约书亚muldavin

BS,硕士,博士,美国加州大学伯克利分校。在中国,日本的特殊利益和亚洲的政策,农村发展,国际援助,农业和粮食,气候变化,环境,政治经济和政治生态。目前的研究项目,分析国际环境政策以及在喜马拉雅地区的本地资源利用和脆弱性的影响;气候变化政策;社会主义的转变在中国的环境和社会影响;可持续农业和粮食系统;全球资源开发的冲突通过资本流入非洲,拉丁美洲和南亚/东南亚;和援助中国自1978年以来28年实地调研,主要是在中国农村。从美国国家科学基金会,社会科学研究理事会,福特基金会,麦克阿瑟基金会,富布赖特和助学金的获得者。在普林斯顿大学,耶鲁大学,牛津大学,约翰霍普金斯大学,美国国会委员会,欧洲议会邀请讲师。行动2030学会常务理事。贡献者 政治地理手册,经济地理,地缘政治,环境和规划,geoforum,美国地理学,国际先驱论坛报的学会年报, BBC世界新闻,和其他媒体。 SLC,2002-

本科课程2020至2021年

地理

食品,农业,环境和发展

开放,讲座年

在哪里呢食物,我们吃从何而来?为什么有些人有足够的食物和别人不一样?是否有太多的人,为世界进?谁控制了世界粮食?将全球粮食价格继续其最近的迅速崛起?如果是的话,会有什么后果?什么是我们的粮食生产系统的环境影响?如何回答这些问题的地方或问这个问题的人有什么不同?怎么有问题随时间而变化?本课程将探讨以下基本问题:发展与环境之间的关系,特别是在农业和食品生产和消费的重点。上述问题中,往往依靠bt365体育人口的争论中,自然资源和环境。因此,我们将通过严格评估的基本思想阵地和哲学范式“现代化”,以及在强烈反差,横亘在本次辩论的心脏开始。竞争集有关人口资源辩论哲学假设的这个范围内,我们会进行调查“贫穷”与的制作概念“第三世界”;获得食物,饥饿,粮食生产和粮食援助,农业生产率(绿色和基因转),生物燃料,跨国公司(跨国公司),劳务,移民,全球化和全球商品链的国际分工中的作用,以及不同民族国家通过的“发展”自然资源和农业生产战略。通过环境变化的历史考察和植物驯化和传播的生物地理学,我们将着眼于建立土著,生活,农民,种植,集体和商业农业形式的。我们将分析物理环境和生态是帮助形状,但很少确定,资源利用和农业的组织。相反,通过各种政治经济制度,如封建主义,奴役,重商主义,殖民主义,资本主义和辩证兴起社会主义,我们将研究人类是如何改变了世界的环境。我们将遵循具体问题的研究:在食品生产中的技术变化;商业化和农业和家庭农场的衰落的产业化;食物及卫生,文化和家庭;掠夺土地和粮食安全;市场和改造环境跨国公司的作用;与全球环境变化的现代农业,水坝,砍伐森林,草原的破坏,沙漠化,生物多样性丧失和气候变化的相互关系而产生。特定区域和问题的案例研究将来自非洲,拉丁美洲,亚洲,欧洲和美国的绘制。课程的最后部分探讨了全球经济结构调整及其与突现国际法律和制度规范贸易,环境,农业,资源开采的条约,国家的角色转变,以及属地和控制的竞争概念化。我们将与地方,区域,新兴的讨论和跨国联盟的粮食自给和粮食主权,另类和社区支持农业,以社区为基础的资源管理系统,可持续发展,草根运动对社会和环境正义结束。电影,多媒体资料,以及嘉宾讲座将在整个过程中穿插。一个农场/工厂实地考察,可以在每学期如果资金允许的情况。讲座参加者还可以采取“粮食和饥饿,”暂定于春季在校园范围内的事件主导作用。请当日期宣布,作为考勤所有上述要求标记您的日历。出席和参与,也需要以特别嘉宾的讲座和电影收看的社会科学讨论会系列,这是保持在约每月一次。该网页板是课程的重要组成部分。短文经常帐将作出那里,以及随动评论你的同事。会有一流论文,期中测验和期末考试,每学期。小组会议将重点深入的某些课程主题分析,将包括辩论和小组讨论。你会准备的海报项目每学期上的课程相关的,并且将在小组会议每学期,还有一个潜在的公开会议结束时提出您所选择的话题。

学院

第一年的研究:介绍了开发研究:发展的政治生态

开放,FYS年

在社会科学中的一些经验,希望的,但不是必需的。

在长达一年的这个研讨会,我们将开始通过审查的竞争模式和方式的理解“发展”和“第三世界”。世界看起来像500年前干了什么:我们将回答这个问题设定的阶段?该课程的这一部分的目的是要成为熟悉和分析世界政治经济其中第三世界的内在组成部分的历史渊源和演变。因此,我们将研究从封建主义向资本主义的过渡,商户和金融资本的崛起,世界的欧洲列强的殖民化。我们将分析殖民“发展”的案例研究,以了解这个词的意思是不断变化的。这些案例研究将帮助我们通过非殖民化断断续续和不均衡的过程,其次评估新的国家出现明显的殖民主义的遗产多样。该课程的下一部分将着眼于联合国的作用,它的一些相关机构在战后发挥II全球政治经济 - 一个是持续和加剧社会经济不平等,以及政治频繁爆发标记暴力,在全球各地。通过检查已经出现和演变自1945年以来的发展机构,我们将试图解开发展的矛盾在不同的时代。我们将通过人口,资源利用,贫穷,获得食物,环境,农业生产力,以及第三世界民族国家采取了不同的发展战略的专题探索解构发展的措施。然后我们将研究全球化及其与新兴国际机构和他们的政策;例如,国际货币基金组织,世界银行,AIIB,和世贸组织。然后我们将转向当代的发展辩论和争议,在头条新闻,广泛的土地主权财富基金,中国和对冲基金抓住越​​来越多地发现空间;在“全球粮食危机”;和气候变化的危险。在整个过程中,我们的国际机构,跨国公司,国家的作用,以及民间社会的调查将提供自力更生,环境和社会正义的区域联盟的阶级的出现,最后聚焦的背景下,和可持续发展。我们在实践中发展的分析将在案例研究中得出主要来自非洲,也有来自亚洲,拉丁美洲和加勒比地区和美国。会议的工作将与课程的主题紧密结合,用两阶段的实质性研究项目开始在秋季学期和春季完成。项目介绍会加入一系列的格式,从传统的报纸到多媒体影视制作。在可能和可行的,我们鼓励你做的过程中掉落研究天,冬季和春季休息初步研究。

学院

以往的课程

引进发展研究:发展的政治生态

中间,研讨会弹簧

在社会科学中的一些经验是可取的,但不是必需的。

在这中间的研讨会,我们将开始通过审查的竞争模式和方式的理解“发展”和“第三世界”。世界看起来像500年前干了什么:我们将回答这个问题设定的阶段?该课程的这一部分的目的是要熟悉我们和分析世界政治,经济,其中的“三分天下”是的内在组成部分的历史渊源和演变。因此,我们将研究从封建主义向资本主义的过渡,商户和金融资本的崛起,世界的欧洲列强的殖民化。我们将分析殖民“发展”的案例研究,以了解词的意义演变。案例研究也将帮助我们通过非殖民化断断续续和不均衡的过程,其次评估新的国家出现明显的殖民主义的遗产多样。该课程的下一部分将着眼于它的一些相关机构都在战后发挥II全球政治,经济,标志着持续和加剧社会经济不平等以及政治暴力事件频繁爆发一个联合国的作用在全球范围内。通过检查已经出现和演变自1945年以来的发展机构,我们将试图解开发展的矛盾在不同的时代。我们将通过人口,资源利用,贫穷,获得食物,环境,农业生产率,城市化,工业化和第三世界民族国家采取了不同的发展战略的专题探索解构发展的措施。然后我们将研究全球化及其与新兴国际机构和他们的政策;例如,国际货币基金组织,世界银行,AIIB,和世贸组织。然后我们将转向当代的发展辩论和争议,在头条新闻,广泛的土地主权财富基金,中国和对冲基金抓住越​​来越多地发现空间;在“全球粮食危机”;气候变化和危险,以及潜在“新的绿色交易”。在整个过程中,我们的国际机构,跨国公司,国家的作用,以及民间社会的调查将提供自力更生,环境和社会正义的区域联盟的阶级的出现,最后聚焦的背景下,和可持续发展。我们在实践中发展的分析将利用来自非洲,亚洲,拉丁美洲和加勒比地区,欧洲和美国的案例研究。会议的工作将与课程的主题紧密结合,与两阶段实质性的研究项目。项目介绍会加入一系列的格式,从传统的报纸到多媒体影视制作。在可能和可行的,学生将被鼓励做春假初步研究。

学院
相关学科

当代中国的地理:改革,全球一体化的政治生态,并上升到超级大国

开放,研讨会下落

在社会科学中的一些经验是可取的,但不是必需的。先进的一年级学生,欢迎采访。

尽管对中国的崛起为超级大国和它的两个挑战和必要的合作与团结的普遍每日申报国家,我们怎么真正了解这个国家?在本次研讨会中,我们将探讨中国的通过政治,经济一体化和全球化进程不断发展的世界领先地位。整个研讨会期间,我们将在下面详细提到的更广泛的理论和专题问题的范围内进行比较与世界其他地区的中国。我们将始终如一专注于重新定义的争论,学术界和大众传媒,以使新的见解我们的努力和分析,不仅涉及,而且在主要的全球性问题,在理论,政策方面中国和这个特殊的历史时刻实践的。我们将与当代中国的概述开始,从一个时代到下一个讨论中国现代历史的独特方面,以及变化和连续性。我们将探讨中国革命和随后的社会主义时期,以本次研讨会的重点地:1978年后的改革和转变到目前的一天。植根于土地的变化和农村发展的问题,我们也将研究城市化和工业化的形式和中国的崛起为的道路上成为世界上最大的经济体全球超级大国巨变。我们将分析这些过程对环境,政治,经济和社会文化方面的复杂交织,为大家解读当代中国的地理。利用各种理论观点,我们将分析一系列当代全球辩论:是那里的环境和快速发展之间的根本冲突?什么是农民在现代世界中的作用?什么是不同形式的国家权力和实践的影响?全球化如何影响中国区域改造?并且,在另一方面,中国如何在全球一体化的影响发展,在世界的每一个其他国家和地区?现代中国提供了一个探索我们的时间关键理论和实务问题,巨大的机会。一个产品首先是其自身复杂的历史,其他民族国家和国际行为者和机构,如世界银行,跨国公司和民间社会,也严重影响中国的。快速增长的“中国模式”被广泛讨论在其疗效的发展道路和的词条,有悖于简单的理解和标签。地称为一切从新自由主义,市场社会主义,独裁资本主义凯恩斯主义,中国是一个充满悖论和矛盾的典范。并非最不重要的是,这些国家对全球气候变化的影响。其他的挑战包括改变性别关系,城市化快速发展,以及大规模的内部迁移。中国今天的,有争议的辩论继续进行土地改革,优点和全球市场一体化的利弊,流行文化的作用和在社会中的艺术,如何定义道德行为,中国社会的基层运动,从天安门到目前广泛的社会动荡和不满的工人,农民,学生,知识分子和意义,并在中国的腹地少数民族冲突的潜在解决方案。土地和资源的争夺在中国和国外是中央中国的快速发展和作用作为工业平台的世界,但由此带来的社会不平等和环境恶化的挑战中国的领导前所未有的合法性。作为中国接壤许多当代世界最动荡的地方,并越来越多地投射其力量对地球的各个角落,我们将结束我们的讨论会与全球安全问题,地缘政治,以及潜在的情景对中国​​未来的讨论。每周选读,电影,大众媒体和书籍将被用来告知辩论和讨论。结构化会议项目将与本次研讨会的不同主题的一个紧密结合。

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相关学科

食品,农业,环境和发展

开放,讲座年

哪里我们吃的食物从何而来?为什么有些人有足够的食物和别人不一样?是否有太多的人,为世界进?谁控制了世界粮食?将全球粮食价格继续其最近的迅速崛起?如果是的话,会有什么后果?什么是我们的粮食生产系统的环境影响?如何回答这些问题的地方或问这个问题的人有什么不同?如何有答案随着时间而改变?本课程将探讨以下基本问题:发展与环境之间的关系,特别是在农业和食品生产和消费的重点。上述问题中,往往依靠bt365体育人口的争论中,自然资源和环境。因此,我们将通过严格评估的基本思想阵地和哲学范式“现代化”,以及在强烈反差,横亘在本次辩论的心脏开始。竞争组bt365体育人口资源辩论哲学假设的这个范围内,我们会进行调查“贫穷”和的建设“三分天下”,获得食物,饥饿,粮食生产和粮食援助,农业生产力的概念(绿色和基因转),生物燃料,民族国家通过跨国公司(跨国公司),劳务,移民,全球化和全球商品链的国际分工和不同战略的作用“发展”自然资源和农业生产。通过环境变化的历史考察和植物驯化和传播的生物地理学,我们将着眼于建立土著,生活,农民,种植,集体和商业农业形式的。我们将分析物理环境和生态是帮助形状,但很少确定,资源利用和农业的组织。相反,通过各种政治经济制度,如封建主义,奴役,重商主义,殖民主义,资本主义和辩证兴起社会主义,我们将研究人类是如何改变了世界的环境。我们将遵循具体问题的研究:在食品生产中的技术变化;商业化和农业和家庭农场的衰落的产业化;食物及卫生,文化和家庭;掠夺土地和粮食安全;市场和改造环境跨国公司的作用;与全球环境变化的现代农业,水坝,砍伐森林,草原的破坏,沙漠化,生物多样性丧失和气候变化的相互关系而产生。特定区域和问题的案例研究将来自非洲,拉丁美洲,亚洲,欧洲和美国的绘制。课程的最后部分探讨了全球经济结构调整及其与突现国际法律和制度规范贸易,环境,农业,资源开采的条约,国家的角色转变,以及属地和控制的竞争概念化。我们将与地方,区域,新兴的讨论和跨国联盟的粮食自给和粮食主权,另类和社区支持农业,以社区为基础的资源管理系统,可持续发展,草根运动对社会和环境正义结束。电影,多媒体资料,以及嘉宾讲座将在整个过程中穿插。一个农场/工厂实地考察,可以在每学期,如果资金允许的情况。讲座参加者还可以采取“粮食和饥饿,”暂定于春季在校园范围内的事件主导作用。请当日期宣布,作为考勤所有上述要求标记您的日历。出席和参与,也需要在社会科学研讨会系列特邀嘉宾讲座和电影收看,大约每月一次。该网页板是课程的重要组成部分。短文经常帐将作出那里,以及随动评论你的同事。会有一流论文,期中测验和期末考试,每学期。小组会议将重点深入的某些课程主题分析和将包括辩论和小组讨论。你会准备一张海报投射您的选择,与课程相关的话题,每学期;海报将在小组会议每学期结束时提交,以及在潜在的公开会议。

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相关学科

第一年的研究:介绍了开发研究:发展的政治生态

开放,FYS年

在社会科学中的一些经验需要,但不是必需的。

在长达一年的这个研讨会,我们将开始通过审查的竞争模式和方式的理解“发展”和“第三世界”。世界看起来像500年前干了什么:我们将回答这个问题设定的阶段?该课程的这一部分的目的是要熟悉我们和分析世界政治经济,其中第三世界的内在组成部分的历史渊源和演变。因此,我们将研究从封建主义向资本主义的过渡,商户和金融资本的崛起,世界的欧洲列强的殖民化。我们将分析殖民“发展”的案例研究,以了解这个词的意思是不断变化的。这些案例研究将帮助我们通过非殖民化断断续续和不均衡的过程,其次评估新的国家出现明显的殖民主义的遗产多样。该课程的下一部分将着眼于它的一些相关机构都在后二战全球政治经济,标志着持续和加剧社会经济不平等,以及政治暴力事件的频繁爆发一人分饰联合国作用在全球范围内。通过检查已经出现和演变自1945年以来的发展机构,我们将试图解开发展的矛盾在不同的时代。我们将通过人口,资源利用,贫穷,获得食物,环境,农业生产力,以及第三世界民族国家采取了不同的发展战略的专题探索解构发展的措施。然后我们将研究全球化;及其与突发的国际机构,跨国公司,国家的作用,以及民间社会将提供区域联合体的自力更生,环境和社会正义的阶级的出现,最后聚焦的背景下,与可持续发展。我们在实践中发展的分析将依靠主要来自非洲也有来自亚洲,拉丁美洲和加勒比地区和美国的案例研究。会议的工作将与课程的主题紧密结合,在秋季学期两个阶段的实质性研究项目,在春季完成。项目介绍会加入一系列的格式,从传统的报纸到多媒体影视制作。在可能和可行的,学生将被鼓励做的过程中掉落研究天,冬季和春季休息初步研究。

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