伊丽莎白·约翰斯顿

马,ST。安德鲁的大学,苏格兰。哲学博士,牛津大学。在三维形状,双眼视觉,和从运动深度的感知的人类感知的特殊利益;对从立体视觉,感觉整合,并结合不同来源的深度信息形状感知文章和书籍章节的作者。 SLC,1992-

本科课程2020年至2021年

心理学

艺术和视觉感知

开放式,讲座式弹簧

眼看来话了。孩子看起来并确认,才可以说话。 -John伯杰

心理学家和神经科学家长期以来一直关注测量和解释视觉感知的现象。在这个过程中,我们将研究的视觉,大脑如何感知编码,如颜色,形状,深度,运动,形状和空间,以及它们是如何组织成连贯的知觉或完形的基本方面。我们的主要目标是探讨如何视觉神经科学和艺术的研究,可以告知对方。我们在这些探索指南之一将是突破性的格式塔心理学家鲁道夫·阿恩海姆,谁是在艺术心理学的先驱。更近,并同样具有创新性的文本由神经学家埃里克·坎德尔, 还原在艺术和脑科学,将为我们进入neuroaesthetics的主题。在我们的视觉之旅,我们将寻求感性现象和所谓bt365体育视觉信息的大脑处理之间的连接。这是谁喜欢反思,为什么我们看到的东西,因为我们做的人的课程。它应该保持视觉艺术谁是好奇,他们在他们的艺术探索,以及对谁想要学习的视觉神经科学的应用中,大脑的学生的现象科学解释的学生特别感兴趣。

学院

感官:艺术与科学

开放,研讨会弹簧

在感知心灵是道成肉身的头脑。 -maurice梅洛 - 庞蒂,1964年

感官知觉是创建和各类艺术作品的经验的重要组成部分。在心理学和神经科学,感觉系统的调查已经基本对我们开发大脑,心灵和身体的理解。最近脑科学的工作已经让我们感动过5个离散感亚里士多德的概念,以感官为更多不同的观点和相互连接,相互和与知觉,注意力,情绪,记忆,想象的基本心理过程,并判断。我们所说的“味”是什么“味”,在很大程度上依赖于嗅觉,视觉和触觉(口感),多感官建设; “视觉”是指一组半独立流,专门在颜色,对象的身份,或空间布局和移动的处理; “触摸”包括对不同类型的最大感觉器官,在皮肤接触的反应一个复杂的系统,和“听力”包括被认为是典型的人类音乐和语言感知的方面。许多其它感觉并不受标准五:平衡的意义上说,身体位置(本体)中,从身体内引起的疼痛的感觉,以及热或冷的感觉。感性心理学家们建议,总数小于5的接近17。我们将调查所有这些感官,它们彼此的相互作用,以及它们与人类的情感,记忆和想象的亲密关系。一些我们将讨论的问题是:为什么闻起来如此强的记忆触发?有什么可以视觉艺术告诉我们bt365体育大脑如何工作,反之亦然?为什么是一个照顾者的触摸心理发展如此重要?为什么食物的味道升华到一些人唤起别人厌恶的感情吗?做人类嗅觉意识薄弱?为什么单词“感觉”是指两个身体的感受和情绪?是什么让一首“上口”或“粘”?人类才能学会像回声定位蝙蝠?什么是身体知觉,在冥想中的作用?这是谁喜欢思考科学与艺术的感觉科学家艺术家的好课程。

学院

正念:科学和实践

中间,研讨会下落

正念在当下可谓非主观重视经验。千百年来,正念已经通过禅修培育。最近的事态发展在神经影像学技术使科学家探索大脑的变化是导致从追求这个古老的实践,奠定了沉思神经科学新领域的基础。冥想的神经学研究提供了一般的大脑研究的一个有用的镜头,因为心理功能的许多方面是由实践的影响。一些主题,我们将讨论的注意力,知觉,情感和它的调节,精神成像,习惯和意识。这是为那些有兴趣在脑海中的科学研究的好课程。我们每周二举行的一次会议将专门讨论一个铭记的瑜伽练习。

学院

研究生课程

儿童发展2020至21年

正念:科学和实践

中间,研讨会下落

正念在当下可谓非主观重视经验。千百年来,正念已经通过禅修培育。最近的事态发展在神经影像学技术使科学家探索大脑的变化是导致从追求这个古老的实践,奠定了沉思神经科学新领域的基础。冥想的神经学研究提供了一般的大脑研究的一个有用的镜头,因为心理功能的许多方面是由实践的影响。一些主题,我们将讨论的注意力,知觉,情感和它的调节,精神成像,习惯和意识。这是为那些有兴趣在脑海中的科学研究的好课程。我们每周二举行的一次会议将专门讨论一个铭记的瑜伽练习。

学院

以往的课程

正念:神经科学和心理学的观点

开放,研讨会下落

正念在当下可谓非主观重视经验。千百年来,正念已经通过禅修培育。最近的事态发展在神经影像学技术使科学家探索大脑的变化是导致从追求这个古老的实践,奠定了沉思神经科学新领域的基础。冥想的神经学研究提供了一般的大脑研究的一个有用的镜头,因为心理功能的许多方面是由实践的影响。一些主题,我们将讨论的注意力,知觉,情感和它的调节,精神成像,习惯和意识。这是为那些有兴趣在脑海中的科学研究的好课程。

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相关学科

心理学的原理

开放,研讨会弹簧

当威廉·詹姆斯出版 心理学的原理 在1890年,他严厉形容这是一个“令人憎恶的,胀得,tumefied,臃肿,水肿质量”这证明了他是一个不称职的和心理是不是一门科学。 100年后的今天, 原则 是被引用最多和影响力的心理文本之一。在里面,詹姆斯阐述了他的观点在一系列的继续捕捉当代心理学家和神经科学家,如注意,记忆,感觉,自我,意识,习惯,时间知觉,和情感的利益主体。我们会阅读一些詹姆斯的著作与他的作品中汲取灵感,并在大脑,心灵和身体的电流神经科学的研究光进行讨论当代原文。

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相关学科

记忆研究研讨会

中间,研讨会弹簧

在心理学以前的一些课程是必需的,在统计之前当然是强烈建议。

记忆的实验研究一直以来的纪律开始心理学的一个重要组成部分。最有生产力的实验方法来这个问题一直是激烈的辩论和争议的问题。纠纷都集中在记忆在实验室研究的形式和内存在日常生活中的使用之间的关系。我们将参与通过非凡的记忆,自传体记忆,视觉图像在内存中的作用,内存,专业知识,目击者的证词准确性研究这次辩论,以及内存的神经解剖学。弗雷德里克·巴特莱特的内存建设性的理论将形成过程的理论骨干。大多数会议的工作将涉及一些内存方面的实验研究。

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相关学科

第一年的研究:感官:艺术与科学

开放,FYS年

在感知心灵是道成肉身的头脑。 -maurice梅洛 - 庞蒂,1964年

感官知觉是创建和各类艺术作品的经验的重要组成部分。在心理学和神经科学,感觉系统的调查已经基本对我们开发大脑,心灵和身体的理解。最近脑科学的工作已经让我们感动过5个离散感亚里士多德的观点感官的观点为更多不同的和相互连接的,相互之间以及与知觉,注意力,情绪,记忆,想象和判断的基本心理过程。我们所说的“味”是什么“味”,在很大程度上依赖于嗅觉,视觉和触觉(口感),多感官建设; “视觉”是指一组半独立流,专门在颜色,对象的身份,或空间布局和移动的处理; “触摸”包括的不同类型的具有最大感觉器官-皮肤接触的响应的复杂的系统;和“听力”包括被认为是典型的人类音乐和语言感知的方面。许多其它感觉并不受标准五:平衡的意义上说,身体位置(本体)中,从身体内引起的疼痛的感觉,以及热或冷的感觉。感性心理学家们建议,总数接近17比五。我们将调查所有这些感官,它们彼此的相互作用,以及它们与人类的情感,记忆和想象的亲密关系。一些我们将讨论的问题是:为什么闻起来如此强的记忆触发?有什么可以视觉艺术告诉我们bt365体育大脑如何工作,反之亦然?为什么是一个照顾者的触摸心理发展如此重要?为什么食物的味道升华到一些人唤起别人厌恶的感情吗?做人类嗅觉意识薄弱?为什么单词“感觉”是指两个身体的感受和情绪?是什么让一首“上口”或“粘”?人类才能学会像回声定位蝙蝠?什么是身体知觉,在冥想中的作用?这是谁喜欢思考科学与艺术的感觉科学家艺术家的好课程。这是一个合作的过程。主要小团体的协作活动是一种感官实验室,学生将有机会探索以系统的方式自己的感官知觉的机会,研究它们如何与语言,记忆,和情感。另一组活动包括一些博物馆参观:自然历史美国博物馆一直致力于感官的本届展会,纽约大都会艺术博物馆有百科全书式的集合,这将是一组策展分配的重点,MOMA拥有丰富的抽象的感性可能性,我们将共同探讨。

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相关学科

艺术和视觉感知

开放式,讲座式弹簧

眼看来话了。孩子看起来并确认,才可以说话。 -John伯杰

心理学家和神经科学家长期以来一直关注测量和解释视觉感知的现象。在这个过程中,我们将研究的视觉,大脑如何感知编码,如颜色,形状,深度,运动,形状和空间,以及它们是如何组织成连贯的知觉或完形的基本方面。我们的主要目标是探索神经科学和艺术创作如何视觉可以通知对方。我们在这些探索指南之一将是突破性的格式塔心理学家鲁道夫·阿恩海姆,谁是在艺术心理学的先驱。更近,并同样具有创新性的文本由神经学家埃里克·坎德尔, 还原在艺术和脑科学,将为我们进入neuroaesthetics的主题。在我们的视觉之旅,我们将寻求感性现象和所谓bt365体育视觉信息的大脑处理之间的连接。这是谁喜欢反思,为什么我们看到的东西,因为我们做的人的课程。它应该保持视觉艺术谁是好奇,他们在他们的艺术探索,以及对谁想要学习的视觉神经科学的应用中,大脑的学生的现象科学解释的学生特别感兴趣。

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相关学科

高级研究研讨会

中级/高级,3学分的研讨会年

在老师的许可是必需的。

在这项研究研讨会上,学生将通过每周一次的研讨会会议获得了宝贵的研究经验,专注于研究方法,研究伦理,和当代研究问题和方法;每周一次的实验室与教师主导的研究会的一次会议;并用常规的,如根据需要教师监事的个人和团体会议的会议。研讨会组件将包括阅读,并进行讨论,研究方法和伦理,既广泛又具体到哪些学生参与研究,以及当代的研究文章是相关的学生和教师研究项目的讨论。参与这项研究的经历所有的教师和学生将轮流领先的研究现状的讨论,与教师带头在这个学期,学生带头为他们的专长,开发的开始。每周的实验室会议还将涉及到阅读和讨论研究论文和研究方法的论文特定的研究主题每个学生和教员正在开展。学生应该学习办法被他们的监督教员采用目前的研究中,他们正在实验室内对正在进行的研究有助于在一份研究实习的形式,并制定和实施自己的独立研究项目。教师监察各实验室也将配有单独的学生和小团体,以满足持续的基础上,根据需要和至少每隔一周,除了每周定期,长达一小时的实验室会议。参加心理学高级研究研讨会,学生将有望出席并积极参与每周全组讨论会,每周的实验室会议,并定期(通常,至少每两周)的个人和小组会议会议;保持一个持续的日记和/或科学实验记录;选择和促进相关当代研究论文的小组和实验室讨论(至少一次,每次会议型);工作实验室和/或社区设置内至少5小时,以适合他们的项目;对正在进行的实验室或社区环境内的研究和实践作出贡献;制定,实施和报告的独立研究项目(在很短的文件的形式对可能出版,并在自然科学和数学海报会议海报编写);并提供他们的同事对他们的项目正在进行口头和书面反馈意见。

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相关学科

艺术和视觉感知

研讨会弹簧

眼看来话了。孩子看起来并确认,才可以说话。 -John伯杰

心理学家和神经科学家长期以来一直关注测量和解释视觉感知的现象。在这个过程中,我们将研究的视觉,大脑如何感知编码,如颜色,形状,深度,运动,形状和空间,以及它们是如何组织成连贯的知觉或完形的基本方面。我们的主要目标是探索神经科学和艺术创作如何视觉可以通知对方。我们在这些探索指南之一将是突破性的格式塔心理学家鲁道夫·阿恩海姆,谁是在艺术心理学的先驱。更近,并同样具有创新性的文本由神经学家埃里克·坎德尔, 还原在艺术和脑科学,将为我们进入neuroaesthetics的主题。在我们的视觉之旅,我们将寻求感性现象和所谓bt365体育视觉信息的大脑处理之间的连接。这是谁喜欢反思,为什么我们看到的东西,因为我们做的人的课程。它应该保持视觉艺术谁是好奇谁想要学习的视觉神经科学的应用的现象,科学的解释,他们在他们的艺术探索,以及大脑的学生的学生特别感兴趣。

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相关学科