认知和脑科学

2019 - 2020个课程

第一年的研究:大脑据奥利弗萨克斯

开放,FYS年

博士。奥利弗萨克斯是一位多产作家,著名神经学家通过观察和诊断患者,包括他自己的镜头被认为是大脑的运作。通过他的神经功能障碍耐看显着的故事,他在神经密集和管理不善理解的主题沉思传达麻袋大脑公众的奇迹。我们将研究通过麻袋在健康和疾病的大脑真棒“的著作,由半包括读本和电影不同,补体的数量和在麻袋扩大陪同”脑功能的描述。主题可能包括:视力,失明和prosopagnosics(又名脸盲,从麻袋自己被侵犯);语音,听力,音乐,耳聋;宗教,灵性,外的身体经验,幻觉;阿斯伯格综合症和孤独症;抽动 - 秽语综合征;神经变性疾病如帕金森病和阿尔茨海默氏;内存,健忘,以及对时间的感知。个人会议将轮流与小团体会议的会议双周会议。

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药物和脑

开放,讲座下落

神经系统是许多药物的最终目标:那些以减轻疼痛,以增加快感,或转变观念服用。我们将专注于神经元的目标和精神药品的机制,包括他们调节神经递质系统。我们会考虑兴奋剂,镇静剂,麻醉剂,镇痛剂,致幻剂,和心理治疗。用药不能充分地了说明,通过简单地识别神经元蛋白交互哪种药物。为了获得药物使用和滥用的更全面的了解,我们将探讨社会,政治,经济和遗传因素影响药物合法消费都和非法和药物流行病,其中包括在美国目前的阿片疫情。我们将学习准备毒品来源,形式,同时探索我们所了解的容忍,渴求,戒断的生物学基础使用方法,和成瘾的疾病。最后,我们将探讨现有的治疗方法的神经生物学机制的药物过量目前和成瘾。

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通用系列生物学:基因,细胞和进化

开放,讲座下落

生物学,地球上生命的研究,包括结构和形式,从非常微小到非常大。为了掌握生活的复杂性,我们开始ESTA随着研究细胞和分子机制形成,并作为所有生物的基础。学期的初始部分会介绍的生命过程的生物化学至关重要的关键分子。从那里,我们分支出来的最佳理念,结构和观念中央调查细胞,基因的生物学和遗传的染色体基础。最后,我们通过考察如何与原则演变的这些机制近摄商业学期。整个学期,我们将讨论通过生物理解这些进步是由负责个人重大发现,以及实验技术和工艺。辅以班会每周的实验室工作。

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介绍遗传学

开放,研讨会下落

每个人都“知道”的DNA是“遗传密码” ......但什么使C,H,O的具体安排,和N原子“可复制”使他们采取行动,并作为配方 每一个生命的东西?在这个过程中,你会发现具体的合作机制落后,角力的背后DNA在微观(单个碱基对)复制的限制和宏观(完整的说明一个有机体)的水平。你会搞实验用的指令传递给后代的规则,走在孟德尔的脚步声,发现和表征许多“例外孟德尔”,并思考他们是如何产生的。你会仔细研究如何变化的基因在核苷酸水平上时,STI后果身体的某些特定的计算机(镰状细胞性贫血等遗传性疾病),进展到研究如何遗传改变驱动特性的演变和特点的运动人口。细菌最后,我们将考虑如何选择加入合作我们有免疫系统,第一个发明基因工程以及最近开发的基因工程精度。您将探索不仅是我们 能够 做......但我们是否 应该。 可补充有类实验室工作。

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细胞生物学

中间,研讨会下落

最基本的细胞是生命的单位在这个星球上。所有的生命形式是简单的细胞团块,从单个细菌细胞高阶的植物和动物。人类本身,都是由细胞万亿了。那么究竟是什么细胞?它是什么做的?它是如何发挥作用?在一个复杂的有机体,如何细胞与沟通,彼此协调他们的活动?他们是如何调节自己的成长?什么作用的基因在控制细胞功能的发挥?同时牢记组织和器官中他们发挥更大的作用本课程将解决这些问题,并介绍了细胞的生物学基础。如果我们能理解的结构和单个细胞的功能,充当较大生物的亚单位,我们可以开始了解人类和其他复杂的生命形式的生物特性。

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神经生物学

中间,研讨会弹簧

大脑是我们最复杂的器官。人类的大脑包含百十亿的神经元背后我们的能力显着谁的功能,包括感知我们的环境的能力,通过语言进行交流,学习和记忆,执行所需的运动和体验的情感。在此介绍到神经生物学,我们将重点放在结构和神经系统的功能,考虑到分子,细胞,系统和认知的观点。我们将学习如何对神经系统开发,以及如何对神经系统的神经元和神经胶质细胞的主要细胞 - 的功能。我们将考察交流的神经元之间的电学和化学模式,重点是潜在的作用和神经传递。我们会考虑脑的主要细分,如何控制神经功能的那些地区,包括学习和记忆,情感,语言,睡眠,运动和感官知觉。最后,我们将研究神经系统的紊乱,并告知考虑它们的健康的大脑功能如何我们的理解。

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计算机科学导论:程序的方式

开放,讲座下落

ESTA讲座课程是一个严谨的介绍了计算机科学和计算机程序设计艺术,用优雅,非常实用,且易于学习的编程语言蟒蛇。我们将学习解决问题的原则,与同时获得必需的学科进一步研究计算机编程技能。我们强调我们将电源抽象的概念和克利里写的,结构合理的方案的好处,用命令式编程开始,我们的工作一直到如类,方法和继承的面向对象的。一路上,我们将探讨一个算法的基本思想;表示和计算机如何操纵数字,文本,和其他数据处理设备(诸如图像和声音)的二进制;布尔逻辑;有条件的,迭代和递归编程;功能抽象;文件处理;这样的数据结构和基本的列表和字典,以及。此外,我们将学习入门计算机图形学,如何通过鼠标和键盘,以及游戏的设计和实施中的一些原则单处理用户交互。所有学生将完成在自己的编程项目设计结束。每周动手实验课将加强通过广泛的实践在电脑课堂上的概念。

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计算机组成原理

中间,研讨会下落

在老师的许可是必需的。学生应该有编程经验的至少一个学期。

本课程探讨的电脑是如何设计和建筑如何基本块“引擎盖下”可以结合在一起,使这执行复杂的算法,强大的机器。有两类重要组成部分的现代计算机:硬件(计算的物理介质)和软件(由计算机执行的指令)。随着技术,硬件和软件的区别模糊关系更加复杂。我们将研究为什么发生这种情况,以及硬件设计人员需要,为什么要关注同程软件设计编写程序,反之亦然。一路上,我们将学习计算机如何工作:从高级编程语言如Python和JavaScript,为系统级语言C和Java,下至基本零和机器代码的。主题包括布尔逻辑,数字电路设计,计算机算法,组件和机器语言,存储器层次结构和并行处理。将特别注意给予的RISC架构,现在是世界上最常见的通用微处理器。时间允许的话,我们会调查能源消耗和多核架构的兴起和移动之间的关系。

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编译器

中间,研讨会弹簧

在老师的许可是必需的。学生应该有编程经验的至少一个学期,最好是一些熟悉计算机组织。

编译器通常被称为翻译,并有很好的理由:他们的工作是把一种语言编写程序,并把它们翻译成另一种语言(通常是机器语言或汇编语言)计算机能够执行。也许这是计算机科学的理论和实践双方之间的完美的会议。现代编译器实现提供的合成:(1)语言理论,如何语言(包括语言和自然的编程语言)可以上表示,并通过计算机识别; (2)软件设计和开发,可实用的软件以模块化方式-e.g,一个编译器组件如何可以被连接到另一个编译器的组件,以形成一个新的编译器如何发展.; (3)计算机体系结构,现代理解计算机工作原理。在这个学期,我们将编写一个重要的程序实现了一个新的编程语言(部分原因是我们自己设计)的编译器。我们将沿途涵盖的主题包括口译编译器之间的差异,并正则表达式有限和自动机,上下文无关文法和乔姆斯基层次,类型检查和类型推断,语法和语义,以及图形着色,以应用寄存器分配之间的对比。会议的工作将允许学生追求的编译器的不同方面,如面向对象的语言,自动垃圾收集,编译器优化的编译,即时编译,webassembly和编译器技术的应用自然语言的翻译。

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中东和集体记忆的政治:创伤和向往之间

大二以上,研讨会下落

什么是历史和记忆之间的关系?如何历史事件被渲染社会意义和何解释?公共知识bt365体育过去是如何塑造和传播?如何以及为什么和在什么情况下,都看到和记住成为过去的个人方式连接到各种政治项目?近几十年来,历史学家已经越来越有兴趣在记忆的独特作用和力量参与公共生活和寻求理解的无数种方式,集体记忆已经-已建成,经验丰富,使用,滥用,辩论,的重塑。在这个过程中,我们将通过这些深阅读到丰富的文献历史记忆在现代中东史领域探索的主题和问题。特别注意将支付给了以下主题:在巴勒斯坦和以色列国民身份的建构记忆的作用;辩论在国家记忆,遗忘,重建黎巴嫩内战以下;中东侨民形成和流亡身份(例如,1979年伊朗伊斯兰革命后);阿拉伯民族主义的“黄金时代”的神话;奥斯曼土耳其帝国的向往过去;战争,冲突和创伤;伊斯兰历史的伊斯兰主义和沙拉菲解释;和博物馆,节假日,以及其他纪念做法在整个地区国家过去的建设中的作用。在整个过程中,我们将参加个人和集体记忆(和“countermemory”)之间复杂的相互作用,因为你已经在民族主义的中东几个配方特别发挥出ESTA。

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介绍了统计方法和分析

开放,讲座下落

先决条件:基本的高中代数和几何。

相关,回归,统计显着性,并且这些错误的保证金......你听说过其他条款和bt365体育前戏谑短语的统计,你见过他们在穿插文章和研究新闻报道。但他们是什么意思?他们为什么如此重要?作为介绍的概念,技术和推理中央对数据的理解,本次讲座课程侧重于使用,以深入了解人类利益的不同领域的统计分析的基本方法。使用,误用和统计的滥用将是本课程的重点,并探索特定主题将从实验设计理论可以得出,抽样理论,数据分析和统计推断。应用程序将在时事,商业,心理学,政治,医学,自然和社会科学的其它领域予以考虑。统计(电子表格)和软件将在介绍这门课程被广泛使用,但没有现成的经验,假设随着技术的发展。会议的工作,在车间模式传导,将有助于加强对课程教材的学生的理解。 ESTA讲座推荐为希望成为数据的更明智的消费者,并强烈建议那些打算追求在社会科学或自然科学的毕业生的工作和/或研究人。

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发展的文化心理

中间,研讨会弹簧

先决条件:以前的课程,心理学或其他社会科学。

文化心理,其中单和文化,主体与客体,人与世界构成相互的方法研究。本课程将探讨儿童和青少年如何尽意的他们在上下文的经历他们生活于其中,假设,对我们所有人来说,发展是我们身边的文化生活的持续反应,这种文化是互动的动态过程。我们会考虑的主题,如:语言和文化,在家庭早期讲故事,从家到学校,性别和种族身份的转变。我们将阅读心理和人类学文本的组合。要探索的问题包括:如何在儿童早期的自我和地点的意识构成?如何将这些值在儿童故事,艺术和戏剧表达?怎么办青少年浏览时不同的语言社区和文化价值锻造自己的身份?什么是一些这个国家的影响进行公众教育的?有机会的学生将做在学校或社区设置和使用会议桥工作实地考察,以阅读和实践经验。

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记忆研究研讨会

中间,研讨会弹簧

在心理学以前的一些课程是必需的,在统计之前当然是强烈建议。

记忆的实验研究,一直是心理学的重要组成部分,因为这门学科的开端。最有生产力的实验方法,这个主题已经过气的激烈讨论和争论的问题。都集中在记忆在实验室研究了形式和在日常生活中使用的内存之间的关系的纠纷。我们将参与通过非凡的记忆,自传体记忆,视觉图像在内存中的作用,内存,专业知识,目击者的证词准确性研究这个争论,以及内存的神经解剖学。弗雷德里克·巴特利特的内存建设性的理论将形成过程的理论骨干。科技部工作会议将涉及一些内存方面的实验研究。

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正念:神经科学和心理学的观点

开放,研讨会下落

正念可以在当下被描述非主观重视经验。千百年来,正念已经-已通过禅修培育。最近,在神经影像学技术的发展已使科学家能够探索大脑的变化,从追求那德埃斯特古老的做法,奠定神经沉思的新领域的基础导致。冥想的神经学研究提供了一般的大脑研究的有用镜头由于心理功能的许多方面是由实践影响。这部分的主题,我们将讨论的注意力,知觉,情感和它的调节,精神成像,习惯和意识。这对于那些有兴趣在脑海中的科学研究的好课程。

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心理学的原理

开放,研讨会弹簧

当威廉·詹姆斯出版 心理学的原理 在1890年,它尖刻我描述为“令人憎恶的,胀得,tumefied,臃肿,水肿质量”这证明我是一个不称职的,那是不是一门科学心理学。 100年后的今天, 原则 是被引用最多和影响力的心理文本之一。在里面,詹姆斯载于一系列问题,他的观点继续捕获心理学家和神经科学家当代,如注意,记忆,感觉,自我,意识,习惯,时间知觉,和情感的兴趣。我们会阅读一些詹姆斯的著作结合当代文本从他的作品中汲取灵感,并在大脑,心灵和身体的电流神经科学的研究光进行讨论。

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说到缄默:外伤,情绪,认知和语言

中间,研讨会下落

心理创伤过气,所以难言所描述的认知瓦解和强烈,这是很难把经验和情感唤起它变成文字。然而,使用的语言来描述的幸存者,他们的创伤提供了洞察创伤的影响和恢复的过程。在该课程将开始创伤,弹性和外伤后增长理论的概述,以及介绍了创伤叙事的研究,以及如何语言反映的情绪和认知功能。然后,我们将探讨外伤的认知,情感和生物的影响,以及如何接受这些变化反映在语言使用的创伤的幸存者说和写,因为他们讲述自己的经历。我们将考虑对创伤和语言作品的专家,包括朱迪思赫尔曼,贝塞尔·凡·德·科尔克和詹姆斯·彭纳贝克,以及创伤和创伤叙事的励磁电流的研究。通过这些读数,我们将讨论的话题:如什么使经验创伤,在流行文化创伤的陈述如何着色我们下面创伤创伤和恢复,弹性和增长的作用的看法,以及我们可以从参加到学习内容和语言的结构。本课程有兴趣的学生谁是好奇的话让我们使用我们的认知和情感的反映职能,特别是对于热衷于追求主题的学生:如在推进这些或研究生水平。

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发展理论

中间,研讨会下落

为研究生和前辈与老师的许可。

“知识就是那里有眼人”。当我们观察我们看一下孩子我们与我们进行我们自己的家庭和童年有关,成年的假设,期望和天真的理论。如何在这些相关的改进方法理论家们的儿童的经历他们的成帧问题和谅解?竞争弗洛伊德,斯金纳,鲍尔比,皮亚杰,维果茨基,沃纳等人的理论模型形发展心理学领域,已被用于家长和教育工作者以确定儿童护理实践和教育。在这个过程中,我们会阅读他们的主要来源,精神分析,行为主义,附件中的经典理论,认知发展,因为他们最初制定并在随后的批评和修正的光。考虑问题,我们将包括:有模式在我们的情感,思想或社会生活中可以看出,通用作为,或者是这些总是文化的具体情况?生活经验可以在一系列阶段被概念化?我们知道我们还能怎么随时间而改变?我们将使用的理论观点为镜头通过查看不同方面的哪些愿望和欲望,早期的亲子装,主体间性自我,符号和形象思维的出现经验的来历,并发挥在学习中的作用。对于工作会议精神,鼓励学生在幼儿教育中心,或与子女另一个设置做实地调查,作为课程的一个目标是桥梁的理论和实践。

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创作过程的理论

中间,研讨会下落

在大专层次的心理学,社会科学,或哲学背景是必需的。

创作的过程是自相矛盾的。它涉及到自由与自然它,而需要专业知识和辛勤工作。创作的过程是自我表达尚未展开MOST趋于时容易创造者忘掉自我。创作过程充满了恐惧,挫折带来的快乐呢,甚至terror.the创作过程本身就是回报还取决于社会的支持和鼓励。在这个类中,我们来看看各种思想家如何概念化在艺术创作过程中,主要但在其他领域,也是如此。我们看到的各种心理理论家如何描述这个过程中,它的来源,发展动力,ITS域的业主或技能,它的文化背景下的根,它在单一的生命发展史。在这些思想家,我们会考虑的是弗洛伊德,荣格,阿恩海姆,富兰克林和加德纳。理论家不同的强调过程的不同方面。特别是我们看到一些思想家怎么强调工作和专业知识持续为基本特征,而其他强调心灵自由“顺其自然”和揣测有创造力的人出现什么当需要“让去。”还有人确定的文化背景或生物因素的关键。方法具体化的理论,我们来看看如何将各种想法会有助于理解其具体创意人的工作。特别是我们会考虑或准备左右毕加索,伍尔夫,韦尔蒂,达尔文,以及一些当代艺术家和作家写的作品。最常见的,虽然创造力的个人探索,我们也考虑在音乐和戏剧集体即兴。已经涉及会议采访的人从事创意工作的一些过去的项目。其他包括图书馆研究上特别有创造力的人的生活和工作为中心的。一些学生选择做在幼儿教育中心实地考察和专注于幼儿的创造性活动的一个方面。

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补救措施流行病:这种理解可以治愈物质或危害

开放,研讨会下落

通过从本世纪初90年代,联合委员会派驻和认证,其中有近21000的保健方法,该在ITS标准,促进疼痛加重的知名度,十一写成“疼痛是所有患者的评估。”许多医疗机构占去了这个建议,甚至促进疼痛为“第五生命体征。”对于什么,一直以来这一段所描述的阿片类药物的流行,许多人称之为最好的意图走了歪的努力ESTA例子。该资格认证组织自身最近公布的材料,将其描述为“一个好主意,走了歧途(可使疼痛可见)。”精神活性物质使用了,是我们的口头和书面记录的一部分对于医药,欣喜若狂灵性,和成瘾也许每一种文化以外的北极(其中这些植物并没有增长)的因纽特人:印度教徒的SOMA饮料,美洲仙人掌西南,希腊人的忘忧草,仅举几例。已经近几年看到的兴趣死灰复燃,审议通过是休闲滥用潜力,而对另外一些流行病可挖医药:大麻,LSC,裸盖菇碱,阿片类......这样的例子不胜枚举。这当然是网瘾的一个多学科的概述,对于那些特殊的考虑,可能这两种药物的帮助和危害,并,因此,在受到社会极大的审查。成瘾,精神,情感,生物已经跨越了年龄的解释和今天仍然存在争议。本课程从历史根源当代理论探索成瘾的研究。竞争性的物质滥用的理论/瘾将被检查,重点对单,对于文化和社会的关注。本课程介绍物质使用和成瘾的理解模型,包括神经精神进步的框架,用证据和争议对于每一个严格的审查。读数将包括来自心理学文献中,公共政策,医学,艺术,道德,和新闻界。

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我是谁?对自我的心理临床展望

开放式,讲座式弹簧

ESTA超级讲座演讲,并可以招收到60名学生。

“我不觉得像我自己了。” “事情都与我不同。” “我觉得我失去了我自己。” “这就是我是谁。” “我想我发现我自己。”什么我们任何人说我们的意思,当我们的“自我”?什么是自我?有关这个主题的多个角度都出现了心理学,心理治疗,和超越的文献。自我概念,自尊,自我价值,真正的自我,虚假的自我,自我监督,自我异化,在其他术语和概念将在这里考虑。而失去自我的东西,如上述声明中指出?什么失去了什么? (事情已经失去了什么?)的人的大脑有什么不同?这就是当自己是什么?这个人注意到的“东西”是不同的。也许这就是一些变化与环境相关的一些新的发展或情感,习惯,或者是关系?是“自我”稳定的概念?我们会考虑自己的两个临床病例损失bt365体育感知,以及来自神经科学的情况下,有一些作者认为在一个人的观念的改变“自我”。我们将源于读数考虑西方首先,个性至上,自我的角度,以及非西方和其他挑战自我,这些观念。虽然这是一个开放的讲座课程,学生将有望在为每一个主题讨论的一部分,积极参与。亨氏·科胡特,唐纳德·威尼科特,霍妮,马丁·塞利格曼,约瑟夫勒杜,奥利弗萨克斯,和其他人:我们将从各种角度考虑著作。

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睡眠和健康

开放,讲座下落

ESTA超级讲座演讲,并可以招收到60名学生。

一键经常被忽视的充电的方面是最明显的还有一个:得到足够的睡眠。没有什么负面影响我的生产力和效率超过睡眠不足。经过多年对燃烧蜡烛两头的,我的眼睛已经被打开,以获得一些严重shuteye的价值。 阿里安娜赫芬顿,bt365体育在线毕业典礼上的演讲,2012

睡眠是一个功能强大的的是在当代文化经常被边缘化的人的经验。 ESTA讲授睡眠结构的历史,发展,神经心理,生理考试,文化视角,探讨睡在精神病理学,相关的医疗条件和健康的作用。如何睡眠的影响,并通过临床情况的影响将被审查,东部和西部以及途径了解睡眠阶段,生物钟和睡眠调节。做梦的梦,包括结构和记忆巩固,创造性解决问题做梦的作用,并为编制的历史和当代理论未来将予以考虑。发育睡眠需求的差异将被视为,以及在睡眠行为的性别差异。睡眠剥夺对认知功能,学校/工作表现,情绪,社会和职能将被审查,以及社会经济障碍充足的睡眠(例如,轮班工作)的影响,24小时文化的压力,以及使用数字设备。该课程将在睡不好的巨大好处特写商业一看,对待包括脑电图(EEG)证据和神经影像数据,以及来自文化与高水平的格外幸福感的检查。 ESTA类将一个部分和一个演讲会议/每周研讨会部分满足。每周讲座将重点放在睡眠的基础。每周小组会议的部分会更深入的材料和具体领域的讲座感兴趣。注册学生每星期都会选择一组出席会议的部分,根据自己的兴趣。三节会小组会议提出:睡眠习惯和睡眠环境,发育睡眠模式和睡眠障碍,和梦想。每周的阅读作业将在睡眠中包括科学文献,发展心理学,认知心理学,神经心理学,生理学,积极心理学,临床和研究理论,相关的个案研究,散文,回忆录和。并选择记录薄膜材料将包含类讨论。此外,类成员将遵循大众媒体睡眠的话题。所有类成员将是监测被问到使用可用的应用程序和/或观察记录他们的睡眠的睡眠模式。当然包括要求多项选择题和简答题期中考试和考试结束作文。每周的讨论帖子就会因之前每星期的小组会议部分。在学期中,学生将录制到2个10天的周期评估他们的睡眠观察。会议中各组将负责:一个文献综述及其话题的简短信息汇总/演示文稿;开发基于他们的睡眠的话题,文献综述,以及初始睡眠观察的策略;他们在座谈会海报scimath秋季工作海报展示;及其班主任工作的结束呈现。考虑会议将组项目为主题,发展需要的睡眠,睡眠环境,光/暗曝光,使用数码设备,以及睡前例行活动的质量。项目主题包括主题可能也与睡眠有关,如做梦,内存/其他认知功能,睡眠文化方面,和/或冥想。感兴趣的是儿童的发育方面的学生睡在可在幼儿期中心完成每周一次的实地考察安置。

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艺术的心理影响

开放,研讨会弹簧

这是bt365体育音乐的伟大的事情之一。你可以唱首歌85000人,他们会唱回85000个不同的原因。戴夫·格罗尔。

在表达艺术弥合个人和集体经验之间的差距。音乐,舞蹈,文学,雕塑等艺术家的创作允许个人生活私密场所表达;而且他们对产品的影响力有成千上万的人。艺术唤起的情感,观点的变化,伪造身份,并且可以成为社会变革的国歌。课程将探讨如何ESTA参与到艺术的影响我们是谁,我们如何与他人相处。我们将讨论艺术创作,对产品本身,对于个人成长和社会变革的培养过程中的相对重要性。通常被认为是,虽然员工独特的关系,心理学家的艺术如何影响社会,认知,情感和人的行为的认识正在不断扩大。在这个课上,学生将被鼓励批判性地啮合这种心理的研究和欣赏的困难美联社随着量化艺术的影响。

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社会大脑

开放,研讨会下落

它可以是难以把握的神经元的物理质量如何可以负责我们的特质的思想,感情和人的关系。 ESTA谜引起了很多民间智慧bt365体育神经,其中有一些是符合目前的研究,但其中大部分是假的。本课程将解决我们所知道的bt365体育人的大脑,我们可以合理地推断,而我们还没有发现。 ,虽然远未完全了解,神经科学已经开始照亮神经网络复杂的人类行为背后:如学习,决策,整合,和偏见。 ,此外,心理学家的大脑和行为之间的相互关系的认识正在不断扩大。另外这个过程中会强调如何我们的选择和社会经验,可以物理地改变大脑。鼓励学生从事随着这项研究关键的是,这两种严谨和理解欣赏其旗下的限制。

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颜色

开放,研讨会下落

颜色是最重要的。它是生命本身,和世界没有色彩,似乎死了,荒芜给我们。没有什么影响整个人比我们的颜色更戏剧性。光,色的孩子和揭示添加义,给人丰富和丰满度都包围着我们。为表达情感和理念,以及信息的载体,舒缓我们,我们感到兴奋的颜色。我们对颜色的反应是文化和生物两种。它改变了我们的生活,我们如何梦想,我们的愿望。采用多种方法,本课程将着重于色彩的探索,它的代理商,他们的影响。不是画课程,本课程将探讨在理论,认知,使用和色彩的生理关系。明确界定的问题,演习将集中精力去理解和控制的策略和原则,共同色彩的视觉语汇,以及工作人员的,心理的,象征性的,富有表现力,情绪和后果。

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