约翰·奥康纳

BA,韦斯特菲尔德(质量)州立大学。 MFA,MS,普拉特学院。参加绘画和雕塑的Skowhegan学校。纽约艺术基金会的接受者授予在绘画和波洛克 - 克拉斯纳基金会资助。在普林斯顿大学,Pratt学院和纽约大学任教。在波兰饺子画廊在布鲁克林,马丁Asbaek项目在哥本哈根,弗莱舍奥尔曼画廊在费城近期的展览,并在都柏林(爱尔兰)的实验室。他的工作包括在现代艺术,惠特尼美术馆,南方卫理公会大学,和当代艺术博物馆新馆的博物馆收藏。 SLC 2010-

2019 - 2020本科课程

和视觉艺术工作室

第一年的研究:事物的方式去

开放,FYS年

本课程的标题从现有技术膜1987由Peter fichli和David魏斯,其在Rube戈尔登伯格状方式跟随交互的因果序列借来的。每个对象和操作影响下一个,作为一块的演进在空间和时间,并用巨大的感测范围。 FYS在这个跨学科的工作室课程,学生将被要求考虑自己的艺术创作实践行为的一群相互随着时间的推移这一点。在任何创造性努力的想法很少到达时完全形成,但有创意,理解和清晰度来通过参与犯有做的行为。我们所有的感官都有助于我们理解我们周围的世界,因此,告知如何以及为什么我们做艺术的方式。当我们看到一些我们被激发,我们听到的同时,嗅觉,还是觉得别的东西 - 这,反过来,我们的初始点影响视图。 ESTA感觉互联将作为我们基础的课程,学生将深入到经验的原始数据转化为艺术的方式。这样做,你会被要求开发公司在广泛的介质,素描,油画,雕塑,装置,行为,影像,摄影,声音的严格的工作室实习和工作。每件作品将通知下一个作为你的想法是跨媒介翻译。当我们通过一年的进步,你的作品会以意想不到的方式发展,挑战你认识到自己的潜力来影响你以后的行动。 ESTA类将交替双周双周会议有了小团体活动,包括项目工作和会议的批评,出席工作室和视觉艺术系列讲座,博物馆/画廊之旅,并参观艺术家工作室在纽约市地区。

学院
相关学科

身体,内而外:绘画工作室

中间,研讨会下落

当然会优先考虑那些曾经给予绘画和/或绘图体验。

这将是一个严谨的艺术课程探讨的主题是,在变革的方式和整个绘画的媒介体。这一数字将是我们的主要问题,并在一流的工作设计,将招来的学生进行调查身体身体,心理,情感,科学,和社会。我们将油漆和真人模特画画,从我做起,并在其他不同的媒体资源。上下文,我们将着眼于从史前通过当代艺术的人物的描写,因为在太空中身体和艺术家和模型之间的动态的问题,在今天的艺术世界非常重要。通过直接,身临其境的观察和解释imaginitive,你做的作品将在风格上变化,实验性和探索性。你会被要求挑战绘画和,这样做之间的常规动力,推动自己制作的作品违抗容易的范畴,这个问题和传统的具象艺术的规范。工作室的做法将通过讨论得到加强,书面作业,阅读和背景图像的讲座。前往看展览和艺术家工作室将是类的在来访的艺术家系列讲座的集成组件,并出席是强制性的。

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相关学科

II先进的跨学科工作室

先进,研讨会弹簧

前辈,晚辈开到广泛的与现有技术的视觉体验。请把你的工作面试的例子。感兴趣的资深展览的学生将鼓励采访。

这是秋季学期的课程的延续,旨在为有志于更全面地追求自己的艺术创作过程的高级视觉艺术的学生。在油画,素描,雕塑,影像,综合材料,性能,从而使工作的学生,等等。的支持。学生将保持自己的工作室空间,将有望独立和创造性地开展工作,挑战自己和同伴探索思维和制作的新途径。在ESTA春季学期,学生将专注于自己的利益,将有望开发出一个艺术家的声明和展览的陪同下独立工作的一个复杂的,有凝聚力的身体。我们有我们将规范的批评,阅读,讨论形象,蓟马,以艺术家工作室,将整体参与随着视觉艺术系列讲座。这将是有兴趣在跨学科的环境使艺术纪律的学生身临其境工作室艺术课程。

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相关学科

以往的课程

绘图:看反

开放,研讨年

绘画是一个令人兴奋的无尽艺术形式,鼓励实验和错误,拥抱。图纸显示观察和思维的全面的中美关系。本课程将挑战你的想法的拉丝。在秋季学期,你将了解的工具和传统,观测绘制的技术(线,价值,空间,构图/纸,石墨,油墨,木炭,小故事,和其他人),并学习如何准确翻译你所看到的到纸上。在春季学期,你会赚更多的开放性,实验性,基于概念的图纸在更复杂的问题和材料的组合,具有规模大,独立的项目完成。在这一年中,您将学习如何表达自己,通过绘画:如何将您的图纸是从其他人的不同?我们的研究对象将包括人物,空间,内存,肖像,时间,文本,静物,安装,想象力,协作,颜色和幽默。我们不会让我们的研究对象在远处,而是试图尽可能与他们连接,左右移动,并通过他们,和他们解构真正我们正在绘制了解。最终,有什么可以透露超出了我们所有清楚地看到你的图纸?这当然会问你要看看你的世界强度并呈现明显的和纸上的不可见的。工作室的做法将通过讨论得到加强,书面作业,阅读,幻灯片和参观博物馆。来访的艺术家和工作室参观,在纽约市的艺术家将被安排。

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绘画和文字:绝对不是Floccinaucinihilipilification

中间,研讨会下落

开到谁曾画在大学或先进的高一级学校课程的学生。

艺术与语言的关系一直探索在动态的方式在整个艺术史和当代绘画。从古老的壁画和埃及的象形文字到赛扬托姆布雷的作品潦草救济和艾尔弗雷德·詹森的厚涂颜料图表,语言的融合早已成去过视觉表达的核心油漆。如何做一个字的外观,它的形状,颜色,大小,涉及的方式它说什么?你有多少种方法可以读取一件艺术品?在这中间画课程,学生将探索语言的形式品质和它的内容之间的动态:个人的,政治的,社会的,正式挂牌。通过文字的棱镜,我们将通过各种procesos(观测,发明的,历史的,抽象的)油漆颜色和空间。主要的油画类,我们还将实验水彩,丙烯,蜡画,油画和其他非传统媒体。在这个类中,你会被要求去探索画字的令人兴奋的动力。工作室的做法将通过讨论得到加强,书面作业,阅读和幻灯片讲座。来访的艺术家和工作室参观,在纽约市的艺术家将被安排。

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II先进的跨学科工作室

先进,研讨会弹簧

前辈,晚辈开到广泛的现有技术的视觉体验。请带上你的工作的例子,我们的采访。感兴趣的资深展览的学生将鼓励采访。

ESTA跨学科工作室课程面向高级视觉艺术的学生从基于任务的方法来单工作室实践转型他们的艺术创作。本课程将帮助学生在绘画工作,素描,版画,摄影,雕塑,影像,性能和新流派。学生将保持自己的工作室空间,将有望独立和创造性地开展工作,挑战自己和同伴探索思维和制作的新途径。除了每周的批评,我们将讨论如何在20世纪和21世纪和评估形式方面和艺术创作的表现策略,他们的社会和政治环境的考虑。对当代艺术的发展过去艺术的关系将得到解决。在秋季学期,学生将获得由他们将被要求进行实验,他们是如何做工作,并将跨媒介鼓励工作开放式的提示。在春天,学生将专注于自己的利益,将有望开发出一个艺术家的声明和展览的陪同下独立工作的一个复杂的,有凝聚力的身体。该类图像将采用演讲,朗诵,小组讨论,批评工作室,艺术家工作室蓟马和视觉艺术的参与随着系列讲座。这将是有兴趣在跨学科的环境使艺术纪律的学生身临其境工作室艺术课程。

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画上的网站

开放,研讨会下落

这将意味着谁被深深地钻研认真画画,并通过他们周围的空间绘画的学生严格的艺术课程。每个星期,我们将前往一个不同的位置画“现场”。我们将在工作性质(沿哈得逊河的各个位置),从架构(在纽约市,扬克斯,回廊),并在博物馆(大英博物馆和自然历史博物馆)绘制。当我们前往进行艺术创作,你会从被渲染 :你的画如何表达特定的温度,光线,色彩和空间变化的时间条件?最终,你的画将反映您如何通过激烈的观察看世界。当然偏好是那些曾经给予绘画经验。工作室的做法将通过讨论得到加强,书面作业,阅读和背景幻灯片讲座。来访的艺术家讲座是强制性的。

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实验制图

开放,研讨会弹簧

图是一种动态的艺术形式鼓励实验和错误,拥抱。这是一个反思,在纸面上,我们是怎么想的。这将是一个非常有创意,流程化制图课程将挑战你也想想新的变革方式的媒介。我们将做开放式的,实验的图纸,从抽象到移动的代表性和超越。我们的研究对象将包括人物,空间,内存,肖像,时间,文本,安装,拼贴画,想象,协作,颜色和幽默等等。渗透这一切都将是我们调查的内容引入到您的工作方式:将你的有关图纸?通过变化,深入的,探索性的项目,你会获得更大的工具和绘图技术的理解和将学会在创造性,个人,发人深省的方式思考和媒介结合起来。工作室的做法将通过讨论得到加强,书面作业,阅读,幻灯片和参观博物馆。来访的艺术家和工作室参观,在纽约市的艺术家将被安排。

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九种我们的感官:先进的工作室

先进,研讨年

前辈,晚辈开到广泛的现有技术的视觉体验。

本课程是针对那些有兴趣在追求更全面的自己的艺术制作工艺先进的视觉艺术的学生。在油画,素描,雕塑,影像,综合材料,性能,从而使工作的学生,等等。的支持。学生将保持自己的工作室空间,将有望独立和创造性地开展工作,挑战自己和同伴探索思维和制作的新途径。在秋季学期,学生将根据九级人的感官(可以考虑开放式的提示视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,平衡,温度,本体感觉,疼痛),从他们将被要求进行实验,他们是如何做工作,并将跨媒介鼓励工作。在春季学期,学生将专注于自己的利益,将有望开发出一个艺术家的说法,只有展览陪同独立工作的一个复杂的,有凝聚力的身体。我们有我们会定期批评,阅读,讨论图像,并且艺术家工作室之旅;我们将参与随着视觉艺术密切系列讲座。这将是有兴趣在跨学科的环境使艺术纪律的学生身临其境工作室艺术课程。

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在第一年的研究视觉艺术:工艺和制造

开放,FYS年

我听到了,我忘了,我看,我记得,我做的,我明白了。 - 中国成语

在任何创造性努力的想法很少到达时完全成熟和/或晶莹剔透。类似于推一块巨石反复向上的任务,然后向下再备份一个陡峭的山坡,创意,理解和清晰度来通过接触和挑战,这样做的行为。在活动中更之一啮合,越是一个查询并获得经验。更多的经验一个收益,更大的发现可能的路径的数量。随着纪律的工作习惯,每个路径的和潜在的正确选择遵循一个清晰的认识就会显露出来。在哪里或如何一个选择以开始执行任务,并从哪个出发点(例如,观察,记忆,历史)并不重要。一个出发点就是:在旅程中的第一步,一个地方开始,想以此为争取势头。与各种材料,方法,主题,技术和资源的工作,这门课程将集中在视觉上发展壮大思想的过程和取得的意图,清晰,并通过制定每一天的图像,从第一个理解通过最后一个学期的一天。本课程的两个部分将定期互动,共享教师和同学的一致,在努力鼓励试验,创新和远见的独特性。

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先进的绘画和绘图工作室我

先进,研讨会下落

前辈,晚辈打开与现有的艺术视觉体验。请把你的工作面试的例子。

该课程面向有经验的视觉艺术的学生更认真地热衷于追求他们自己画的和/或图形的方法。学生将被单独考虑工作室,将有望独立工作和创造性的空间,挑战自己和同伴去探索的思维和决策的新途径。学生将有望开发出独立工作的一个复杂的,有凝聚力的身体。我们有我们将在批评类和来访的艺术家,朗诵,幻灯片演示,参观艺术家座谈,并蓟马艺术家工作室调节。此外,您将创建一个艺术家的声明,并在开发视觉艺术系列讲座参加。这将是严重的,有纪律的艺术系学生一种身临其境的工作室课程。

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先进的绘画和绘图工作室II

先进,研讨会弹簧

前辈,晚辈打开与现有的艺术视觉体验。优先给予那些计划学生秋季继续。请把你的工作面试的例子。

该课程面向有经验的视觉艺术的学生更认真地热衷于追求他们自己画的和/或图形的方法。学生将被单独考虑工作室,将有望独立工作和创造性的空间,挑战自己和同伴去探索的思维和决策的新途径。学生将有望开发出独立工作的一个复杂的,有凝聚力的身体。我们有我们将在批评类和来访的艺术家,朗诵,幻灯片演示,参观艺术家座谈,并蓟马艺术家工作室调节。此外,您将创建一个艺术家的声明,并在开发视觉艺术系列讲座参加。这将是严重的,有纪律的艺术系学生一种身临其境的工作室课程。

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