雷切尔苏斯曼rumph

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本科学科

历史

研究生课程

妇女历史项目

研究副院长

马,bt365体育在线。博士,纽约大学。 rumph的研究和教学领域包括视觉文化理论,媒体的历史,批判种族理论和性别研究。多年来,她教媒体和传播学课程在纽约大学与学生担任学术周密和学生支持等领域的管理员。她目前在妇女史节​​目嘉宾教员和研究在SLC的副院长。 

本科课程二零二零年至2021年

历史

愿景/修订:妇女和性别的研究历史

先进,研讨年

开到大三,大四

本课程的重点是对妇女的历史和性别的历史著作。我们会阅读一些流派是搞成功的历史书写不同的例子:案例研究文化历史传记回忆录,小说,政治史,和。这些作品将与对发展中的几个关键领域学生的能力,包括分析主要来源,开发史学,并在妇女的历史和性别研究领域的应用相关理论的眼睛考虑。所需的读数代表一系列的在全球范围内的位置,以及落在大致19和20世纪,有几个显着的例外中历史题材。作为一个研究生水平的课程,学生参加指导研讨会的讨论中发挥积极作用。

学院

研究生课程

妇女历史2020年至2021年

愿景/修订:妇女和性别的研究历史

研究生研讨会年

本课程的重点是对妇女的历史和性别的历史著作。我们读了许多流派是搞成功的历史书写不同的例子:案例研究文化历史传记回忆录,小说,政治史,和。这些作品被认为与对发展中的几个关键领域学生的能力,包括分析主要来源眼睛;发展史学;并应用在妇女的历史和性别研究领域的相关理论。所需的读数代表一系列的在全球范围内的位置,以及落在大致19和20世纪有几个显着的例外中历史题材。

学院

以往的课程

谁告诉你的故事?文化记忆与历史的调解

先进,研讨会弹簧

开到大三,大四和研究生。

传播学者玛丽塔·斯特肯指出,文化记忆“代表了许多移动的历史和历史和个人记忆的认可叙述之间存在共同的记忆。”纪念认可的网站,如纪念馆和博物馆,指示其文化记忆的区域,国家和全球层面上运作的程度。由于有更多的奏折代表了历史的特定点或事件,它们也可以被理解为媒体或产生的意义和包含自己的揭示历史的文化记忆技术的形式。本课程探讨在哪些对象的历史调解,如纪念的方式,有一个故事讲述的记忆和遗忘的政治。我们将探讨如何通过这些对象,转移的历史折叠成彼此的文化记忆的技术继续走在本新的兴趣和紧迫性。除了纪念馆,我们专注于博物馆,纪录片,历史小说,以及口述历史在塑造区域和国家的历史叙述中的作用。我们采取交叉的方式到这个话题,我们的时间跨度从内战大致下降到当今时代,主要侧重于美国,但也包括非洲,欧洲和其他形式在美国以外的纪念的。

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相关学科

性别,种族和媒体:历史化的视觉文化

先进,研讨会下落

开到大三,大四和研究生。

这是什么意思,从历史的角度看,住在沉浸在视觉技术的一个社会?如何做功率数字为过去和当代的观看做法?在这个过程中,我们将探讨,以发展的重要框架,通过它我们可以理解的视觉感受作为一组通知,并由权力结构被告知的做法视觉文化领域。我们将通过专注于视觉文化理论的丰富的奖学金做到这一点;媒体和从而突显性别和种族分析通信学术;和优秀的奖学金桥梁媒体/视频的研究和妇女史。我们将与各种媒介,包括艺术,广告,电影和数字媒体工作。读数通过当今时代跨越19世纪。十九世纪的奖学金侧重于“商品种族主义”的兴起和其他的影像产业化,商业广告,和移民的范围内的生产和流通。 20世纪的主题包括现代/后现代的美学和哲学框架的发展,凝视的概念,以及全球媒体领域的崛起。当代观看实践的检验,使我们能够考虑一些日益断裂“Mediascape公司”和hyperniche数字内容的含义。

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相关学科

性别,种族和媒体:历史化的视觉文化

研究生研讨会下落

妇女谁注册了这个课程必须在下面的春季学期历史研究生,采取谁告诉你的故事?文化记忆与历史的调解。

这是什么意思,从历史的角度看,住在沉浸在视觉技术的一个社会?如何做功率数字为过去和当代的观看做法?在这个过程中,我们将探讨,以发展的重要框架,通过它我们可以理解的视觉感受作为一组通知,并由权力结构被告知的做法视觉文化领域。我们将通过专注于视觉文化理论的丰富的奖学金,在媒体和重点讲性别和种族分析通信奖学金做到这一点,并在优秀的奖学金桥梁媒体/视频的研究和妇女史。我们将与各种媒介,包括艺术,广告,电影和数字媒体工作。读数通过当今时代跨越19世纪。十九世纪的奖学金侧重于“商品种族主义”的兴起和其他的影像产业化,商业广告,和移民的范围内的生产和流通。 20世纪的主题包括现代/后现代的美学和哲学框架的发展,凝视的概念,以及全球媒体领域的崛起。当代观看实践的检验,使我们能够考虑一些日益断裂“Mediascape公司”和hyperniche数字内容的含义。

学院

谁告诉你的故事?文化记忆与历史的调解

研究生研讨会弹簧

先决条件:性别,种族和媒体:历史化的视觉文化(下降)。

传播学者玛丽塔·斯特肯指出,文化记忆“代表了许多移动的历史和历史和个人记忆的认可叙述之间存在共同的记忆。”纪念认可的网站,如纪念馆和博物馆,指示其文化记忆在地区,国家和全球层面上运作的程度。由于有更多的奏折代表了历史的特定点或事件,它们也可以被理解为媒体形式或作为生产意义和包含自己的揭示历史的文化记忆技术。本课程探讨在哪些对象的历史调解,如纪念的方式,有一个故事讲述的记忆和遗忘的政治。我们将探讨如何通过这些对象,转移的历史坍塌到彼此,和文化记忆的技术如何继续承担本新的兴趣和紧迫性。除了纪念馆,我们专注于博物馆,纪录片,历史小说,以及口述历史在塑造区域和国家的历史叙述中的作用。我们采取交叉方式这个主题。我们的时间跨度大致落在内战和民权时代之间,并主要集中于美国,而且包括的纪念非洲,欧洲和拉丁美洲的历史。

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相关学科