种植,集体和商业农业形式的。我们将分析物理环境和生态是帮助形状,但很少确定,资源利用和农业的组织。相反,通过各种政治经济制度,如封建主义,奴役,重商主义,殖民主义,资本主义和辩证兴起社会主义,我们将研究人类是如何改变了世界的环境。我们将遵循具体问题的研究:在食品生产中的技术变化;商业化和农业和家庭农场的衰落的产业化;食物及卫生,文化和家庭;掠夺土地和粮食安全;市场和改造环境跨国公司的作用;与全球环境变化的现代农业,水坝,砍伐森林,草原的破坏,沙漠化,生物多样性丧失和气候变化的相互关系而产生。特定区域和问题的案例研究将来自非洲,拉丁美洲,亚洲,欧洲和美国的绘制。课程的最后部分探讨了全球经济结构调整及其与突现国际法律和制度规范贸易,环境,农业,资源开采的条约,国家的角色转变,以及属地和控制的竞争概念化。我们将与地方,区域,新兴的讨论和跨国联盟的粮食自给和粮食主权,另类和社区支持农业,以社区为基础的资源管理系统,可持续发展,草根运动对社会和环境正义结束。电影,多媒体资料,以及嘉宾讲座将在整个过程中穿插。一个农场/工厂实地考察,可以在每学期如果资金允许的情况。讲座参加者还可以采取“粮食和饥饿,”暂定于春季在校园范围内的事件主导作用。请当日期宣布,作为考勤所有上述要求标记您的日历。出席和参与,也需要以特别嘉宾的讲座和电影收看的社会科学讨论会系列,这是保持在约每月一次。该网页板是课程的重要组成部分。短文经常帐将作出那里,以及随动评论你的同事。会有一流论文,期中测验和期末考试,每学期。小组会议将重点深入的某些课程主题分析,将包括辩论和小组讨论。你会准备的海报项目每学期上的课程相关的,并且将在小组会议每学期,还有一个潜在的公开会议结束时提出您所选择的话题。

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女作家在美国的文化和政治工作,1990至90年

开放,研讨年

“这就是我要你做的,”小说家丽贝卡·哈丁·戴维斯在1861年写道:“我希望你能隐藏自己的厌恶,采取没有理会你的干净衣服,和我在这里,与马上下来到最厚的雾和泥和犯规的臭气。我想你听到这个故事。有秘密到这里,在这个噩梦雾,已经数百年奠定愚蠢:我想使它成为一个真正的东西给你。”使用我们的妇女的文学和说明文写作中,我们将探讨美国的故事和秘密,那这些作家正在努力使“真正的东西给你。”读数将包括自传,书信,小说,故事和文化批评。而不是仅仅跟随典型的文学或思想史,我们会调查不太知名的和流行的小说一起经典。主要议题将包括政治,种族,阶级,地区冲突的问题;妇道,成年和性欲;美国身份和民族主义;和移民。当然工作将侧重于文学和印刷文化,但学生可以在会议上探讨其他媒体。分析从小学时期文档时,特别强调将放在历史背景的精心研究。当时的政治历史的工作知识是必要的;谁需要刷新的学生将有望定期磋商的教科书。

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拉美在世界

开放,研讨会下落

从旧世界和新世界卡斯特罗和切·格瓦拉对第三世界解放运动路径之间的相遇的拉·马林奇调解,拉美一直是全球进程的中心。反过来,欧洲帝国的扩张,从非洲人民的大规模运动,以及最近连接中国塑造并继续重新配置了数百万人的命运在美洲。这个课程试图宅院全球历史中拉丁美洲的历史,同时了解拉丁美洲的历史,在全球进程的影响。同时引导通过殖民扩张和统治,革命和民族国家的形成,全球化,社会和社会主义革命和独裁的反革命,而新自由主义的第一和第二浪的重大历史进程的学生,除其他外,我们将深入到具体的国家和个人历史,了解历史的机构,这种方法的具体效果。本次研讨会将尝试与非论文,合作性会议项目。

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解放:当代拉丁美洲

大二以上,研讨会下落

之后,席卷拉美的军事政权来到在20世纪的最后一个季度的结束,解放的新时代出现了。过渡到民主和广泛的联盟然后,形成更新的已被粉碎的折磨,审查和国家政权的希望和正义,平等和自由的期望。但是,从那些出现时代的转变,并即将结束,是充满矛盾的。囚犯旁边的解放和新闻回归政党政治来到社会革命的灭亡和左侧的撤退。沿着市场和所谓的新自由主义改革的自由化来创新的社会政策和社会运动,其中最突出的这些都是由土著群体和以农民为基础的组织领导的多样性。同样,优势和自由的思想和政策霸权给人们带来新的左,这带来了世界的注意力拉回到拉丁美洲与增长和平等的组合。本课程将探讨革命与反革命在当代拉丁美洲出现的动态;研究在拉丁美洲和其经济和政治反响新自由主义的起源;深入研究在民主过渡和其遗产的矛盾;探索新农村,劳动力,女性主义和土著这两个挑战新自由主义和民主运动。

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替代美洲:美国的文化和思想史,1776年至1976年

先进,研讨年

最典型的是美国说的故事集中的路径上,胜利者和他们的胜利的性质,它的梦想是实现了梦想,并在很大程度上政治叙事的中心人物。在这个过程中,我们将通过这些更对谁面对梦想的世界,永远不会到达的重赔率或谁的利润,梦想家和实干家的生活重温美国。通过的话,多梦,记忆和非裔美国人,工人,妇女,移民,以及各种文化批评家的嘱托,我们将重新审视美国的想法的故事,因为它展现出来。读数将包括从时间段主要来源,以及历史的文章和书籍。在春天,我们将增加薄膜。当我们阅读和观看,我们也将写,因为这将是强调历史研究和说明文写作的合成路线。当时的政治历史的工作知识是必要的;谁需要刷新的学生将有望定期磋商的教科书。

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研究生态批评:自然在西方传统的想法

开放,小讲堂弹簧

由美国积极推动了资本主义的掠夺模型继续自己透露,作为生物多样性的主要威胁和一般的环境,这是至关重要的,在西方传统的核心,如何发掘和理解“自然”的概念有人形了超过2000年的过程。本课程将创建一系列与文学,哲学和科学史中的桥梁,与许多其他学科的影响。最重要的是,我们将通过它与黑色,土著,拉丁联盟,以及美国亚裔作家作品开发和论据讨论面临的性质在今天种族和族裔在美国的背景下,西部和犹太教和基督教的概念。许多主题中,我们将研究古代如何来制定“骨骺,”从我们的现代物理学的理解如此不同,也塑造了我们的审美眼光与创造的田园风格的和令人愉快的念头和驯服的风景,或一个概念设定一个模型功利关系,自然与赫西奥德和维吉尔的农业条约。我们还将分析特定的地方,如林由浪漫,或大海钦佩和想象中世纪的武侠小说和美国的“原野”的小说,或者乱作为的风景在梅尔维尔的描述 白鲸迪克。 17世纪的科学革命和它的数学和机械方法自然会导致我们笛卡尔讨论当代哲学家如德勒兹和瓜塔里,平行兽性谁使用像动物进口的洞穴或属地概念车型领域。进入一个完全不同的方向,我们会质疑世界的犹太教和基督教的概念,远程和非物质神周围组织的特性,直接反对的本质有更有机地理解为“母爱”和内在的数字与所有的,这样的数字意味着保留。这些都是一些我们将探讨的问题,我们讨论的重点将是,以解构的欧洲中心主义的概念,一些新的声音“的本质。”

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交叉性和种族的矩阵

开放,小讲堂落下

睡眠:矩阵是无处不在。它是在我们身边....你可以看到它时,你看你的窗口或当你打开你的电视上....这是一个已经被拉到了你的眼睛,从真理盲目你们的羊毛。新:什么真相?睡眠:你是一个奴隶,新.... 矩阵 (1999年)

....黑人是一种第七个儿子的,与生俱来的面纱,并在其中得到了他没有真正的自我意识这个美国的世界世界上有第二视线天赋,但只让他看到自己通过其他的启示世界。 -w.e.b.杜波依斯, 黑人的灵魂 (1903)

比赛的结构是自适应的,健康的,但也可以通过有关相互我们的(分层)的关系欺骗导致人类的苦难。种族组织的层次,如 矩阵 或Dubois的面纱的比喻,用我们的能力干涉清晰地感知我们的关系,自己和对方的种族/民族的生命。在这个演讲中,我们将探讨种族化的层次,种族,社会阶层和种族的矩阵的社会建构历史的角度,以及这些结构隐含和明确告知心理调查中。我们会用一个交叉框架检查身份和社会结构将包括莫里森,阿皮亚,哈尼·洛佩兹读数和山外研社,等等。我们也会研究在儿童期和青春期种族/族裔身份,以及种族/族裔的性别和性方面的发展。最后,我们将走向的偏见的心理方面,种族冲突,以及移民和更广泛的理解搬完主题是如何在美国和国外的表达。

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文化心态

开放,研讨会下落

在心理学和人类学这个跨学科的课程,我们将保持文化心态,因为我们探索世界各地的人类行为和经验的多样性。我们将密切关注心理过程,如认知,感知,和情感,以及人们的自我意识,他们对他们的社会世界的关系如何文化的影响。通过我们的阅读和讨论,我们会问类似下面的问题:你的父母在斯里兰卡如何提高他们的幼儿适应附件,层次和道德的当地社会的期待?如何因纽特人的孩子来学习的是结构的成人社会生活的信念和价值观在挑战地理和环境条件?悲伤或愤怒普遍的或经验的不同之处在不同的社会?做所有的人看到的颜色或经验的时间在同一个方式,或者做文化的影响甚至是那些感性的体验,我们经常承担共同所有的人呢?是什么样跨越两个世界的文化生活,或者从一个地方到另一个地方,以及如何做,我们说话或社区我们生活在其中的语言影响方面,我们认为,感觉和行为?采用跨学科的方法,我们的课程材料将从文化心理学,发展心理学,人类发展和心理人类学借鉴,将包括同行评议的期刊,书籍,以及电影,在一个范围内的地理和社会文化背景的地址核心问题。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

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文化和心理健康

开放,研讨会弹簧

在心理学和人类学这个跨学科的课程将解决不同文化背景下的心理健康,在一系列案例研究,绘制照亮病因,症状,诊断,当然,和处理世界各地的精神疾病。我们通过探索精神疾病分类的问题,地址西方精神病类别是否在不同的地方情况的应用打开的过程。我们探索心灵,西方精神障碍的出口和精神帝国主义在像斯里兰卡,桑给巴尔,瓦哈卡,和日本地区的影响美国理解的全球化。通过我们的同行评议的文章,并在文化心理研究现状,临床心理学,心理和医学人类学的读数,我们将探讨如抑郁症和焦虑症,精神分裂症,孤独症,susto,以及MAL德大椎理解的心理体验纠葛条件,文化,道德,社会和护理。我们探讨如何诊断流程和精神病护理的,有时差异在美国根据客户的种族/民族,阶级,性别和应用。最后,我们将探讨恢复或修复,解决难题的复杂性等原因被认为某些精神疾病是终身的,慢性的,在世界的一些地方严重被解释为暂时的,短暂的和可管理的其他地方和预期如何等影响人的能力,经验,健康或(重新)融入家庭,工作和社会。我们几个作家将加入我们的邀请主讲嘉宾谈谈自己目前的工作。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

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移民的社会心理

开放,研讨会弹簧

移民是一个世界性的现象,使人们进入另一个国家与进行更好的生活,为自己和/或暂时或永久居住在那里的意图。而在一个多学科的角度固定,本次研讨会探讨心理学的理解与我们的移民和移民的概念化相关的过程中的重要作用。课程将与移民的一些理论观点,以及一些社会学的简要的历史回顾和对移民的一些社会心理学研究开始。那么我们将检查移民身份,强调强制和自愿移民之间的深刻区别。我们将探索通过“非法”是反映无证移民的生活构建的过程。我们也会十分密切的种族,阶级,性别,性取向,文化的交叉点,看看他们如何塑造移民的心理体验。寻求我们的分析扩展到移民对东道国人民的影响,我们将通过讨论一些社会心理问题,如际关系,歧视和适应的模式总结的过程。

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动员和社会变革

大二以上,研讨会下落

在最近的国家,以及国际,呼吁种族平等,这也助推几个动作来看,这门课程将分析的各种理论和研究,文化和社会心理的年表,强调必须重新审视不容忍只有在人的头上,而且在世界上。考虑到这些偏差通常被定义为个人偏见,即使他们的坚持是全身性的,我们将看到他们在被标注在文化结构方面,各种文物,意识形态话语,和大多数机构的现实如何结晶,所有的工作同步与个人偏见。在这个类中,我们将重点介绍的是保持现在的不平等(性别,性行为,阶级,残疾人,以及其他各种形式的社会不公的)历史得出的思想和文化模式的各种例子。我们将首先探讨的少数影响,矗立在禁忌的区别,以整合,提供了一个模型来开发和善于表达变化的理论理论。与文化心理学的帮助下,我们会再看看不公正是如何固定,并在我们的日常世界客观。我们将分析如何我们的喜好和选择通过我们的互动的背景下维持。这种观点将导致我们探索社会表示理论,推动我们从个人的倾向而去专注于改变其共同阐述的理解是保持和重复的系统结构。

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西班牙开始

开放,研讨年

本课程将在西班牙进行。分班考试是不需要的。学生应参加面试过程和登记星期预定方向的会议。

本课程旨在使学生以前没有接触到西班牙通过提供基本的语法,词汇,语法和结构,从而有效地做到以达到必要的沟通技巧。从一开始,口服相互作用将在类强调,并通过一对或小群活动加强。学生将通过歌曲,电影暴露在西班牙语世界的多元文化和诗歌补充学习语法结构。此外,学生都必须以满足小团体的导师每周一个小时(小团体会议),并参加了语言导师每周一次的对话会议。

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在信息时代的文化形式:西班牙语高级初学者

开放,研讨年

当然,在完全西班牙语教导。所有的学生都应该在注册前的分班考试。

本课程是专为谁采取了西班牙语,但是需要审查语法的要点,并在后小学阶段制定有效的沟通技能的学生。本课程将与西班牙词法和语法的基础知识进行了全面审查开始。词汇建设工作将通过读数将包括诗歌,歌曲的歌词,报纸上的文章,短篇小说的研究和分析的密集课程,以及改编中篇小说。这些材料的语言勘探将由活性开采乐曲,脚本的摘录,和电影的观看,以及电视连续剧的剧集选择来补充。所有形式和文化的表现形式起源遍布西班牙语世界时尚,艺术,电影,音乐,摄影,戏剧,科学,政治,漫画,视频游戏,美食等,将是我们关注的对象。这些和其他形式的文化表现将纳入研究的过程中,只要是西班牙语它们的表达的载体。大纲将由学生,谁将会被鼓励寻找适合由类共同开发整体材料的捐款作为补充。与语言助手每周谈话会议是这门课程的基本组成部分。学生将完成引导会议项目小组,也有机会获得单独会谈,以解决具体的语法专题。

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中间西班牙语I:拉丁美洲,文化的马赛克

中间,研讨会年

本课程将完全用西班牙语授课。打开一年级学生,以及大二,大三,和老人。

该课程面向谁曾本科西班牙语或同等学历,谁愿审查和扩大西班牙语言的基础,同时探索拉美丰富的文化马赛克至少一年的学生。我们还将特别重视口语交际和新词汇的扩展。我们将探讨不同的书写格式创建语法,文学和文化之间的对话,动态置于上下文多重含义,而在语言制作的各个方面提高流畅度。为会议,学生将有机会探索和发展关系到西班牙文化的主题。以丰富学生的接触到拉美文化的马赛克,我们会尽量利用当地的资源,如博物馆,图书馆,剧院,和,如果有机会,一个介绍当地拉丁美食。学生还需要与我们的语言助理的每周一次的会面,练习他们的演讲和口头理解。

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中间西班牙语(二):写在西班牙语博客

中间,研讨会年

这个过程将完全在西班牙语中进行。请以西班牙语水平测试网上之前面试这一类。我们也鼓励谁采取西班牙语在SLC的学生这样做,因为这将帮助我们把你在最合适的水平。

该课程面向谁曾至少三年高中的西班牙或已经完成了在SLC(或同等学历)的西班牙至少三个学期的学生。该课程将重点放在博客上由学生,这将使我们能够讨论和了解不同的话题写来生产。除了阅读不同的材料和看电影或短裤,学生可以写的原创作品,兼具创意和调查;写电影和文学评论;翻译的新闻或文学作品;总结起来,每星期的国家和国际新闻;并写上各种主题的新闻或有创造力的文章,以及其它的可能性。语法将bt365体育进行审查,并与背景下,正在开展的各种各样的阅读和写作。为了保持灵活性,使不同类型的接口,上课时间将通过全班时间和小团体之间的交替周,除个别项目的会议。同时,学生将被要求每周参加50分钟,小团体的对话会议与语言导师。

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从西班牙语世界语文学:中篇小说

先进,研讨会弹簧

本次研讨会将侧重于一些从西班牙语世界的基本叙事作品的分析,特别强调了中篇小说和其他形式的短篇小说。在我们的方法,我们将探讨那些总是与拉丁美洲和西班牙的文学传统的多重文化和历史联系。按时间顺序,所研究的作品将属于几个时间段。我们的旅程将开始在20世纪中叶所谓的“繁荣”的作者带来的叙事模式的非凡爆炸时,魔幻现实主义的轮廓开始形成和巩固。一旦我们完成学习一些写在该模式下的杰作,我们将进入下一个阶段的时候表达的新形式出现,学习西班牙语作家的多个连接与世界文学与女性作家所带来的革命高潮,佳能的,其转型结晶表达的引人入胜的新形式。我们将完成本学期使用的西班牙语小说进行了深入的考务工作的当前状态,并在激烈的跨国,跨大西洋的环境下与其他文学传统的复杂关系,以及洲际交易所。正在研究的作品包括中篇小说和玛丽亚·路易萨·博博尔,亚历贾德拉·皮萨尼克,加西亚·马尔克斯,胡安·鲁尔福,胡利奥·科塔萨尔,罗贝托·波拉尼奥,塞萨尔·艾雷拉,亚历杭德罗·萨布拉,瓜达卢佩·内特尔,克里斯蒂娜·里维拉加尔萨,罗伯托ARTL,其他形式的短篇小说奥拉西奥基罗加和费利斯伯托·埃尔南德斯,等等。

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从西班牙语世界语文学:诗歌和短篇小说

先进,研讨会下落

本次研讨会将作为介绍了西班牙语世界的文学工作,集中于它的两个支柱的研究:诗意的佳能和短篇小说的传统的形成。我们将研究的同时这两种形式的文学表达的发展,关注拉美和西班牙文学史上最重要的时刻。在我们的探索,我们不会严格按时间顺序进行,而是重点在于说明文化和成语的合并是,在国家的得分产生文献的丰富体的结晶汇聚关键阶段共享西班牙语作为他们的文化表达的载体。出发点将是崛起 modernismo 在19世纪,当尼加拉瓜诗人鲁本·达里欧成为语言的试点,建立与欧洲文学的重要中心,如法国的直接连接移动后,其重心向拉丁美洲的中心结束。我们的旅程的第二个关键时刻将我们带到了20世纪与像塞萨尔·巴列霍,谁打破了诗歌创作的所有成见,建立一个成语今天,其影响力不断显现出来的数字。用他的诗输出一起,我们将研究诗人,如有影响力米斯特拉尔,聂鲁达,罗萨里奥·卡斯特利亚诺斯,亚历贾德拉·皮萨尼克,费德里科加西洛尔卡,乌纳穆诺,希梅内斯和乔斯·莱萨马·利马,其他高耸的名称中的。我们将继续我们的拉丁美洲和西班牙的诗意传统的探索通过研究从过去的当前时间和关键时刻的迷人的关系,包括早期表现,如古 jarchas,白话浪漫伊比利亚成分保存在阿拉伯字符,或构成romancero,以及犹太血统的作家,如唐SEM TOB美丽的中世纪民谣无法超越的匿名作者。我们的轨迹的另一个重要时刻将包括根和后果的检查 realismo魔幻,一旦定义拉丁美洲的文学表达和后来由作家后续世代重新表达的一种形式。因为它们发生在新的传播形式,从社交网络到各种从技术来源和平台衍生网点的旅程的最后阶段将包括最新的形式表达诗意的调查。在每个阶段,诗意的研究佳能将其对应的中短篇小说的妹妹流派的探索。

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实践,技术和摄影策略

开放,研讨年

每学期$ 200- $ 400材料费

课程提供了必要的技能,建立一个摄影实践,包括批评理论,艺术史和技术三重奏。学生将学习模拟和数字,从拍摄捕捉到扫描和打印。通过一系列的任务和讲座,学生们将考虑告知其工作的总体概念。动态主题包括内和反对的影响的领域,记录和概念的方法来摄影,主观性还是生产的结构系统,和摄影事件和叙述的轧辊工作。我们的时间将集团的批评和讲座之间进行划分。从研究和日常实验和游戏,绘画的精神,学生将在实践中检验他们的理论。学生将照片凝聚力和原体和发展基础上做出,思维和改造的过程中生成的做法。最后的工作会被编译成一个艺术家制作,印刷按需书。

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