建筑和设计研究

在bt365体育在线的架构和设计研究是一个跨学科的这一倡议提供了多种分析方法,将文化建设环境,建筑和美学,但功能,对象的行为。课程建筑和艺术历史与理论,计算机设计,环境学,物理学,让学生调查雕塑过程中的工作和会议,广泛的视角和内置设计的各个方面处理问题。这些观点包括使用数字和模拟设计工具都在历史和批评理论探索,正式的办法那社会政治问题搞的,可持续的解决问题的能力,以及空间探索。

研究可能会课程包括物理和桥梁的设计,反映在建筑和雕塑的虚拟课程,这些结构原理工程结构工程;建筑和为艺术和建筑历史与环境研究类和会议工作可持续性的政治学研究;和雕塑和艺术史课程,搞技术的问题,也就是说,表达和侵在使用的技术和施工工艺品。当配位教师参与,学习的课程提供在建筑领域的进一步参与一个很好的准备(包括理论和实践),在数字化和环境设计,以及工程。

2019 - 2020个课程

事情怎么讲

开放式,讲座式弹簧

一个悠久的传统在西方思想已经概念化的语言作为符号克利从物质现实中分离的制度,在实现信息的传输瞄准。语言的无形境界和对事物的材料结构域之间的鸿沟已经占据几个奖学金跨学科,泄漏到常识。 ESTA讲座课程问题ESTA根深蒂固,并建议分,以了解我们当代的时刻,我们需要把到同一分析领域无论是语言和材料。该课程提供读数通过的话和事调解,以及如何使人类经验的调查介绍人类学的理论和方法,创建复杂的符号学那我们居住景观。整个学期,学生将学习到一系列的说明文字和事物,主体和客体,标志和所指,艺术品和文物,礼品和商品,不可剥夺的,不可剥夺的财产之间的边界模糊理论针对和人种学的读数。在一方面,本课程将挑战这种主导了学术奖学金和流行常理的经典语言世界的鸿沟。相反,其认为,语言是一个符号系统独家即代表并允许在谈到世界里,一系列的理论读物,实际练习和人种学案例研究将揭示语言的物质性和表演性。通过这次旅程,它表现为语言材料将实体和赋予了塑造世界的力量作用的一种形式。而另一方面,在实质性的新兴交叉学科的兴趣当然会对话反转的人们如何把事情的长期探索和产生的东西如何让人们新的思考。相反的是根深蒂固的反对科目之间,选择从最近的物质文化研究中得出散文的对象表明事情会如何调解社会关系和对象如何老成可能,事实上,与代理的形式赋予。

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语言和资本主义

中级/高级,研讨会弹簧

一个先进的资本主义的作用是区分单词和对象和人和事物之间关系复杂化。鉴于我们当代的时刻市场意识形态的激进,什么罪名,而不是剥夺的材料不可分割的精神价值实体?我应该和什么不应该有价?这是原来的,哪些是副本?一个品牌是代表一个产品或在自身产品的象征?我们如何能够从媒体消息区分?善良是一种良性的举止或无形的情感的一种形式,工作需要演讲的具体表现行为呢? ESTA高级研讨班将聘请作为一个象征性的代码和材料语言,两者的作用的工具,在后期/新自由资本主义的传播。 MOST而当前世界秩序的分析往往集中在政治和经济方面,这门课程探讨如何说话和使用中分一杯羹五月资本主义生产的推理和实际行为的某些形式语言的方式。学生将学习,例如,如何看待图形工件(例如,街道标牌,墙上文字,字体,字母形式,标志和其他类型的媒体图形)作为社会和政治上塑造我们当代资本主义景观有意义的符号学技术。他们还将学习如何分析话语表征新的协议,我们的日常生活是:客户满意度调查,服务接触,清单,记录本,流程图,选举任务书,培训课程等。在他们平凡明显的怨恨,这些话语流派/文本工件的生产道德问责的制度和市场的理性表征我国当代时刻的形式要求的自我反省和自我提高的科目关键。在阅读语篇的具体技术分析,人种学,学生将参与更广泛的问题:如何在实践中普遍存在的新自由主义结构?到什么程度可以表示为新自由主义的西方资本主义的均质化力量产生的全局性,连贯的整体趋势?是我们的道德和情感体验完全被经济理性扩展到生活的各个领域形?其目的是如何表现,在通过展开符号代码,情感寄存器,材料和对象的复杂interplays先进的资本主义,生活和工作的制度。

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抬起你的心:巴洛克欧洲的殖民地和,1550年至1700年的艺术和建筑

开放,讲座年

在ST的安尼巴莱卡拉齐的绘画。霭(1609),一个早期基督教烈士,一个坛,是刻: SURSUM琴弦 (抬起你的心)。本课程探讨这意味着在17什么世纪的艺术是隆起和救赎的车辆,并挑战大自然的艺术家和建筑师至上,历史的分析和争论,矛盾的一个站点,骄傲。使用PowerPoint演示,课堂讨论,和论文侧重于在纽约大都会艺术博物馆的作品,本课程将涵盖16世纪的艺术意大利作为艺术相框的问题,这画家,雕塑家和建筑师在17所追求整个欧洲世纪,通常被称为巴洛克时代。将被包括在宗教,政治,社会主要运动研究(天主教改革和耶稣会士秩序的建立,学术艺术的发展,创造教皇罗马,私人赞助的重要性);在美学和艺术理论(经典款的改造,接待性质,链接,诗歌和风格的动态理论)问题;变化的民族传统的出现(甜美风格, BEL composto 在意大利,加尔文自然和的光在荷兰电源,高古典和 盂兰盆痛风 在法国)。还重点将是像提香和刷的情爱艺术家的生涯;米开朗基罗和超越形式;卡拉瓦乔和自然主义绘画的死亡;蒂莱斯基蒿,传记和exemplum;贝尼尼和美丽的整体;鲁本斯和转化的多种方式;伦勃朗和粗犷的风格;维米尔和学科和光的技术;和普桑和表达的模式,等等。组会议在第一学期将集中米开朗基罗在本领域的实践,问题和巴洛克的理论上;在第二个学期,理论和问题在17世纪的建筑。

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未来的体系结构:1850到现在

开放,研讨年

梦想家和建设者;用户和功能;的想法,做法,并从工业革命到今天开端架构理论...在这种或那种方式都要求重新思考过去,认识现在,而且,最重要的是,创造未来。通过PowerPoint演示文稿,阅读和讨论,本课程给出了一个具有挑战性的,包容的,细致入微的建筑和古迹的认识。我们将学习深度与建筑师,评论家,历史学家和哲学家读取架构;分析形式的概念及其与城市,社会政治和认识论implicaciones;并看到建筑如何给人形状和意义,它的上下文,我们的意识空间和历史经验,并像人类集体行动的哲学。我们将分析主要的运动(工艺美术,技术壮美与大桥布鲁克林,风格,包豪斯现代主义和nachine别墅,阿基格拉姆和步行的城市,后现代主义和迪斯尼,解构主义,新实用主义,人物形象,数字,可持续)和数字(威廉拉斯金,弗兰克·劳埃德·赖特,勒·柯布西耶,密斯凡德罗,彼得·艾森曼,库哈斯,山姆Mockbee,扎哈·哈迪德,让帮会,和大布贾克·英格尔斯,也不是“臭名远扬”)。读数将历史,哲学,文学(现实主义,科幻,和富有远见的)绘制,埃德蒙·伯克,威廉·布莱克,威廉·莫里斯,富勒,海德格尔,本雅明涡流及其他。古迹包括艾菲尔铁塔,议会,爱因斯坦塔,1925年和1939年,包豪斯建筑的世界博览会的房子,流水,西格拉姆大厦,在地面零,并在曼哈顿下城,爱尔兰饥荒纪念碑,在纽约纪念碑许多其他结构。项目,论文,专门为建筑笔记本课堂笔记,阅读,绘画,冥想等。将被要求,在历史,理论,哲学的会议项目和社会政治背景下,包括妇女作为用户,惠顾,艺术和建筑的制造者一起。配方精心设计项目的可能性。这当然股随着视觉连接艺术,电影,和一个宽范围的在人文和社会科学的受试者。

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艺术与西方传统的建筑杰作的

开放,研讨年

这是一个商谈为主当然随着一些细分讲座,学生将学习在艺术作品来分析的大背景下进行,其中作了作品中的社会和历史背景的意义。它不是一个调查,但将有一个有限的主题为旗下艺人的数量,艺术和建筑,哪些学生将深入通过分析和正式两个读数学的工作。我们的目标是要教会学生处理的艺术作品重要的是,使用方法及一些艺术史学科的理论。在“西方传统”这里被理解为地理上,作品包括从新月沃地,地中海和欧洲的任何文化或政治团体执行,延伸到美洲。课程将包括通过本从古代两河流域作品。

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罗马式和哥特式:艺术和建筑在欧洲诞生

开放,研讨会下落

本课程探讨了强大的建筑,雕塑和绘画传统趴在心脏这创造欧洲和西方的概念。我们将使用一些战略,以探索纪念性建筑和表达的叙事绘画和雕塑是如何致力于一个共同的欧洲认同的形成,并揭开,还有,不同群体的建筑遗迹和文化的统一愿景的挑战。这些都是艺术的类,通过朝圣强烈的奉献,以及城市和大学的崛起之间纪事深刻的社会斗争,可能都主张种族灭绝和培育巨大的创造力,在款式无论华丽的和严肃的,从广泛,包括农村寺院哥特式地增长大教堂。本课程将探讨建筑链接到社会史,思想史,政治思想表现力的视觉语言的那些方面。

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巴黎:通过艺术,建筑,城市规划史

大二以上,研讨会,弹簧

在这个过程中,我们将追溯历史巴黎 - 从通过世界大战成立的i-使用从发出和定义这两个伟大的城市艺术。我们将用艺术,建筑和城市设计的作品作为历史社会和文化价值观,文件,并作为思想史。这些项目将图形图表学生的关系,并从罗马鲁特西亚构建巴黎的文化历史,城市的灯光中。

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第一年的研究:介绍环境研究:自然的文化

开放,FYS年

在极端的环境事件,其中包括气候变化,要水平上升,洪水,有毒物质和辐射的时间,环境形象是日常生活和通信结构的一部分:在网络上,电视上,在报纸和广告。海上升,转基因鲑鱼,或在非洲环境破坏的景观图像在地铁和贝纳通的广告,以及在头版被发现 纽约时报 在社会化媒体。自然的表示没有限制,然而,大众媒体和文本。他们还形成了科学的争论,讨论bt365体育环境伦理,和“高”政策制定的地形。 ESTA研讨会FYS学生介绍见解和人文环境,环境历史,科学的研究中,政治和生态的方法。怎么办故事,图像和自然形状的观念和环境管理实践的地图?如何在“自然”同一修补想象和描述观察员定位不同?如何环保交涉,历史背景,事实和修辞联系?如何使用特别的环境表现形式?靠谁?在哪里?什么结束?在极端环境事件的时间,有时也被称为人类世,怎么是自然,生态的思想,以及环境改变期货?如何韧性现在塑造的建筑师,工程师,景观设计师和城市规划者的视野和材料干预的想法?怎么做小说,非小说,电影作品和其他艺术中增加环境风险的时代,鼓励想象力的干预?在秋天,学生将交替会议随着双周双周小组的活动。在春天,学生将隔周出席会议。

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谁告诉你的故事?文化记忆和历史的调解

先进,研讨会弹簧

开到大三,大四和研究生。

玛丽塔·斯特肯传播学者指出,文化记忆“代表了许多移动的历史和共同的记忆存在的历史和记忆人员的认可叙事之间。”纪念认可的网站,如纪念馆和博物馆,指示要向其文化记忆在操作区域,国家,和整体水平的程度。创建为纪念馆是代表历史上一个特定的点或事件,它们也可以被理解为媒体或产生的意义和包含自己显露的史文化记忆的技术形式。本课程研究在哪个对象的历史调解的方式,纪念馆比如,有一个故事讲述的纪念和遗忘的政治。我们将探讨如何通过这些对象,转移的历史到彼此文化的崩溃继续存储技术承担本新的兴趣和紧迫性。除了纪念馆,我们专注于博物馆,纪录片,历史小说,以及口述历史在塑造区域和国家的历史叙述中的作用。我们采取交叉的方式到这个话题,我们的时间跨度从内战大致下降到当今时代,主要侧重于美国,但也包括非洲,欧洲和其他形式在美国以外的纪念的。

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我演算:运动和变化的研究

开放,研讨会下落

先决条件:三角函数的和初等课程成功完成。关注满足的先决条件应与导师的学生。另外这个课程在春季学期课程。

我们的存在就在于变化的永恒状态。苹果树从下降;云跨越广阔的农田移动,阻挡了阳光的日子;同时,压缩环绕地球的卫星发射和接收信号,以我们的手机。微积分的发明是为了准确地制定描述和研究的运动和变化在我们身边发生的语言。古希腊人开始变化进行了详细研究,但被吓们面临着无限的;所以它不是直到17世纪那艾萨克·牛顿和莱布尼茨,其中,驯服了无限并生下了这个非常成功的数学分支。虽然只是几百岁,结石在自然社会和科学变得既必不可少的研究工具。我们的研究开始于极限的核心理念,继续探索分化和整合的双重过程。理论的许多应用进行研究。会议的工作,学生选择可承接微积分的单一主题或应用程序的顺藤摸瓜,或进行一些其他数学相关专题的研究。 ESTA研讨会是针对那些有兴趣进修数学或科学的学生,培养学生在健康科学或工程事业,任何学生希望扩大和充实精神生活。

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积分II:运动和变化的进一步研究

开放,研讨会弹簧

先决条件:高中微积分的一年,或大学水平的微积分的一个学期。关注满足先决条件如若教师接触的学生。另外这个课程在秋季学期课程。

延续了这一课程数学探究之后的分化和整合的双重课题的初步研究线程(见微积分课程描述I)。主题在这个探索过程包括指数和对数函数,几何学整合理论的应用,替代坐标系,无穷级数,和函数幂级数表示了微积分。会议的工作,学生选择可承接微积分的单一主题或应用程序的顺藤摸瓜,或进行一些其他数学相关专题的研究。 ESTA研讨会是针对那些有兴趣进修数学或科学的学生,培养学生在健康科学或工程事业,任何学生希望扩大和充实精神生活。的限制,分化理论,整合将在学期开始时简要回顾。

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创作过程的理论

中间,研讨会下落

在大专层次的心理学,社会科学,或哲学背景是必需的。

502 Bad Gateway

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3D建模

开放,研讨会弹簧

这门课程学生介绍在电脑的虚拟空间构建数字对象和环境的过程。重点将放在形式,空间,和组合物的强把握。硬边和有机表面建模的基本原理将被彻底行使,同时的数字工具进一步探索将覆盖阴影和纹理,照明和呈现与所述虚拟相机。在这学期的课程,学生将面临的挑战是建立日益复杂的对象,环境和形象。通过阅读和讨论,鼓励学生也考虑在电脑空间工作的概念后果。在本领域,膜和半并列随着从艺术和视觉上的错觉历史视图计算机生成的图像的例子当代哲学-将形式,其中更广泛的范围来检查平台。

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颜色

开放,研讨会下落

颜色是最重要的。它是生命本身,和世界没有色彩,似乎死了,荒芜给我们。没有什么影响整个人比我们的颜色更戏剧性。光,色的孩子和揭示添加义,给人丰富和丰满度都包围着我们。为表达情感和理念,以及信息的载体,舒缓我们,我们感到兴奋的颜色。我们对颜色的反应是文化和生物两种。它改变了我们的生活,我们如何梦想,我们的愿望。采用多种方法,本课程将着重于色彩的探索,它的代理商,他们的影响。不是画课程,本课程将探讨在理论,认知,使用和色彩的生理关系。明确界定的问题,演习将集中精力去理解和控制的策略和原则,共同色彩的视觉语汇,以及工作人员的,心理的,象征性的,富有表现力,情绪和后果。

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引入到数字成像

开放,研讨会下落

本课程涵盖了现代数字做法,重点对Photoshop技巧和成像技术通过扫描到打印。数字化工作流程是正确对焦通过图像处理工具,色彩校正,和润色的基础工作时。覆盖将建立摄影的进一步探索,精艺印刷,数字化实验和更激进的一个坚实的基础技能。的更广泛的讨论强调教室和计算机生成的图像-manipulated作为现代艺术,摄影一个新的范例,而在一般培养。鼓励学生探索他们的工作人员的背景下数字化工具的潜力与工作有关的视觉艺术,或施加应力,否则开放式可视化的可能性,以及技术和概念上的严谨性。

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媒体烧伤:在实践中移动图像安装

开放,研讨年

ESTA长达一年的研讨会调查生产历史,策略和概念相关的运动图像的安装的生产和展览。在这一年,学生们将研究运动图像安装的历史和艺术创造自己的基于时间的作品。我们将着眼于作品即使用运动图像,空间,声音,循环,性能,部位特异性,操作的机会,多渠道,和游戏作为交流思想的工具。在秋季学期,我们的工作将在20世纪60年代后期到现在具体的开创性作品的接近读数安装,对待包括反馈环件利用,多个投影,家庭电影,以及新技术的启发。学生将同时通过协作和单件生产工艺学和概念。春季学期,我们将参与我们自己的概念和基于时间的安装是如何被激活的想法。部位特异性,社会实践,学科交叉项目进行介绍,并鼓励学生到他们的会议在ESTA连接到班级的合作在戏剧,舞蹈,雕塑,绘画和学者。涉及的研究工作会议,工艺,和严格的概念和技术练习和表演在每个学期结束时提交。类的成分将发生在课堂之外,在博物馆,美术馆,非营利组织,表演场所,并在纽约市和周围的历史遗迹。 (ESTA类,平均燃烧的称号,1975年来自于由总部位于旧金山的先进集体蚂蚁农场性能, //www.eai.org/titles/media-burn)

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第一年的研究:ecopoetry:诗歌相对于生活世界

开放,FYS年

诗是叫了人的歌:在欢乐,爱情,恐惧,惊讶,在祈祷,在责罚,战争,和平,在故事,视觉。人类首诗收集我们在一起,我们individuates和控制台我们。我们在葬礼上读诗歌,在婚礼,毕业典礼......他们陪伴我们走过我们生命的大门,在公共场合,私人...或共享一本书,一台电脑,一信,一首歌曲。现在我们在一场生态灾难不可阻挡的边缘发现自己。意识的改变是必要的。怎么能诗做到这一点?很长一段时间,我们还没有发现我们的文明和技术如何影响有生活世界的其余部分。这当然会问的问题:谁做我们认为我们是谁?教我们吗?我们相对于其他动物谁?树木和植物?我对昆虫?以星?如何有我们人类的神话知情这些关系?这些如何在我们人类的神话当今世界是显而易见的?什么是诗歌?什么是ecopoetry?如何指导诗?怎么能诗文件?怎么能诗重新愿景是什么?预言?抗议?保存?想象吗?在我们在一起的时候,你会读到发表书面诗人的诗歌。每星期,你会写自己的诗,一个,并分享他们跟对方。你会继续观察期刊,满足个人和小团体会议的日期另一人每星期我们班的诗歌,并与我见面。我们将继续为好奇的学习者和作家。通过我们仔细研究,你们每个人(在会议和协同工作)将了解自然世界的一个非常具体的方面你所感兴趣的(动物,森林,珊瑚礁等),然后教我们其余的人在课堂上你所学到的。我们将学习如何写的诗有关这些主题这样就显得诗本身的经验,我们从未有过的。我们不妨从人作为诗的中心慢慢移开,并欢迎在生活世界的其余部分。我们将知道更多的类ESTAbt365体育其他动物和植物和昆虫以及河流和海洋的尽头。如果我们的心断绝与这加深关系,我们还可以发现一个巨大的喜悦和新的责任。我们希望分享我们所学到的知识和更广泛的社区写的。我们会想办法做到这一点。我可以向你保证,我们也要改变。有个别学生每隔一周和两周交替半组会议将发布会。

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