在儿童发展学硕士
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研究儿童发展的计划,提供研究和完善的资源的实践学习一个灵活的,当然。

在儿童发展计划的艺术大师,学生探究儿童的生命智力,情感,社交,奔放流的相互作用。初级方案进行深入研究相结合的理论观点结合工程实地考察,并鼓励学生学习的孩子在广泛的社会背景和环境。

学术课程

密切协商 学院 顾问,培养学生个性化学习他们的学术兴趣和长期目标的计划。

所有 课程 教作为研讨会的不超过15名学生。在每门课程的同时,学生达到每两周与他们的导师对个别会议,在此期间,他们设计的独立项目借鉴实地调查,往往经验。

计划概述

  • 通过小型研讨会和一对一的一个会议与教师的计划提供沉浸在儿童发展的理论。
  • 通过与社会工作的银纽约大学建立合作关系,bt365体育在线提供的社会工作和儿童发展双学位。
  • 提供给学生的专门资源包括 早教中心儿童发展研究所,提供讲座,会议,活动和推广方案。

计划要求

48个学分总需要在儿童发展的硕士学位。该程序可以在两年内全职或兼职在三年内完成。

  • 研究生课程的工作(30个学分)
  • 研究生研讨会(4个学分)
  • 实地考察(2个学分)
  • 硕士论文(12个学分)

研究的典型过程

MOST而学生将按照程序概述如下,在某些情况下,学生参加课程可能比心理学,人类学或生物学如其他领域,或选修课程学分。

第一年
  • 发展的理论,(5个学分)
  • 观察车间(0学分)
  • 心理学等课程(15个学分)
  • 研究生研讨会(2个学分)
  • 实地考察(2个学分)
一年两
  • 心理学课程(10个学分)
  • 研究生研讨会(2个学分)
  • 硕士论文(12个学分)

实习

实习提供了观察,研究和实习带着孩子体验的机会。

  • 展示位置是第一年在 早教中心,学校校园实验室,让学生通过6研究儿童年龄2典型的发展。
  • 先进的现场展示位置是可选的,包括研究和临床设置:如治疗幼儿园,社区活动,以及小学或中学。
  • 此外,学生有机会一起工作 中心城区河道(路边) 教育员工要了解环境教育和蹲点,与他们所从事的自然环境不同年龄段的学生。

硕士论文

在第二年,培养学生的论文项目,在硕士论文高潮。原创设计专业的学生研究项目,这往往是在自然的设置或实地定性研究,并提出他们正在进行和已经完成的工作,以他们的同龄人在研究生研讨会。

纽约大学的双学位在社会工作和儿童发展

在与纽约大学合作,bt365体育在线开设的社会工作和儿童发展联合学位。在此课程的学生可以学习追求导致了大师的社会工作学位和硕士学位的儿童发展程度。

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