国际问题研究

什么样的全球社会将在21世纪的发展?由世界各地的组织和通信链接,但通过历史和民族特性划分,世界各地的人们都参与了重新评估和自定义的过程。为了让同学们更好地理解复杂的力量将决定21世纪的形状,bt365体育在线提供了一个跨学科的国际研究。广义的,国际的研究包括国家间关系的动态;文化,意识形态,经济和宗教因素的相互作用;和亚洲,非洲,拉丁美洲,中东和欧洲社会的多面结构。

各种方案在国外进一步扩大在国际研究学生的课程选择。海外学习的经历,本身就很有价值,也鼓励更多生动的文化见解和不同学术观点的整合。在国际研究提供的课程在整个目录中所列的学科包括人类学,艺术史,亚洲研究,经济学,环境科学,地理,历史,文学,政治和宗教。

2020年至2021年的课程

使世界围棋回合:孩子在齿轮帝国的机器

开放,讲座下落

在20世纪20年代,一个威尔逊小姐在伦敦会议上提交了一份文件,解决“与原始种族接触欧洲儿童的教育。”在她说话,她所描述的农村白移居儿童生活在肯尼亚与非洲玩伴长大,并表示她对这样的打法对这些未来的帝国领袖的“道德有害”影响的关注。这个特殊的案例说明有关特权的白人孩子在帝国制度的作用,话语;但不同的社会阶层,种族和世界各地的民族的孩子们都在帝国的扩张和欧洲定居者殖民过(至少)过去三个百年的过程有关。什么被认为对孩子,做孩子,和孩子的需要是中央帝国的政治和经济上的成功。在这个演讲中,我们将讨论一系列案件,以了解不同的角色,无论是有意或无意,在殖民过程中的儿童。除了白色的儿子和在非洲和东南亚的欧洲殖民者定居的女儿,大家可以看看,据说约混血孩子(和他们的母亲)在帝国的不同的历史和政治的时刻做了相反的事。我们将学习,也对“孤儿”的帝国服务的部署。在宗主国,特别是英国城市,孤儿男孩被缩减为军队和商船,而男女儿童各地运来提高白移居人群,提供免费的劳动,减轻采取的照顾责任的英语poorhouses他们。加拿大,澳大利亚和南非的许多当代公民的祖先出口从大城市孤儿院的孩子。我们将部署从性别性别研究,后殖民研究和批判种族理论方法。问题是,我们将探讨包括:为什么在澳洲被绑架的混血土著儿童定居当局,把他们在寄宿学校,当这样的孩子在其他殖民地预计将留在他们的母亲当地的视线之外定居呢?怎么气候和种族帧的方式欧洲思想中沉降的孩子在荷属东印度进行护理?没有了孩子的童年和父母权利的观念如何变化历史,社会经济,和地域?如何做bt365体育种族,阶级和进化框架贫困儿童在国内外的治疗都市话语?这个类的来源包括文学,学术文章,民族志报告,历史文献和电影。学生将参加讲座,每周两次和小组会议双周。

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文化心态

开放,研讨会下落

在心理学和人类学这个跨学科的课程,我们将保持文化心态,因为我们探索世界各地的人类行为和经验的多样性。我们将密切关注心理过程,如认知,感知,和情感,以及人们的自我意识,他们对他们的社会世界的关系如何文化的影响。通过我们的阅读和讨论,我们会问类似下面的问题:你的父母在斯里兰卡如何提高他们的幼儿适应附件,层次和道德的当地社会的期待?如何因纽特人的孩子来学习的是结构的成人社会生活的信念和价值观在挑战地理和环境条件?悲伤或愤怒普遍,或不同的经验,在不同的社会?做所有的人看到的颜色或经验的时间在同一个方式,或者做文化的影响甚至是那些感性的体验,我们经常承担共同所有的人呢?是什么样跨越两个世界的文化生活,或者从一个地方到另一个地方,以及如何做,我们说话或社区我们生活在其中的语言影响方面,我们认为,感觉和行为?采用跨学科的方法,我们的课程材料将从文化心理学,发展心理学,人类发展和心理人类学借鉴,将包括同行评议的期刊,书籍和电影,在一个范围内的地理和社会文化背景的地址的核心问题。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

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文化和心理健康

开放,研讨会弹簧

在心理学和人类学这个跨学科的课程将解决不同文化背景下的心理健康,在一系列案例研究,绘制照亮病因,症状,诊断,当然,和处理世界各地的精神疾病。我们通过探索精神疾病分类的问题,地址西方精神病类别是否在不同的地方情况的应用打开的过程。我们探索心灵,西方精神障碍的出口和精神帝国主义在像斯里兰卡,桑给巴尔,瓦哈卡,和日本地区的影响美国理解的全球化。通过我们的同行评议的文章,并在文化心理研究现状,临床心理学,心理和医学人类学的读数,我们将探讨如抑郁症和焦虑症,精神分裂症,自闭症的条件下, susto发作德大椎 了解的心理体验,文化,道德,社会和保健纠葛。我们探讨如何诊断流程和精神病护理的,有时差异在美国根据客户的种族/民族,阶级,性别和应用。最后,我们将探讨恢复或修复,解决难题的复杂性等原因被认为某些精神疾病是终身的,慢性的,在世界的一些地方严重被解释为暂时的,短暂的和可管理的其他地方和预期如何等影响人的能力,经验,健康或(重新)融入家庭,工作和社会。我们几个作家将加入我们的邀请主讲嘉宾谈谈自己目前的工作。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

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土著人权利和陈述

开放,研讨会弹簧

什么作用土著身份在全球社会和政治运动玩?怎么办有关土著人民的思想塑造民族感情和国际项目?怎么办文化的真实性和自主性人物的概念在土著人民权利的话语?主治殖民主义的遗产,本课程的当代表述,表演,indigeneity的政治的地方,如危地马拉,墨西哥,厄瓜多尔,玻利维亚,哥伦比亚和美国。通过在bt365体育这一主题的民族志文本的密切关注,我们将研究如何认识和参与下,土著人民在环保主义,跨国贸易协定,教育教学改革,民族主义运动,多元文化政治和国际移民想通。我们当然读数将探索indigeneity是怎么搞斗争,如在恰帕斯州萨帕塔运动阻力,墨西哥,对环境的污染,厄瓜多尔和北达科他州,并在危地马拉的种族大屠杀的余波对社会公正的努力泛土著动员。我们将参加全球化,跨国迁移率,以及在新兴社会运动技术创新中的作用,以及对美国本土和土著身份的新想象。我们将考虑土著知识分子和活动家存在下,在学术和公共辩论的关键行为者的影响。学生将有机会在bt365体育土著问题的联合国常设论坛参加该课程的服务学习组件。

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性别化在非洲postcolonies

大二以上,研讨会,弹簧

本次研讨会探讨了在性别在殖民期间无数的非洲背景和“后殖民”时期工作的方式。我们将询问性别和后殖民的概念,识别其中的殖民关系忍受超出占领时期的方式。我们将通过历史上看着尼日利亚(女政治权力),苏丹(男孩的妻子)和肯尼亚(雌雄间)性别当地关节开始。阅读bt365体育非洲环境性别欧洲殖民的叙事会告诉我们很多bt365体育自己的性别系统及其(MIS)非洲社会的理解。读数将描述竞逐欧洲政府官员和传教士试图取消的做法,他们consisered“野蛮”,如使用传统的医疗实践,“异教徒”和割礼。因为我们从正式的殖民统治本月底期间,我们将分析正在进行的转变中社会性别制度,因为他们与全球性问题阐述。特别感兴趣的将是在西方女性主义和同性恋权利话语的性别和性的非洲体系,造成了一种新的殖民关系撞击的方式。类将是讨论为主。我们的文本将档案文件,人种学,电影,历史记载,和小说。我们的作家将包括马里亚玛咩,恩古吉·瓦·提昂戈,菲·阿马迪厄姆,安stoler,盖尔·鲁宾,等等。

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违法和移民

中间,研讨会下落

本课程将探讨如何社会类别,法律和移民的公共政策形状进程和农民生活在全球各地。在人类学最近的工作,社会学,心理学,公共政策,重要的民族研究和关键土著研究图纸,我们将讨论的移民政策和公共话语是标定国籍,会员,并在不同情况下属于所带来的后果。我们将分析如何擅自迁移的经验是由种族,民族,阶级,性别,辈分和法律界限移民跨越的特定交叉影响。这样做,我们会带来一系列的问题。例如,如何无证青年导航通过“illegalized”身份所带来的限制,以及它们如何来构建新的自我认知新兴大人?怎么办家庭导航跨国迁移,分离,并逮捕,拘留,和驱逐像加纳,尼加拉瓜,意大利,以色列地的威胁,以及美国?什么形式做的阻力和抗议拿的,做移民如何参与社会运动和社会变革?这些问题将让我们分析一下不同的形式的电力实现跨越领域,其中包括国家资助的监督和移民执法,语言和教育政策,卫生和社会服务型和约束移民在世界和他们自己的位置的理解排斥和归属感的体验。这些问题也将导致我们要问的法律地位或公民身份帮助我们的类别如何理解塑造我们生活的社会文化,经济和政治结构。在与我们的阅读同时,我们将欢迎学者,活动家演讲嘉宾,谁将会出现在该领域的当前工作。学生们将进行相关课程的中心主题会议项目和可能进行业务学习作为他们的会议工作的一部分。

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在伊斯兰土地艺术与社会

开放,讲座下落

本课程将探讨建筑与社会的视觉艺术在伊斯兰教是一个强大的政治,文化或社会的存在。我们将遵循一些社会的历史通过他们的艺术和建筑的发展,通过案例研究通过当今世界,探索从伊斯兰教出现各自不同的艺术语言。我们将介绍周围伊斯兰教出现的历史和艺术的诞生和建筑开始这一新的伊斯兰社会的需求。我们将继续遵循表达伊斯兰教利差多样的艺术和建筑语言的发展,以地中海和亚洲,非洲,欧洲,北美,探索其中的艺术能够帮助定义和表达的身份生活在多的人的途径-confessional社会。那么我们就会得出这样的探索至今,在全球经济,移民和政治得出伊斯兰教的建筑和艺术的态度融入全球当代话语。我们的工作将包括介绍一些已经出现bt365体育艺术和建筑文化的表达与交换和拨款的理论话语。我们的盟国的目标之一将是学习阅读的艺术作品,并了解如何在艺术表达是难以呈现可与观众交流。而在整个过程中,我们会问:能有一个伊斯兰艺术?

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理论和实践中的建筑,1960年至今:设计问题。

开放,大型演讲弹簧

本课程将涉及哲学,理论,批评,政治和社会分析该交易符合审美,形式,基础设施和社会政治问题提出设计策略,建筑物和乌托邦或投机性的项目工程。我们的重点将放在方法和运动,如斑点,圆点和褶皱,分形形态,破坏了景观,datatowns和metacities,禁欲主义美学/简约消费,巨型结构,主题城市化,转型设计语法,以及经济模式的可持续增长/开发/设计。主题将PowerPoint演示文稿中加以介绍。作者将包括阿道夫·鲁斯,海德格尔,简雅各布斯,彼得·艾森曼,库哈斯,布鲁斯·斯特林,而安东尼维德勒。建筑将包括由主要建筑师,如弗兰克·劳埃德·赖特,密斯凡德罗,路易斯·康,安藤忠雄,弗兰克·盖里,扎哈·哈迪德,布贾克·英格尔斯,伊丽莎白·迪勒和牛仔帮派的工作。运动讨论将包括现代主义,后现代主义,形式主义,situationism,极简主义,反文化,绿色城市,和参数。任务将涉及分析和批判的论文,对文本的想法历史背景,而且有规定的,描述的,或在实践中的理论禁止建筑细读执导的讨论。本课程补上城市规划,视觉艺术,环境科学和研究,文学理论,物理,和,当然,艺术和建筑批评和历史课程。

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艺术,宗教和身份:基督徒犹太人和穆斯林在中世纪西班牙的艺术

中间,研讨会下落

作为中间当然,一些那些符合你的东西报名参加此课程将是具有以前拍摄的中世纪艺术或伊斯兰艺术的过程中,已经采取了当然在中世纪的伊斯兰历史或文化,或有能力进行研究西班牙语。你也采访时表示欢迎,对其他的技能或背景,你觉得可能有资格,你的情况。

我们如何能够读人民的认同感在艺术?怎么办宗教认同与国家,区域和文化认同互动?是欧洲认同必然基督徒吗?这些是一些将在本次研讨会得到解决的问题。从711到1492,伊比利亚半岛是家庭对许多王国与不断改造人口,宗教多元化标志着城市,政治和宗教团体之间千变万化的政治联盟。敌对部队很少在中世纪的西班牙宗教信仰简单对齐。如果文件给我们之间和基督徒,犹太人,穆斯林和之间的关系的偏见和不完整的画面,艺术可以提供不同类型的证词,这些丰富而复杂的历史是今天继续对我们的生活产生影响。

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神,鬼,和祖先:在日常生活中中国宗教

开放,研讨年

本课程将着眼于崛起和中国的主要宗教传统儒学,佛教,道教,和流行的(民间)的展开宗教并试图将它们放置在更广泛的历史,社会和文化环境中。在此过程中,我们将采取双管齐下的办法。第一种方法会涉及到了每个传统的基础文本的细读。要探索的主题将包括:道(道)的概念和它可能是由个人,家庭和社区可以实现的途径;心灵,人性,情感的本质和方法,使他们在行为交互;和内心修养和社会参与的实践。第二种方法将是探讨流行的宗教节日(包括新的一年,所有的灵魂天的与各传统(如祭祖,驱邪,社区祭祀和祈祷)相关的特定的宗教习俗,起源和改造,地狱),和神崇拜的兴起和传播(包括观音,妈祖,以及众神之城)。这将涉及一组不同的文本,包括仪式和礼仪文本,寺庙记录和法规,“如何做”手册具体做法,奇迹传说,庙会表演的小品,政府文件,法律案件,日记和日记。在带来这两种方法一起,我们会考虑在宗教传统和习俗都塑造和社会,文化,经济和政治体制被塑造的方式。

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中国开始

开放式,小型研讨会年

初中国是专为学生很少或几乎没有现代标准的普通话中国的知识。该课程旨在培养在听学生的交际能力,说,读,并在上外语(ACTFL)能力等级的教学美国委员会的新手高水平翻译中国文字。学生将学到的基础知识的语言,包括声音,语法,词汇,和中国文字,以及重要的文化方面。通过真材实料的,有意义的任务,学生将获得对基本日常生活沟通的基本交流能力。此外,学生将学习中国书法的基本知识。

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中间中国

中间,小型研讨会年

中间中国是专为谁已经完成柑橘中国至少有一年及谁已经有基础的中国学生知识的学生。本课程的目的是帮助学生实现上外语(ACTFL)能力等级在现代标准的普通话中国教学的美国会中间低的水平。学生们将继续在收购的基础上发展他们的沟通技巧。学生将加强和阅读,听力,讨论和写作有关日常生活话题的事件扩大他们的语言技能。在今年结束时,学生将建立翻译中国进行沟通,以满足个人的需求和社会需求的能力。此外,学生将扩大中国文化和社会的了解。

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第一年的研究:经济学的负责任的公民

打开, FYS-年

当今世界面临多重经济,社会,环境和政治挑战:增加收入和财富的不平等,越来越多的经济不确定性,unstopping气候变化,人工智能和工作场所的机器人自动化,政治两极化,越来越多的民族主义和民粹主义,扩质量在发达国家和广大发展中国家之间的生活,仅举几例。充满挑战的世界,需要我们每个人来充当更负责任的公民。用经济学文献中,我们将了解到:为什么存在挑战?什么是我们在社区和更大的经济和政治世界中的作用?我们如何能够超越“单个人和民间社会的沉思”,并采取“人类社会”或“社会人性化”的立场?此外,通过一流的实践,讨论,作业,会议会议,会议的工作,我们将携手为您准备的学术成就。你会提高你的学术技能,如寻找和阅读学术文献,撰写文献综述,批判性思维,使自己的论据与定量或定性的证据,并格式化会议论文。最重要的是,你将职业发展,并准备自己是一个负责任的公民。秋季开学时,你会与我见面,每周个别会议。在春季学期,我们将满足每周一次或每隔一周,这取决于你的需要和您的会议项目的进展情况。

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经济政策和2020年的大选:货币,贸易,产业政策和不平等

开放,讲座年

我们生活在一个前所未有的,动荡的时代中,大流行危机有重大的经济危机的影响和使世界陷入混乱。我们应该怎样,作为经济学家,理解这场危机的本质和根源,以及我们如何向前想办法超越这些黑暗时代的人性?不用说,2020年11月织机大在我们的集体意识的换届选举工作。而我们可以推测或有关的新政府就任于2021年1月的政治体制的影响的担心,我们还需要付出关键注意有关工作,不平等,医疗保健,气候变化和工业政策的关键经济问题。事实上,它会认为,政治机构,包括任何社会的法律基础的性质,不能从经济成果离婚。本课程将不仅向前看,而且通过最近的历史看背后,其实我们目前动荡的根源集中在上述关键主题。在每一步的方式,学生将被暴露在对手的经济学理论和方法的观点。

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介绍属性:文化和环境的角度

中间,研讨会下落

也许几个问题是在环境领域比在权私那些周围的斗争更具争议性,以及共同财产资源。是什么性质,以及它是如何制成?谁使财产?如何财产权执行,公布和执行?什么是公共的,什么是共同财产?在辩论公民,社区,公益,公正和治理的“公地”株连的想法。在公共空间和社区花园,基因重组的研究和权利的基因组中,南北纠纷的权利,以生物多样性的地理南极,以及辩论对财产中间争议东西形成一些竞争激烈的地形产权和公地的使用和拥有。对各种产权的尺度 - 从生物分子到整个器官和生物体,从单个树木的整个生态系统,在变化的地理,生物,文化和历史背景审查。本课程介绍的属性(私有,公共和集体)的思想和文化;争论,索赔和争论,公地;和不同的财产制度的环境和社会后果。

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法国通过膜

中间,研讨会年

将在秋季学期开始或开始结束采访时采取每周通过录取入学测试版/高级版开始法语。

本课程将提供法语语法的系统回顾和旨在加强和深化语法结构和词汇的学生的掌握程度。学生也将开始使用语言的概念工具来开发他们的分析写作。通过各种法国电影的,我们将与法国的历史和文化方面的调查结合语言的研究。我们将乔治·梅里爱,让雷诺阿,马赛尔·卡尔内,让 - 皮埃尔·梅尔维尔,让 - 吕克·戈达尔,弗朗索瓦·特吕弗,和其他人审查法国电影史上的经典通过。我们也将借鉴其他媒体和文学文本,让学生发展自己的语言能力,文化意识和20th-和21世纪法国的赞赏。中频I及II法语课程是专门设计,以帮助他们在大三与bt365体育在线在巴黎留学的学生。

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中间法语II:日常生活的法语20世纪文献写入

中间,研讨会年

当然,在法语中进行。通过入学分级考试期间采访本周在秋季学期开始或中间法国我(可能是先进的开端优秀学生)完成后服用。

这个法语课程是专为谁已经拥有的法语语法和语言的主要方面有深刻的理解,但希望发展他们的词汇和他们的语言更复杂的方面把握学生。期望学生能够轻松阅读更复杂的文本和更抽象地表达自己。课程的主要部分将用于在法国的研究和文学文本的讨论。在挑战他的读者,“这个问题你soupspoons,”乔治·佩雷克总结,以他独特的方式,的20世纪法国文学,一个旨在从平凡的,诽谤性的把文学的注意力一个特定菌株,以及奇怪的走向日常生活的普通化妆品的检查。该课程将研究一些的瘴疠相伴的代表性的审美和理论挑战。的确发现的日常隐藏无限深处,或不准确的价值在于它的肤浅?做空间如何影响我们的日常生活的经验吗?如何可以(也应该)文学给予的声音体验和对象通常出现的注意力不值得?如何做日常的基础上,一个人住一间的性别?可以在一个不断从日常生活中逃出来的?我们将回顾法语语法和口语的基本原则,并通过文学文本的细读开发分析工具。学生将被鼓励发展的考试和自己日常生活的代表性工具,以占用佩雷克的电话询问习惯。读数将包括普鲁斯特,布列塔尼语,阿拉贡,赖瑞斯,佩雷克,格诺,巴特,在situationists,ernaux,和Calle文本。中频I及II法语课程是专门设计,以帮助他们在大三与bt365体育在线在巴黎留学的学生。

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第一年的研究:介绍了开发研究:发展的政治生态

打开, FYS-年

在社会科学中的一些经验,希望的,但不是必需的。

在长达一年的这个研讨会,我们将开始通过审查的竞争模式和方式的理解“发展”和“第三世界”。世界看起来像500年前干了什么:我们将回答这个问题设定的阶段?该课程的这一部分的目的是要成为熟悉和分析世界政治经济其中第三世界的内在组成部分的历史渊源和演变。因此,我们将研究从封建主义向资本主义的过渡,商户和金融资本的崛起,世界的欧洲列强的殖民化。我们将分析殖民“发展”的案例研究,以了解这个词的意思是不断变化的。这些案例研究将帮助我们通过非殖民化断断续续和不均衡的过程,其次评估新的国家出现明显的殖民主义的遗产多样。该课程的下一部分将着眼于联合国的作用,它的一些相关机构在战后发挥II全球政治经济 - 一个是持续和加剧社会经济不平等,以及政治频繁爆发标记暴力,在全球各地。通过检查已经出现和演变自1945年以来的发展机构,我们将试图解开发展的矛盾在不同的时代。我们将通过人口,资源利用,贫穷,获得食物,环境,农业生产力,以及第三世界民族国家采取了不同的发展战略的专题探索解构发展的措施。然后我们将研究全球化及其与新兴国际机构和他们的政策;例如,国际货币基金组织,世界银行,AIIB,和世贸组织。然后我们将转向当代的发展辩论和争议,在头条新闻,广泛的土地主权财富基金,中国和对冲基金抓住越​​来越多地发现空间;在“全球粮食危机”;和气候变化的危险。在整个过程中,我们的国际机构,跨国公司,国家的作用,以及民间社会的调查将提供自力更生,环境和社会正义的区域联盟的阶级的出现,最后聚焦的背景下,和可持续发展。我们在实践中发展的分析将在案例研究中得出主要来自非洲,也有来自亚洲,拉丁美洲和加勒比地区和美国。会议的工作将与课程的主题紧密结合,用两阶段的实质性研究项目开始在秋季学期和春季完成。项目介绍会加入一系列的格式,从传统的报纸到多媒体影视制作。在可能和可行的,我们鼓励你做的过程中掉落研究天,冬季和春季休息初步研究。

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读数中间希腊语:希罗多德和修昔底德

中间,研讨会年

本课程将审查语法概念,如必要,阅读,希罗多德和修昔底德的希腊选择的通道,而。

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国际法

开放,讲座下落

在一个全球性的景观布满种族灭绝的选择,海盗和国际恐怖主义,战争,有什么好处国际法?它意味着没有一个全球性的警察部队和司法机构普遍什么?是“强权即公理”唯一可行的法律?或者是真的,“大多数国家遵守他们的大部分义务的大部分时间”?这些基本问题的法律框架的跨界当代实践。这个讲座提供了国际法,其学说,理论和实践的概述。课程地址的范围广泛的问题,包括基地和国际法准则,战争法,人权的权利要求,国内推行国际标准,条约解释和国家形成/继承。

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人权

开放式,讲座式弹簧

历史充满了狂热的大屠杀,残酷的宗教战争,悲惨的公开审判,甚至种族灭绝。只要人聚集,他们已经把自己定义在某种程度上,作为针对其他和逼迫其他。但历史也产生了约束系统。那么如何才能希望实现的人类经验有意义的理解,而不检查既冤屈和权利?应该在人类的故事留给所谓的现实主义者,谁主张权力胜过了理想每次?或者是有相互尊重的提议更好的解决方案的逻辑是什么?本次讲座探讨国际人权的历史,重点对权利要求的个人和团体对做在他们居住的状态。

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启示

开放,研讨年

18世纪的启蒙运动无疑是最重要的一个小插曲,在过去一千多年的欧洲思想史,一个新的想法和态度热潮迎来了舆论的“现代”的气候。几十我们的社会对宇宙的,人性化的结构最具特色的信仰,政治共同体的基础,和道德原则的启蒙思想家首次投入流通。本课程将研究的启示从它的起源在巴洛克时代到它的灭亡发展,在法国大革命和浪漫主义的时代。而课程的核心重点将是学说,价值观和情感在哲学,文学,艺术作品表达的,我们也会考虑18世纪的政治和社会历史和启示的启发革命性变革的角色带来的旧政权在欧洲结束。学生可以追求的会议项目审查几乎所有的早期现代欧洲的生活和文化的一个方面。

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“在一个古色古香的土地”:介绍中东研究

开放,大型研讨会下落

这将是一个25名学生当然,一个讲座,每周一次研讨会,除了小团体的工作。

这个课程的目的是为文化,宗教,历史,以及该地区的政治通常被称为当今世界最复杂和最容易理解的地区的“中东” - 酮全面的介绍。而不是观看中东作为一个统一的整体,而形成鲜明对比的是hyperpoliticized,过分的意识形态,或固有暴力-过程中采用多层的,自下而上的方法,以强调该地区的现行中东的西方媒体图片基本的潜在的社会和文化的多样性。待本课程涵盖的主题包括:起源和伊斯兰教和“islamicate”文明的传播;该区域的概述的主要民族和语言群体,包括阿拉伯人,土耳其人,波斯人,库尔德人,等等;中东帝国和政治结构和机构的发展;中东(范围从空沙漠到传奇大都市)的变化的地理区域;现代的键力(如资本主义,全球化,和民族)整个区域的动态影响;性别与妇女地位和家庭中东;各种20世纪的战争和中东的历史和政治冲突(种族,教派,革命)的后果。 

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拉美在世界

开放,研讨会下落

从旧世界和新世界卡斯特罗和切·格瓦拉对第三世界解放运动路径之间的相遇的拉·马林奇调解,拉美一直是全球进程的中心。反过来,欧洲帝国的扩张,从非洲人民的大规模运动,以及最近连接中国塑造并继续重新配置了数百万人的命运在美洲。这个课程试图宅院全球历史中拉丁美洲的历史,同时了解拉丁美洲的历史,在全球进程的影响。同时引导通过殖民扩张和统治,革命和民族国家的形成,全球化,社会和社会主义革命和独裁的反革命,而新自由主义的第一和第二浪的重大历史进程的学生,除其他外,我们将深入到具体的国家和个人历史,了解历史的机构,这种方法的具体效果。本次研讨会将尝试与非论文,合作性会议项目。

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解放:当代拉丁美洲

大二以上,研讨会下落

之后,席卷拉美的军事政权来到在20世纪的最后一个季度的结束,解放的新时代出现了。过渡到民主和广泛的联盟然后,形成更新的已被粉碎的折磨,审查和国家政权的希望和正义,平等和自由的期望。但是,从那些出现时代的转变,并即将结束,是充满矛盾的。囚犯旁边的解放和新闻回归政党政治来到社会革命的灭亡和左侧的撤退。沿着市场和所谓的新自由主义改革的自由化来创新的社会政策和社会运动,其中最突出的这些都是由土著群体和以农民为基础的组织领导的多样性。同样,优势和自由的思想和政策霸权给人们带来新的左,这带来了世界的注意力拉回到拉丁美洲与增长和平等的组合。本课程将探讨革命与反革命在当代拉丁美洲出现的动态;研究在拉丁美洲和其经济和政治反响新自由主义的起源;深入研究在民主过渡和其遗产的矛盾;探索新农村,劳动力,女性主义和土著这两个挑战新自由主义和民主运动。

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开始意大利语:VIAGGIO在意大利

开放,研讨年

这个过程中,对学生的意大利没有以前的知识,目的是给学生尤其要注意的意大利语言,以口头和书面交流和意大利文化的各个方面的完整基础。课程将在意大利的第一个月后进行,将涉及的所有基本结构的研究语言的语音,语法和句法,在交谈中,阅读,作文和翻译练习。除涵盖基本意大利语语法材料,学生将接触到小说,诗歌,歌曲,文章,食谱和电影。小组会议在丰富学生的意大利文化的认识和发展他们的沟通能力,这将通过阅读来实现目标(每周举行一次),涉及时事和相对于今天的意大利文化主题。成对或成组活动,有短书面作业一起,将成为小组会议的一部分。除了上课和小组会议,课程具有与语言助理定期举办研讨会一个对话组件。会话班举行每周两次(小团体),并会集中在概念 VIAGGIO在意大利通过意大利料理通过,看电影,艺术,歌剧,和方言的区域的旅程。意大利计划组织前往大都会歌剧院和纽约相关的展品,以及提供以亲身体验的意大利美食为一组的可能性。这个为期一年的课程结束后,学生将获得在语言的各个方面的基本能力。

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中间意大利语:现代意大利文化和文献

中间,研讨会年

此中级课程旨在健全和完善学生的听,说,读,写技能,以及他们的意大利当代文化与文学的知识。为了获得意大利语法,习惯用语和词汇的必要的知识,所有的语法的审查将贯穿全年进行。作为介绍现代意大利的文化和文学,学生将被引入到选择的短篇小说,诗歌和道从小说,以及具体的报纸文章,音乐和电影在原来的语言。一些文学作品将包括艾柯,卡尔维诺,娜塔莉亚·金兹堡,吉亚尼·罗达里,马尔切洛·达塔,克拉拉·塞雷尼,迪诺·布扎蒂,斯蒂法诺·本尼,安东尼奥·塔布其,阿尔贝托·莫拉维亚,阿希尔钟楼,和Elena费兰特选择。为了解决学生的写作能力,写的成分将被要求作为课程的一个组成部分。所有材料是myslc访问。会议举行两周一次的基础上;主题可能包括特定作者的研究,文学文本,电影,或意大利社会和文化的其他方面可能会感兴趣的学生。会话班(小团体)将每周举行两次的语言助理,在此期间,学生将有机会加强他们在课堂上所学,并磨练自己的意大利语沟通能力。在适当的时候,学生们将在纽约地区到特定的实习机会集中在意大利的语言和文化。

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先进的日本开始

开放,研讨年

这当然是谁已完成开始日语或同等学历的学生。学生将继续开发基本技能在听力,口语,阅读,并同时扩大自己的词汇量和语法知识写作。在课程结束时,学生应该能够有效地处理简单的交际任务和情况,理解简单的日常会话,写短文,阅读简单的文章,并讨论其内容。除了与教师导师班,每周都有一个一对一的辅导与日本语言助手之一。

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日本开始

开放,研讨年

日本开始是介绍日本的语言和文化,专为谁曾几乎没有任何经验的学习日语的学生。该课程的目标是发展四项基本技能:听力,口语,阅读和写作(平假名, 片假名,以及一些基本的 汉子)在现代的日本,对语法准确性和社会适当的语言使用的重点。除了与教师讲师班,每周都有,单对单辅导与日本语言助手之一。

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拉丁开始

开放,研讨年

这当然提供强化介绍拉丁语法,句法和词汇朝向尽快读语言的图。维吉尔的的细读 埃涅阿斯纪 在英语中会陪在秋季强化学习。通过学期中旬,学生将被翻译拉丁文诗歌和散文的真实摘录。春季学期期间,在继续发展和完善自己的拉丁语法和词汇知识,学生将阅读的选择 埃涅阿斯纪 在拉丁语。

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激情的危险:古希腊的智慧为今天的多事之秋

开放,讲座年

与老师的许可,合格的学生可以选择借此当然作为中间希腊和希腊阅读文本的选定部分。

在我们不知不觉中重温过去?威权主义,一厢情愿,和部落都开始描述了21世纪,因为他们特点古老希腊。经过几个世纪,然而,古希腊人在经历了相反方向的变化:他们开始优先考虑现实,谴责暴政和实验政治参与的更广泛的形式。通过第五个世纪BCE第六后期,古代雅典人设计的,同时,民主和历史的概念。作为雅典人与世界的第一次民主的政治体制进行试验,希罗多德在史学家修昔底德和来自神话独特的历史,并提出行为的例子来模拟或者避免。今天,那些早期的历史学家可以帮助我们分析事实,找出原因和后果,并避免了以往的陷阱。学生将阅读,英语翻译,希罗多德 历史 和修昔底德 伯罗奔尼撒战争史, 以及选择由埃斯库罗斯,欧里庇德斯,亚里士多德和ps.-色诺芬的作品。

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日本文献:翻译,改编和视觉上的叙述

开放,小讲堂弹簧

没有在日本研究,文学,艺术史,或薄膜历史背景以前需要这种课程。

本次讲座课程介绍日本文学从10世纪到当代小说,我们将探索之间和文学作品,翻译和改编视觉,绘画,手工春联,表演艺术,电影和漫画之间的连接。我们将看日本文学的英译(S)入选作品,包括早期日本的故事,如 竹取物语, 源氏物语, 一个多情的女人的生活和现代小说和短篇故事作家,如岛崎藤村,林芙美子,太田洋子,中上健次,和村上春树。每个文本,我们将研究那些与这些文学作品的对话等文本和探索这些对话的内容和形式。除了讲课,会有整个学期中的每周小组会议和定期放映电影。

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文学翻译:20世纪意大利文学和文化

开放,研讨年

课程将探讨20世纪意大利文学,专注于重要的知识分子,工作,和运动,帮助塑造它,并在大他们与艺术,电影,和社会的连接。意大利已成为一个统一的国家到1860年,它的文学讨论的问题,如(国家和个人)身份,传统,创新与现代,文学和作家的角色,以及妇女在意大利社会角色的转变。我们还将探讨意大利文学和重要的历史事件之间的相互关系如伟大的战争,上升和下降法西斯主义,第二次世界大战,电阻,共和国的诞生,战后的经济繁荣,学生和妇女运动20世纪60年代和70年代,和的恐怖主义‘安妮迪PIOMBO。’作者和知识分子,我们将探讨之中是:她的文学治疗女性解放在本世纪初的问题,西比拉·阿勒拉莫;路易吉·皮兰德娄和他作为小说家和剧作家工作;加布里埃尔·邓南遮作为一个诗人,剧作家,小说家和也是一个战争英雄和政治家; F。吨。马里内蒂,其未来主义宣言和文学作品反映了他的愿望,重申意大利艺术,文学和文化一般;湾墨索里尼的法西斯政权,它的使然,他们的宣传文学和电影的影响力;伊格纳齐奥·西隆对法西斯时代的小说;罗西里尼的新现实主义电影;卡尔维诺的,贝皮·芬格奥的,和埃利奥·维托里尼的电阻的文献;普里莫李维斯大屠杀的描述;和有影响力的女性作家,如安娜·班蒂,娜塔莉亚·金兹堡,艾尔莎·莫兰黛,和达契亚马莱尼。读数将通过二次源材料进行补充,这将有助于大纲的社会,历史,和政治环境中,这些作者生活和写,也为他们的作品的研究相关的关键框架。有时,我们会看是相关的讨论的主题和时代剧。没有意大利以前的知识是必需的。学生在意大利精通可以选择在原来的语言读取源和写入他们的会议项目在意大利。会议的主题可以包括特定作者的相关课程的学习,文学文本,或主题,可能会感兴趣的学生。

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根据吉佐和子世界

开放,研讨会下落

没有在日本的研究或文学以前的背景需要这门课程。

在此次研讨会上,我们将读取各种由吉佐和子(1931至1984年),在上个世纪日本最有天赋的说书的一个作品。有吉的小说生动地描绘妇女的生活在不同的历史时刻,如舞蹈家阿国,歌舞伎戏剧的鼻祖,在 歌舞伎舞者;妻子和花子seishu母亲,第一个外科医生采用全身麻醉进行手术, 医生的妻子;和母亲,女儿,孙女和他们的生活反映了在现代日本的变化 江文。许多有吉的作品也揭露社会问题,如 暮年,她关心的年迈的父母所面临的挑战非常受欢迎的小说,和 复合污染,她带来了更大的公众关注化肥和杀虫剂的有害影响的环境小说。在她的写作生涯的早期,有吉获得了洛克菲勒基金会的奖学金,以研究在bt365体育在线,我们也将考虑她的bt365体育如何体验可能影响她继承了母亲以后的写作方向。有吉文学将为我们提供一个镜头要考虑各种专题,如日本的表演艺术,历史,性别,社会问题,和翻译。除了这些读数,我们将看到有吉的文学作品的一些电影改编。

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全球intertextualities

开放,研讨会弹簧

本课程提供了暴露于如法国,印度,日本,黎巴嫩,墨西哥,尼日利亚,英国和美国的位置的各种各样当代全球写作。读数在于英语和翻译写在过去十年中,最初的文学作品,虽然能够在原来的语言阅读这些文本的学生将被鼓励这样做。主要注意力将被引导到特定的风格,形式,以及个人作品的主题特色,因为我们牢记当地情况和跨国空间的复杂电路由语言和文化的流通和交换之间的动态关系,在全球经济。因此,我们将询问的概念,如“国际化”,“世界”,“全球”和“后殖民”的互文性模式,并考虑什么是“比较文学”今天手段。

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因为加缪法国新颖

开放,研讨会弹簧

本课程是英语授课,在翻译的读数。谁读法国学生可以读取原稿中的作品和法国人的会议项目。

本课程的目的是让学生在写在二战以来的法国小说的主要发展的一个关键概述。我们的指导问题将是某些作家和运动如何和为什么来塑造小说的形式和“frenchness”本身的各种概念。我们的出发点将是加缪的 陌生人,即继续以服务为许多读者也许是20世纪的象征法国小说文体的创新和哲学探索的工作。我们最终的终点将是一个阿尔及利亚作家用法语写的当代文本:卡梅尔·达德的 在默尔索调查,这与抓斗加缪的小说的后殖民阿尔及利亚的遗产。在这两个书挡之间,我们将探讨一些对战后小说的发展是至关重要的审美,政治和哲学问题。如何以及为什么作者一直在寻求颠覆情节,人物,心理学和流派的传统观念?如何做到第二次世界大战和法国的殖民历史和现在领先的创伤,以小说,历史和记忆的关系进行反思?没有消费社会的崛起如何影响小说和它的企图表示日常生活中的地位?并为新的新的声音出现怎样的政治理论和实践一起?最后,小说怎么可能为我们提供了不同的途径了解当代法国文化和社会?学生将阅读他们的翻译作品整体,沿着相关的理论文本。待研究的其他作者也包括玛格丽特·杜拉斯,阿兰·罗伯 - 格里耶,娜塔丽·萨洛特,乔治·佩雷克,玛格丽特·尤瑟纳尔,莫尼克·维蒂希,安妮·埃内,玛丽斯·孔戴,帕特里克·莫迪亚诺,帕特里克·查莫索,让·埃舍诺,玛丽·恩迪亚耶和米歇尔·维勒贝克。

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音乐,结构和电源:音乐理论意义

开放式,讲座式弹簧

本课程可算作无论是人文或社会科学的信用。这当然也可以取为学期的组件。音乐没有现成的经验是必要的。

我们怎么听陌生的音乐?有什么想法,原则和意识形态影响我们如何听到了吗?什么音乐的声音告诉我们的社会?本课程探讨音乐理论的实践和搜索与来自世界各地的例子音乐的意义。我们将描述陌生的音乐,然后了解它,使用各种尝试来翻译它的意义。当然,主题包括音乐和文化的差异,音乐感知的相对主义,结构主义方法音乐理论,代表的政治,非殖民化音乐史,和其他人。当然单位将来自民族音乐学和人类学民族志变化案例研究得出,可能包括来自印度,印度尼西亚,中国,东非,西非,加勒比海和北美的例子。这门课程的上课时可以修改一个在线的格式,如果需要的话。在布基纳法索佛力(西非打击乐)合奏参与大力鼓励。

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国际政治经济:新自由主义霸权的上升(和下降)

开放,研讨会下落

也就是常说,所有的政治是经济。本课程的目的是要表明,所有的经济学是政治。尽管经济学家和决策者往往会出现自己的经济政策决定和意见,中性仅基于抽象的数学模型,通过自然的 - 他们都在事实上,有时令人惊讶的驱动法律(或市场的“看不见的手”)引导透明的政治目的和意识形态。在这个类中,我们会质疑频频宣布普遍性,中立性,以及经济方针政策的必然性通过新自由主义意识形态的仔细检查和它限制了政治话语,改革和发展的途径。具体而言,我们将研究在欧盟对希腊和其他国家在三驾马车实行的经济和政治的起源和休克疗法在拉丁美洲和东欧,在国家结构调整政策遭受经济危机的后果,以及紧缩措施。我们还将看看在最近的民粹主义政党和政治候选人的崛起社会经济的解释。一些问题,我们将探讨包括:什么是国际经济机构在国内和国际事务中的作用?如何国际和国内的机构和参与者之间的相互作用决定稀缺资源的生产和销售?什么是资本主义和民主,有条件的贷款和民主化,以及国际机构和国家主权之间的关系?

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解决过去的政治:道歉,遣返,赔偿,纪念

开放,研讨会下落

本课程将调查国家和社会如何应对以往从官方忘记的记忆,赔礼道歉,遣返和赔偿。什么是行动的严重侵犯人权的后果当然最好?该反应是在特定环境下是可行的,怎么可能这种变化随着时间的推移?什么样的影响威力道歉呢?为什么赔偿在某些情况下,而不是在别人已经赢了?我们的讨论会考虑受害者的需要,以及国家的利益,两者之间的矛盾可能。我们将重点权力在国际体系和国际法中的作用,以及在这看似不那么强大的团体从事与挑战国际著名演员的方式。案例研究将包括但不限于对遗迹,在大屠杀发生后归还犹太人的斗争,并从以前的殖民国家赔款后殖民要求遣返,美国本土的需求。我们也会考虑的叙述和纪念馆的扩大有关奴隶制赔偿和在公众对正义的增益牵引要求的方式讨论中的作用。

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干预和正义

开放,研讨会弹簧

什么是广泛侵犯人权的适当的反应在其他国家,因为它们发生的?是否有案件中,军事人道主义干预是必要的?如果是这样,谁应该介入?还有什么可以短军事干预做什么?一旦暴力事件已经平息,什么样的行动应该在国际社会采取支持和平与正义?本课程将探讨关键的伦理,法律和政治问题。我们会同时考虑干预和不干预的重点案件在过去的三个十年中,从卢旺达到利比亚,并考虑一系列的这些行动反应。最后,我们将在追求真理,正义和和解的严重侵犯人权的后果评估不同的途径。案例包括国际刑事法庭和国内法院的大屠杀后成立卢旺达,南非的开拓真相与和解委员会,国际刑事法院正在进行的工作。

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全球蜂起的年龄

开放,研讨会弹簧

有几十年的地方什么也没有发生;并有周数十年来在那里发生。 -v。一世。列宁。

前二十年的21世纪已经十年起义。看着抗议者灌装法国巴黎,或智利圣地亚哥的街道的图像,这是很难相信,在1989年,弗朗西斯福山著名宣告历史的终结,自由主义的决赛中战胜了意识形态的竞争交付。他总结说:“历史的终结将是一个非常难过的时候。承认而斗争,愿意舍命的纯粹抽象的目标,全球思想斗争中提出了所谓大胆,勇气,想象力和理想主义,将通过经济计算所取代,技术问题,环境问题无休止的解决,和复杂的消费者需求的满足。在后历史时期既不会有艺术,也不是哲学,只是人类历史的博物馆的永久照料“。上世纪90年代,的确,似乎证实了福山的预言。自由主义意识形态,其支持市场,技术官僚和反民主政策,留给政治或阻力没有空间。玛格丽特·撒切尔的臭名昭著的说法,“没有其他选择”成为posthistorical公理,而不是意识形态的立场。但在Belgrade 10月5日,2000,一个状态的无线电/电视站用重型设备机器充电,在开始一系列东欧颜色转;就这样,无聊的后历史时期已经过去。在这个类中,我们将看到一系列的起义已席卷了21世纪初。我们将与颜色革命开始,移动到阿拉伯之春和占领运动,并最终与最近的起义,包括法国的黄色背心,独立运动在加泰罗尼亚和香港,以及反紧缩抗议活动在拉丁美洲,欧洲和中东地区。一些反对腐败和不民主的政府或假的选举组织的运动;其他,响应民主政府缺乏考虑的劳动人民和在人类和环境资本主导地位的生计。并非所有的运动终获解放的项目,但是,他们的要求和战术已经完全不同。这个班将着眼于运动之间的异同问:我们能从那些起义学习,接下来是什么?

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上升下降专制与民主?

中间,研讨会年

先决条件:以前的课程作业,在社会科学

在冷战结束后,许多西方作家扬扬写了bt365体育民主和资本主义的全球性胜利。在过去的几年里,我们一直在轰炸在家独裁者的新闻和国外破坏民主。我们听说,民主正在消亡,而市场和不平等达到新的高度。 covid-19加强了许多这样的趋势,但也创造了更多的机会,将一些我们目前的轨迹。本次研讨会将讨论自由民主和市场资本主义之间的联系,因为他们已经加强和矛盾彼此。我们将探讨在带来变化,他们已经提供了替代的理想社会运动的作用。要明白,各个国家所面临的挑战,我们开始与此时此地:在美国的不平等和唐纳德·特朗普的选举。我们再回头看政治和经济体制的变化有更深的了解。我们会考虑民主化从80年代末的波,并考虑其中的经济条件,促成了压力变化和经济政策的限制可能结果的方式。要了解当今的挑战和机遇,我们将讨论新自由主义的兴起,以及与社会民主拉丁美洲和非洲国家实验和财富的再分配。我们也将探讨在双方民粹主义领导人和人民起义的增加。班会考虑社会媒体在推动抗议和监视资本主义在跟踪我们的行动为广泛号结束的崛起中的作用。作为我们评估本,我们会考虑一系列应对这些挑战流行的反应,以及对未来的替代框架。

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文化心态

开放,研讨会下落

在心理学和人类学这个跨学科的课程,我们将保持文化心态,因为我们探索世界各地的人类行为和经验的多样性。我们将密切关注心理过程,如认知,感知,和情感,以及人们的自我意识,他们对他们的社会世界的关系如何文化的影响。通过我们的阅读和讨论,我们会问类似下面的问题:你的父母在斯里兰卡如何提高他们的幼儿适应附件,层次和道德的当地社会的期待?如何因纽特人的孩子来学习的是结构的成人社会生活的信念和价值观在挑战地理和环境条件?悲伤或愤怒普遍的或经验的不同之处在不同的社会?做所有的人看到的颜色或经验的时间在同一个方式,或者做文化的影响甚至是那些感性的体验,我们经常承担共同所有的人呢?是什么样跨越两个世界的文化生活,或者从一个地方到另一个地方,以及如何做,我们说话或社区我们生活在其中的语言影响方面,我们认为,感觉和行为?采用跨学科的方法,我们的课程材料将从文化心理学,发展心理学,人类发展和心理人类学借鉴,将包括同行评议的期刊,书籍,以及电影,在一个范围内的地理和社会文化背景的地址核心问题。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

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文化和心理健康

开放,研讨会弹簧

在心理学和人类学这个跨学科的课程将解决不同文化背景下的心理健康,在一系列案例研究,绘制照亮病因,症状,诊断,当然,和处理世界各地的精神疾病。我们通过探索精神疾病分类的问题,地址西方精神病类别是否在不同的地方情况的应用打开的过程。我们探索心灵,西方精神障碍的出口和精神帝国主义在像斯里兰卡,桑给巴尔,瓦哈卡,和日本地区的影响美国理解的全球化。通过我们的同行评议的文章,并在文化心理研究现状,临床心理学,心理和医学人类学的读数,我们将探讨如抑郁症和焦虑症,精神分裂症,孤独症,susto,以及MAL德大椎理解的心理体验纠葛条件,文化,道德,社会和护理。我们探讨如何诊断流程和精神病护理的,有时差异在美国根据客户的种族/民族,阶级,性别和应用。最后,我们将探讨恢复或修复,解决难题的复杂性等原因被认为某些精神疾病是终身的,慢性的,在世界的一些地方严重被解释为暂时的,短暂的和可管理的其他地方和预期如何等影响人的能力,经验,健康或(重新)融入家庭,工作和社会。我们几个作家将加入我们的邀请主讲嘉宾谈谈自己目前的工作。学生将开展涉及到我们课程的中心议题会议项目。

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移民的社会心理

开放,研讨会弹簧

移民是一个世界性的现象,使人们进入另一个国家与进行更好的生活,为自己和/或暂时或永久居住在那里的意图。而在一个多学科的角度固定,本次研讨会探讨心理学的理解与我们的移民和移民的概念化相关的过程中的重要作用。课程将与移民的一些理论观点,以及一些社会学的简要的历史回顾和对移民的一些社会心理学研究开始。那么我们将检查移民身份,强调强制和自愿移民之间的深刻区别。我们将探索通过“非法”是反映无证移民的生活构建的过程。我们也会十分密切的种族,阶级,性别,性取向,文化的交叉点,看看他们如何塑造移民的心理体验。寻求我们的分析扩展到移民对东道国人民的影响,我们将通过讨论一些社会心理问题,如际关系,歧视和适应的模式总结的过程。

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动员和社会变革

大二以上,研讨会下落

在最近的国家,以及国际,呼吁种族平等,这也助推几个动作来看,这门课程将分析的各种理论和研究,文化和社会心理的年表,强调必须重新审视不容忍只有在人的头上,而且在世界上。考虑到这些偏差通常被定义为个人偏见,即使他们的坚持是全身性的,我们将看到他们在被标注在文化结构方面,各种文物,意识形态话语,和大多数机构的现实如何结晶,所有的工作同步与个人偏见。在这个类中,我们将重点介绍的是保持现在的不平等(性别,性行为,阶级,残疾人,以及其他各种形式的社会不公的)历史得出的思想和文化模式的各种例子。我们将首先探讨的少数影响,矗立在禁忌的区别,以整合,提供了一个模型来开发和善于表达变化的理论理论。与文化心理学的帮助下,我们会再看看不公正是如何固定,并在我们的日常世界客观。我们将分析如何我们的喜好和选择通过我们的互动的背景下维持。这种观点将导致我们探索社会表示理论,推动我们从个人的倾向而去专注于改变其共同阐述的理解是保持和重复的系统结构。

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先进行为统计实习

中级/高级,小型研讨会弹簧

本课程将根据学生的需要和兴趣来提供。先决条件:以前的大学水平的统计学课程

本课程的主要目的是了解并进行自己的独立研究,当应用各种统计分析技术。因此,它是一个有用的同伴一个独立的研究项目的完成情况作为一个高级论文的一部分,自主学习或研究的研讨会课程。课程涵盖核心的统计方法是在行为科学,包括方差,协方差分析必不可少的,线性,逻辑和多元回归。有关非参数统计,如卡方,也将进行讨论。本课程将以研讨会的形式每周开会,学习和运用各种统计技术,样品,以及真实的,数据集。每周作业将利用SPSS,在行为统计使用的标准数据分析程序。学生将负责协作与他们在每周定期会议之外工作的同事,在这个过程中,班会的时间,以进一步发展其各自的统计方法的理解,以及发展他们利用SPSS能力。学生也将被要求统计概念应用到论文或其他研究建议,包括潜在的分析和相关数据的讨论的发展要收集可能利用这些技术。学生将与导师定期会面,讨论正在进行的项目,他们将利用一些在整个课程中学到的统计技术。在学期结束时,学生应该已经完成​​了他们的分析和合并完成到最终项目报告的工作报告,无论是论文,自主学习等会议项目。 

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宗教和权力:伊斯兰教,基督教和美国

开放,研讨会下落

神学,无论是承认或公开指出,经常在美国的政治生活中发挥了显著的作用。宗教观点和立场提供了理论基础的机构,如奴役和监禁,并在移民,外交关系等领域的政策和军事干预。在这个过程中,我们将重点从民国初年到王牌时代在美国的基督教和穆斯林神学的交集。一些有待探索的主题是用于拥有奴隶和以色列国创立障碍国籍,黑人穆斯林的宗教/民族主义思潮和白人至上主义者,世界末日推理的现象,美国的宗教立场的宗教理由,和白色总统王牌福音派的支持。虽然美国人的数量确定自己有宗教背景已经在过去十年中稳步下降,宗教对美国政治的影响也没有。

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当代穆斯林小说和非小说创作

开放,研讨会弹簧

在目前的全球环境下,伊斯兰教是一切政治和意识形态激进的条款过于频繁表示完全。对于那些谁愿意深入挖掘,也有古典宗教学术研究和法学的丰富多样的传统。但仅通过这些镜头看伊斯兰教是错过替代的情感是同样重要的是提供从许多穆斯林构建自己的身份材料。在1988年,埃及作家纳吉布·马哈福兹成为第一位穆斯林作家赢得诺贝尔文学奖。虽然福兹是第一个采用新的格式之一,近年来许多新的作家来自世界各地的穆斯林多数和少数地区出现的发现广泛的观众。他们的作品拥抱,抵制,拒绝,蜕变,和/或与该作家成长起来或者都采用了信仰和实践表明留恋。作为当地人,移民,第三文化,或转换,有些作家在这里探索积极推进自己作为穆斯林作家而其他人质疑这个标签或认为这是唯一一个能指许多。已选定的作品将是那些与穆斯林身份的问题基本解决。所有的人要么用英文写的或已被翻译成英文。

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初俄罗斯

开放,研讨年

成功的语言学习既包括创意和一定量的死记硬背的学习,记忆的给学生的基础上,再举一反三,凑合了,有乐趣的语言,这当然将为并重。在课程结束后,学生就知道俄语语法的基础知识,就可以使用这些基本的读,写,并首先,发言初级水平俄语。每星期我们的四个小时的课将积极利用我们所知道的对和小组活动,对话,讨论等每周两次书面家庭中度过,服务于加强老和引进新材料,是必需的。在每个学期结束后,我们将正式该原则受到所有我们的工作,通过小团体视频作品严谨而创意传播的原理。学生还需要参加与俄罗斯的助手每周例会;出席俄罗斯表强烈鼓励。

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边界和跨国迁移

开放,研讨年

在全球范围内,在移民已成为政治话语的最大热点之一,我们的人类和非人类移动性是如何发生的认识需要不断重新审视和完善。除了导致全球难民危机重大的人道主义问题,我们正在寻找在日益增多的谁的对面,可国界寻找工作,机会,教育的感动人,并有机会实现美好生活的愿望。人们也移动,因为冲突,强占,胁迫,和环境问题。bt365体育移民古典学术研究主要集中在“移民”和两个泾渭分明的现象“移民”,而最近的跨国研究和“流动性”转事态发展导致更强调跨境流动和人的流动,货物,资金,思想和载体。在这里,我们将重点建设我们对全球和跨国性知识来自基于问题的跨学科的角度,从社会学,人类学,经济学,历史和全球研究领域的绘图。这些问题包括难民危机,贩卖人口,经济剥削,现代奴役和契约奴役,全球护理链,和世界各地的不稳定人的新群体的出现。与我们对这些问题的探索帮助,我们将寻求流动性如何不同的制度在过去三个十年的发展,全球化的主持下,从国家,区域,国际和跨国的观点。什么是一些从他们的家园和原籍国的影响运动的人离开的原因?如何从特权和富裕背景的人的运动从来自较贫穷,边缘化社区的人们(特别是在全球南)有什么区别?什么是一些管理,规范的制度框架和制度,并在今天的世界产生“流动人口”的新类?本课程将遵循模块化结构,侧重于流动性研究中的各种主题。每个模块中,我们将使用该地址的主题和议题手头除了非传统来源的古典和现代的读数,如视频,博客,网上论坛和网站。课程的后半部分将侧重于帮助学生设计并提出了一种基于一些涉及的问题,并通过不同形式的数据和方法的参与项目:调查,人种学,人口,历史,以及数字。本课程将有可能吸引有志于学习,研究,并与世界各地不同的移民社区工作的学生。

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含蓄的生活:妇女和阻力在穆斯林世界

开放,研讨会下落

本课程旨在让与会者更好地了解的复杂性,细微之处,含糊和矛盾围绕着我们的妇女在指定为“穆斯林”世界那些地方生活的理解。我们的检查不会基于在受到审查的地理空间妇女生活的一个全面的历史的会计。相反,它会通过中央指导性问题,包括以下内容:被告知:什么是通知我们的妇女的观念在穆斯林世界的不同的概念框架?什么样的政治和历史被嵌入在不同的“看的方式”?什么是通知妇女生活在受到审查的地方的各种话语和物质力量,以及它们如何起到限制妇女,并同时为妇女阻力开口,他们的压迫?我们将分析周围的妇女在穆斯林世界隶属起源的辩论;考虑哈伦和面纱,既作为代表性的设备和具体的空间;检查多形式通过,并在女性的生活都活出(历史与社会);并检查它们的存在的移动和动态结构。为了做到这一点,当然会考虑到殖民主义,现代和后殖民的关系妇女开拓出自己的历史的能力。在我们的分析中,我们将利用人种学和视觉材料,殖民和文学著作,社会学文本,电影(包括纪录片),以及(自动)传记。为会议,可能议题包括在某一特定地点或多个空格的妇女运动的分析,国家的作用和法律,对妇女的影响,在媒体和殖民时代的写作妇女和伊斯兰教的代表;与女性写作和语音(S)。当然会感兴趣的谁愿意去追求性与性别,殖民主义和后殖民,媒体和伊斯兰研究,法律与社会,全球的南部和散居研究的研究,以及写作,电影学习的学生,和媒体研究。

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情境通讯:看的诗学

开放,研讨会弹簧

看到的是不自然的过程或单个活动;相反,它是嵌入在社会力量和处于历史上和空间上构建的意义充满。这个研讨会的目的是询问我们如何沟通,并从这样一个制高点意义。而这当然需要文化的广义解释社会学作为它的出发点,它理解社会学什么是英国社会学家称为“啃老族”的学科,经常破坏和违反纪律的边界和界限。课程将按照该静脉。我们最初的读数,其中将包括雷蒙德·威廉斯,爱德华说,艾梅·塞泽尔和约翰·伯杰,将设置为接下来的概念框架。我们将借鉴文学;电影和音乐; (自传;信件,日记,口述历史;和档案和法律文本来自全球不同地区的发出,对bt365体育从南方全球和/或流散社区文化产品的重视。我们的分析将在一些主题和问题的方面来陷害,与那些在其中的作品产生的背景。我们将与历史和方法问题进行概述;检查殖民文本和他们的批评,生产民族主义(S)和身份,审查,后殖民,和“家”的暴力行为;与变革愿景的结论。我们希望,这细读风格和声音的多样性将使我们重新思考斗争的客观性和主观性,小说,传记和事实,政治和到它们的生产商认购或针对他们的斗争社会审查制度之间的关系,以及在语音和/在空间再造。我们的目标是问题化自然(约翰伯杰借用的一个术语)“看的方式”,从而展示如何看到(通过声音,电影和文学结构)既是意识形态刻板的活动和解放行动的创意形式。而不是看到我们的读数个人天才的表现,我们将与他们参与的方式来成为社会生活的物质诗学的敏锐的读者。

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在信息时代的文化形式:西班牙语高级初学者

开放,研讨年

当然,在完全西班牙语教导。所有的学生都应该在注册前的分班考试。

本课程是专为谁采取了西班牙语,但是需要审查语法的要点,并在后小学阶段制定有效的沟通技能的学生。本课程将与西班牙词法和语法的基础知识进行了全面审查开始。词汇建设工作将通过读数将包括诗歌,歌曲的歌词,报纸上的文章,短篇小说的研究和分析的密集课程,以及改编中篇小说。这些材料的语言勘探将由活性开采乐曲,脚本的摘录,和电影的观看,以及电视连续剧的剧集选择来补充。所有形式和文化的表现形式起源遍布西班牙语世界时尚,艺术,电影,音乐,摄影,戏剧,科学,政治,漫画,视频游戏,美食等,将是我们关注的对象。这些和其他形式的文化表现将纳入研究的过程中,只要是西班牙语它们的表达的载体。大纲将由学生,谁将会被鼓励寻找适合由类共同开发整体材料的捐款作为补充。与语言助手每周谈话会议是这门课程的基本组成部分。学生将完成引导会议项目小组,也有机会获得单独会谈,以解决具体的语法专题。

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从西班牙语世界语文学:中篇小说

先进,研讨会弹簧

本次研讨会将侧重于一些从西班牙语世界的基本叙事作品的分析,特别强调了中篇小说和其他形式的短篇小说。在我们的方法,我们将探讨那些总是与拉丁美洲和西班牙的文学传统的多重文化和历史联系。按时间顺序,所研究的作品将属于几个时间段。我们的旅程将开始在20世纪中叶所谓的“繁荣”的作者带来的叙事模式的非凡爆炸时,魔幻现实主义的轮廓开始形成和巩固。一旦我们完成学习一些写在该模式下的杰作,我们将进入下一个阶段的时候表达的新形式出现,学习西班牙语作家的多个连接与世界文学与女性作家所带来的革命高潮,佳能的,其转型结晶表达的引人入胜的新形式。我们将完成本学期使用的西班牙语小说进行了深入的考务工作的当前状态,并在激烈的跨国,跨大西洋的环境下与其他文学传统的复杂关系,以及洲际交易所。正在研究的作品包括中篇小说和玛丽亚·路易萨·博博尔,亚历贾德拉·皮萨尼克,加西亚·马尔克斯,胡安·鲁尔福,胡利奥·科塔萨尔,罗贝托·波拉尼奥,塞萨尔·艾雷拉,亚历杭德罗·萨布拉,瓜达卢佩·内特尔,克里斯蒂娜·里维拉加尔萨,罗伯托ARTL,其他形式的短篇小说奥拉西奥基罗加和费利斯伯托·埃尔南德斯,等等。

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从西班牙语世界语文学:诗歌和短篇小说

先进,研讨会下落

本次研讨会将作为介绍了西班牙语世界的文学工作,集中于它的两个支柱的研究:诗意的佳能和短篇小说的传统的形成。我们将研究的同时这两种形式的文学表达的发展,关注拉美和西班牙文学史上最重要的时刻。在我们的探索,我们不会严格按时间顺序进行,而是重点在于说明文化和成语的合并是,在国家的得分产生文献的丰富体的结晶汇聚关键阶段共享西班牙语作为他们的文化表达的载体。出发点将是崛起 modernismo 在19世纪,当尼加拉瓜诗人鲁本·达里欧成为语言的试点,建立与欧洲文学的重要中心,如法国的直接连接移动后,其重心向拉丁美洲的中心结束。我们的旅程的第二个关键时刻将我们带到了20世纪与像塞萨尔·巴列霍,谁打破了诗歌创作的所有成见,建立一个成语今天,其影响力不断显现出来的数字。用他的诗输出一起,我们将研究诗人,如有影响力米斯特拉尔,聂鲁达,罗萨里奥·卡斯特利亚诺斯,亚历贾德拉·皮萨尼克,费德里科加西洛尔卡,乌纳穆诺,希梅内斯和乔斯·莱萨马·利马,其他高耸的名称中的。我们将继续我们的拉丁美洲和西班牙的诗意传统的探索通过研究从过去的当前时间和关键时刻的迷人的关系,包括早期表现,如古 jarchas,白话浪漫伊比利亚成分保存在阿拉伯字符,或构成romancero,以及犹太血统的作家,如唐SEM TOB美丽的中世纪民谣无法超越的匿名作者。我们的轨迹的另一个重要时刻将包括根和后果的检查 realismo魔幻,一旦定义拉丁美洲的文学表达和后来由作家后续世代重新表达的一种形式。因为它们发生在新的传播形式,从社交网络到各种从技术来源和平台衍生网点的旅程的最后阶段将包括最新的形式表达诗意的调查。在每个阶段,诗意的研究佳能将其对应的中短篇小说的妹妹流派的探索。

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实践,技术和摄影策略

开放,研讨年

每学期$ 200- $ 400材料费

课程提供了必要的技能,建立一个摄影实践,包括批评理论,艺术史和技术三重奏。学生将学习模拟和数字,从拍摄捕捉到扫描和打印。通过一系列的任务和讲座,学生们将考虑告知其工作的总体概念。动态主题包括内和反对的影响的领域,记录和概念的方法来摄影,主观性还是生产的结构系统,和摄影事件和叙述的轧辊工作。我们的时间将集团的批评和讲座之间进行划分。从研究和日常实验和游戏,绘画的精神,学生将在实践中检验他们的理论。学生将照片凝聚力和原体和发展基础上做出,思维和改造的过程中生成的做法。最后的工作会被编译成一个艺术家制作,印刷按需书。

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在Yonkers密集学期:从已知到未知:结识通过写作世界

中间,研讨会下落

学生可以单独参加这个课程或申请参加在Yonkers密集学期。

这当然是开放的访谈和登记。请拜访 在Yonkers密集学期 在myslc节目信息和应用。

我们将通过写熟悉的,怎么就变成心爱的,鄙视,被遗忘,生活中开始的学期。我们将探讨如何体验熟悉的在不同的年龄,同时我们采取了新的注释,用文字,照片和草图在我们的网站上总线骑自行车和步行,并在餐厅,公园和教堂。我们将撰写有关已知写有关我们如何熟悉新的移动。我们将挑选五个或更多件光洁度,修改和编辑的会议工作,使诗歌故事小册子,用草图和照片来照亮我们的话世界。我们会阅读其他人的他们的世界,知道和新的探索,在包括这些作家,图形小说家,和口头故事出纳员选集:多明尼加裔朱诺·迪亚斯,伊朗玛嘉·莎塔碧,马来西亚纬度,俄罗斯艾萨克·巴贝尔,意大利纳塔利娅·金斯伯格, 天方夜谭,非洲裔美国人的民间故事和诗歌从三种语言,既古老又现代。

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